农村经济发展下农民文化素质提升思考

1、农村经济开展下农民文化素质提升考虑摘要：农民是农业消费的主体和核心，农民素质的上下直接影响农业的开展。我国农民综合素质偏低，制约了农业增效、农民增收及农村经济开展。因此，要有效解决“三农问题，首先要进步农民文化素质，运用先进技术成果，进展规模消费，促进农业产业构造调整，开展现代农业。就农民文化素质对农村经济开展的影响进展讨论。关键词：农民；文化素质；农村经济1农村经济的开展的着力点在于进步农村劳动力的科学文化素质据相关资料显示，我国农村劳动力文化程度构成为：文盲或半文盲占6.65%，小学文化程度占24.91%，初中文化程度占53.63%，高中文化程度占13.16%，大专以上占1.65%。地处四

2、川盆地西部边缘的雅安市名山区，全区现有27万人口，其中有24万农民，一个典型的丘陵农业县，其农村劳动力构造与全国情况也大致一样，据不完全统计，在全区从事农业消费的农村劳动力中，其年均收入与其文化程度比照见图1。由图1可以看出：低学历、初等学历农村劳动力所占比例最大，收入却不高，高中及以上学历所占比例很小，收入却相对较高，而经过专业知识和技能培训的职业农民，因为承受新技术快，成果转化率较高，收入就比较高，有少数职业农民收入是低学历农民的数十倍，差距悬殊。很显然，农村劳动力收入程度与其文化程度根本呈正相关关系，农民个体文化素质的差异，最终会在他们的劳动所得上表达出来。偏低的文化素质严重制约了农民承

3、受新信息、新技术的才能，进而制约了绿色农业、高效农业、集约化农业等现代农业经营形式的开展，并最终导致农村经济开展止步不前。因此，从某种程度上讲，农村经济的开展在于乡土人才的累积。2农民文化素质的整体提升，对农村经济开展具有宏大的推动作用在西方现代农业比较兴隆国家，有经历说明：农村劳动力承受专业知识技能培训的时间每增加1a，可使GDP增加1.5%左右。在我国，由于大多数农民文化素质较低，没有承受过现代农业科技知识的教育，因此掌握和运用新知识、新技术的才能较弱。据相关调查显示，在大多数农村，农民获取农产品供求信息主要渠道是播送电视、集市市场、基层组织以及农户之间互相交流等，65%的农户从播送电视获

4、取市场信息，35%的农户从集市市场、基层组织和友人之间的交流获取，而由于电脑和网络知识匮乏，仅有不到2%的农户从、互联网等现代信息平台自助获取市场信息1。大多数农民还是通过长辈代代相传沿袭下来的原始方式来掌握和运用农业职业技能，从事简单原始的农业消费，这在信息技术高度兴隆的今天很难想象。新知识、新技术、新成果的运用和掌握在农村存在宏大的障碍，直接影响了农业科技成果的转化和消费力的进步。在今天，良种培育、转基因、植物保护和农产品加工等新技术已经可以广泛应用于农业消费，在确保了农产品产量和质量的同时，还能节约了农业消费本钱，使消费效率得到大幅度进步。但是，假设没有高素质的农村劳动力资源去接收和转化

5、，这些成果都仅仅停留在理论阶段。一个文盲遍地、愚昧无知的农村要实现大规模、集约化消费是是完全不可能的，所以，要加快农民职业技能培养，进步其承受新事物的才能，推进农业科技成果转化为现实的消费力程度，这将对推动农业转型将起到至关重要的作用2。3低素质的农村劳动力严重影响农业增效和农民增收，制约着农村经济开展我国有着数以亿计的农民，按理说，对于推动现代农业开展，廉价、丰富的农村劳动力资源是一笔不可或缺的财富，然而，由于这些劳动力资源的文化素质低、质量差，不但没有形成财富，相反却成了一种负担。1多数农民学习运用农业科技的才能较差，无法很好地承受新知识，农业消费粗放分散、只能消费初级农产品，不能进展经济

6、附加值高的农产品深加工，农民增收、农业增效困难。从上面的数据可以看出，农村劳动力资源的低素质是导致雅安市名山区和全国其他经济欠兴隆地区农民收入增长乏力、农村经济开展缓慢的主要原因，这样一种农村劳动力文化知识构造已经很难满足农村经济开展对高素质劳动力的需求。2少数高素质农村劳动力外流，使农村优秀人才更显匮乏。根据劳动经济学理论，劳动力流动与其文化程度、年龄成正比，如今新型城镇化改革大幕拉开，户籍改革、社保改革全面开启，农民进城的束缚进一步解除，再加上繁华都市生活环境和落后的农村消费、生活环境形成鲜明比照，文化程度较高的青年农民大量涌向城市，留在农村从事消费的劳动力主要是一些老人、妇女和儿童，有知

7、识、有文化、会经营、懂技术的农民精英更是凤毛麟角，这种“386199现象在经济欠兴隆的农村非常普遍，农村人才流失愈演愈烈，长期下去“谁来种地的问题将更加突出，农业消费将后继无人，当然也就更谈不上农村经济的开展。4整体提升农村劳动者文化素质是振兴农村经济重要途径农村经济是否具有后发优势，关键在于农民的文化素质和职业技能能否整体进步。4.1大力开展农民职业教育，创新农民科技培训一个人承受教育的程度越高，他选择就业的时机就越大。目前，农民职业教育举步维艰，处于经费短缺、设备落后，手段单一、生源萎缩以及师资匮乏的境地，要以这种场面来进步农民文化素质和职业技能显然是行不通的。因此，需借鉴国外的先进经历，

8、实在加强对农民职业教育的投入和引导，支持农民职业教育的开展，优化配置农民职业教育资源，充分发挥播送电视、互联网、等现代信息技术的优势，形成一套严格高效的农民教育培训体系，对在一线从事农业消费的农村劳动力进展各种层次的农业职业技能培训，培养造就一大批有文化、懂技术、善经营和会管理的新型职业农民，大幅度进步高素质农村劳动力的占比3。4.2创新农技推广形式，全方位效劳于农民科技文化素质的提升传统的农技推广形式主要是靠一线农技人员的现场培训与指导。但机构改革导致了农技推广出现“人散、线段的场面，农民要获取前沿的农业科技知识和即时的市场供需信息只能是道听途说，完好性、准确性和及时性都没有可靠的保障，信息

9、和技术的缺失使得消费效率得不到有效进步，农民消费积极性备受打击，丧失获取知识的主动性，周而复始，恶性循环。5结语现代农业开展要求农业从业者可以迅速准确的把握市场脉搏，低素质受众和传统的技术传递形式显然无法适应。近年来，国家在对农村劳动力素质提升方面付诸了实在有效的行动，基层农技推广体系改革、阳光工程、农村实用人才培训、新型职业农民培育等诸多政府行为逐步为新时期农民素质提升探究出了一个新的方向。参考文献1刘鸿儒,肖茸.陕西农村现代农业情况调研EB/OL.(2007-04-20)2021-05-11 :/ /ShowArticle2021.asp?ArticleID=94974.2郭亚军,郑少峰.教育对经济增长影响