爱心捐书活动策划书(完整版)_第1页
爱心捐书活动策划书(完整版)_第2页
爱心捐书活动策划书(完整版)_第3页
爱心捐书活动策划书(完整版)_第4页
爱心捐书活动策划书(完整版)_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、商业策划方案 BUSINESS PLAN爱心捐书活动策划书(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To BeCarried Out lb Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart策划书编号:H-FS-799S-31编订:*批准:*爱心捐书活动策划书(完整版)备注:该策划书文本主要根据预期的需

2、求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。一、项目背景在我国很多地区,特别是中西部欠发达地区,教 育发展水平普遍较低,当地的农村教育更是非常薄弱, 更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外 读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室, 师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室,为学 生提供良好的阅读条件,提高学生的阅读能力成为当 地教育的当务之急。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析, 设立了长期的可持续性的公益项目,通过向贫困山区 的学校赠送读本,协助建立图书室的形

3、式,结合其他 丰富多彩活泼互动的活动,来唤醒孩子们对阅读的兴 趣,希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会,通 过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。二、项目策划1 .活动主题十年树木万卷藏书献爱心2 .活动意义通过号召小朋友、爱心人士捐赠出自己多余的书 本,帮助改善贫困山区的阅读条件的同时,以活动主 题“十年树木,万卷藏书献爱心”向社会各界人士广 征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。 通过活动的延续性,使其成为亚森爱心大联盟重要活 动之一。3 .公关策略a.对捐书的小学生,初中生设立捐赠奖项,提高 捐赠积极性,并使其成为亚森的潜在客户。b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛

4、等活 动强化传播效果,培育地州市场。4 .活动流程第一阶段(为期一个月)a.设立热线:设立赠书热线,由专职人员分类统 计(姓名、电话、家中是否有中小学生)b.布置现场:a)活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各 校区b)活动横幅在各活动地点打出"十年树木万 卷藏书献爱心感谢社会各界人士踊跃赠书”的横幅 (或条幅)c)受书接待活动地点组织专人进行接待,预备 饮用水、纸杯和印有“亚森教育" logo的小礼品(例 如笔)C.活动宣传:生活新报专版广告(连续一月)刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠d.活动抽奖:针对家中有中小学生的爱心捐赠 者设立奖项一等奖一名价值18800元亚森教育基金

5、二等奖三名价值8800元亚森教育基金三等奖十名价值880元亚森教育基金幸运奖百名价值80元亚森教育基金第二阶段(同期一个月)设立热线 设立应征“十年树木,万卷藏书献爱心”上联热线评委邀请由亚森教育机构邀请文化名人设立奖项(获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友)一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值8800元亚森教育基金三等奖十名价值880元亚森教育基金幸运奖百名价值80元亚森教育基金5 .赠书活动时间:由亚森教育机构确定6 .赠书活动地点:由亚森教育机构确定7 .传播策略8 )现场报道所有现场送书环节和捐赠仪式现场,生活新报将 作全程跟踪报道。2)立体传播生活新报与广播电台的组合,同时使用生活新报和亚森教育网络媒体,突出强烈的立体感。这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论