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1、语文园地一一、交流平台读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“，”，并在横线上说明理由。1.(1) 有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。 ()(2) 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ()(1) 瓢虫落下来，收好了它的翅膀。()(2) 瓢虫款款地落下来了， 折好它的黑绸衬裙膜翅， 顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。()二、识字加油站加一部分，组字，再组词。也) ()Q) ()贝() ()虫() ()三、词句段运用1 选词填空。(1) 校园里 () 着欢乐的歌声。(2) 轻风吹过，湖面上水波()(3) 多么 () 的一幅图画呀！(4) 王老师是个很() 的人，学生们很喜欢和他相
2、处。5/ 5(5) 他的动作很() ，一会儿就爬到树顶(6) 猫头鹰的视觉非常() ， 在漆黑的夜晚， 能见度比人要高出一百倍以上2 照样子，写一种小动物的外形特点例： 一身乌黑的羽毛， 一对轻快有力的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子四、日积月累将忆江南补充完整，并回答问题忆江南，风景旧曾谙日出江花 ，春来江水 。能不忆江南？1 本词的作者是代诗人 。_2 “谙”的读音是() ，意思是 () 。A. ynB. n C.黑暗D.熟悉3这首词描绘了 (季节 ) (地方 ) 的美好风光。4 “能不忆江南”这是个句，作者要表达的意思是()( 多选 )A.我回忆不起江南。B.我不能不回忆江南。C.我怎么能忘记江南？D.我忘记了江南语文园地一、示例：(2)，第(2)句更能表现出作者的独特的感受，这样写 把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。示例：(2)，第(2)句这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在 了我的面前。2、 援 救援 掷 投掷 缚 束缚 缭 缭乱资 资产 贡 贡献 蚂 蚂蚱 蜻 蜻蜓3、 1.(1)飘荡(2)荡漾(3)有趣(4) 风趣 (5) 灵活 灵敏2示例：那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆
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