高考物理 二轮专题复习 专题：电路化简新人教版_第1页
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文档简介

1、高二物理课时设计活页纸第十四章 恒定电流【课 题】专题：电路化简 【授课日期】年月日星期【授课班级】高二（）第节【课 型】高二新授课【主 备 人】于 锋【教学目标】（1）掌握简单电路的简化方法等势点法；（2）能够应用串、并联电路的规律和特点解决简单的混联电路问题；【教学重点】通过对电路的简化，培养学生掌握等效的方法【教学难点】通过电路的计算培养学生应用数学工具解决物理问题的能力主备教案自备教案一、以例题为引入：例1下图电路中，R1R2R3R43欧，则：（1）A、B间的总电阻多少？（2）若在导线CE上接电流表A1、DF上接电流表A2，且UAB4V，则A1、A2的读数分别为多大？引导：（1）确定等

2、势点，利用节点跨接的方法简化电路，弄清四个电阻的连接关系（2）问中关键是弄清两只电流表测量的是哪些支路上的电流最后由学生计算二、等势点化简电路法（步骤）1、将电路中的所有理想安培表视为短路，所有理想电压表视为开路；2、寻找电路中的所有等势点：凡是用无阻导线相连点，都是电势相等的点。3、将电路中电势不等的点用不同的字母标示出来；4、按电流的流向将电势不同的点按电势降低顺次序从左向右排列出来；5、将各用电器按对号入座的原则放到相应的等势点中去；6、再按原电路图，将电流表和电压表放到相应位置上去；将各用电器用导线连接起来。三、巩固例2如图所示，四个电阻连接在电路中，电源电压U不变，若：（1）在ab间

3、接入一只理想电压表，判断电阻的连接关系；（2）如果在ab间接入一只理想电流表，判断电阻的连接关系请两个学生分别画出这两个等效电路图师生共同分析，并纠正可能出现的错误例3在例2中，若电阻R1=10，R2=3，R3=6，R4=4，电源电压U=24V不变，则：（1）如果在ab间接入一只理想电压表，它的读数为多少？（2）如果在ab间接入一只理想电流表，它的读数又为多少？先由学生计算，后师生共同总结 解：（1）若在ab间接入一只理想电压表，如图1所示，可知电压表的读数为C、D间的电压与B、D间的电压之和，先算出电路的总电阻为8，则电路的总电流为I=U/R=24/8=3（A）， 此即为流过R2的电流；而流过R3的电流由分流关系知：I3 = I/2 = 15A，故电压表的读数为 UCB = UCD + UDB = I3R3 + IR2 = 18（V） （2）如果在ab间接入一只理想电流表，如图2所示，电流表的读数为流过R3、R4的电流之和此时电路的总电阻为3， 则电路的总电流为 I = U/R = 24/3 = 8（A）； 流过R1的电流I1 = 2A； 流过R3的电流I3 = 2/3A； 流过R4的电流I4 = 6A；故电流表的读数为：IA = I3 + I4 = 667A例4、图3-14中，R1

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