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文档简介

1、学前教育专业教学日志基本格式姓名 学号日期保教项目保教目标我参与的活动（参与哪些活动）我观察了什么（观察哪个孩子， 或哪个老师，或哪 个活动等等）我学会了什么（感想、体会或反 思）日期保教项目保教目标我参与的活动（参与哪些活动）我观察了什么（观察哪个孩子，或 哪个老师，或哪个活 动等等）我学会了什么（感想、体会或反 思）日志的案例分析框架主题：案例分析你可以选择一次教育活动或一个小孩作为案例分析材料，案例分析主要是从以下几个方面进行：案例名称日期案例陈述你所发现发现1发现2发现3分析与思考 （分析案例 中优点或缺 点，反思自 己的观念体 系，规划今 后的行动方 式）XXX幼儿园语言课程的基本结

2、构和特色可以设置调查问卷、访谈和资料搜集相结合，学生负责所在年段的课程设置，包括下列主要内容:幼儿园名称课程理念课程目标课程 内容 范围 与组织课程实施取向实施主要教育活动方式儿童学习方式课程评价你的思考特色：XXX幼儿园生活教育的基本流程和常规可以设置调查问卷、访谈和资料搜集相结合，学生负责所在年段的课程设置，包括下列主要内容：幼儿园名称生活流程生活生活 中强 调的 习惯你的思考特色：需要改善的地方座谈记录主题日期主讲人地点参与人座谈的主要内容活动方案的设计框架活动主题日期授课对象地点设计 思路内容分析幼儿分析活动 目标知识目标能力目标情感目标活动 重难点重点难点活动 准备已有经验材料准备教学方 法 与学习 方法教 学 过 程导入第一阶段第二阶段第三阶段延伸阶段指导教师评价（园方和带队老师）园长指导老师：带队教师：见习总结姓名见习幼儿园时间所在年段学 习 心 得（发现园方生活教育、学科教育和区域活动实施情况、，也可以总结游 戏活动、环境创设、与家长沟通、幼儿发展等方面的特色，） 一、你在见习期间的表现描述和自我评价二、归纳见习期间学到的，以及激发你思考的地方。三、总结你见习之后的收获，或对将来职业规划的设想。指

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