一年级班主任工作计划范本【5篇】

1、一年 级 班主任工作计 划范本【 5 篇】在做工作计 划 时 要 认 真思考，好的工作 计 划 应 像目录树 一 样 ， 层 次分明， 环环 相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计 划去指 导 我 们 的工作，会达到省时 、省力，事半功倍的效果。下面就是小 编给 大家 带 来的一年 级 班主任工作计 划， 欢 迎大家 阅读 !新学期新开始，我接手了一年级 的班主任工作。近几年来，随着入学年 龄 的提前，独生子女家庭的增多，一年级 班主任工作的担子越来越重了。 为 了做好小学一年级 的班主任工作， 为 了 让 班 级 充 满 活力与创 新，为 了能更好地塑造孩子们 的心灵， 让 他 们 得到全面

2、的发 展，也为 了使新学期班级 上能有更新的气息，特制定班主任 计 划如下：一、指 导 思想：以学校工作计 划和德育工作计 划为 指 导 ， 认 真 贯彻 落 实 小学生守则 、小学生日常行为规 范，以行为习惯 养成教育 为 重点， 结 合一年 级 学生个性特点，以人为 本，面向全体学生，努力提高教育质 量。 积 极参加学校和德育处组织 的各 项 活 动 ， 创 造温馨之家，成为 一个有特色的班级 。二、班 级 基本情况：本班共有学生38 人，其中男生19 人，女生 19 人。由于一年级 学生年 龄 小，因此他们 是一群可 爱 而又好 动 的小精灵，在行为习惯 及学 习习惯 的养成上比较 欠缺

3、，因此我将力争让孩子 们近快适 应学校的学 习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。三、班 级奋 斗目 标 ：（一 ）在行为习惯 方面，养成良好的养成教育。（二 ）培养学生爱集体、 爱劳动 、 爱师长 、 爱 同学的良好品德。（三 ） 以学校和班集体计划 为指导 ，以 课堂教学和教育活动为载 体，以学生为本，以 团结 、向上、 奋进 、求 实为 目 标 ，以本班学生特点 为 基 础 ，全体同学都能树 立明确的学习 目的，形成良好的学 习风 气 ;培养学生良好的行为规 范，弘 扬 正气，逐步形成守 纪 、 进取、勤奋 的班 风 ，构建一个 团结 向上的集体。四、班 级 管理措施：刚 踏入

4、一年 级 的小学生， 对 于学校的日常生活和学 习还 不太适 应 ，每一 项规 章制度 对于他 们 来 说 是极其陌生的。 为 了使学生能够 及早 进 入角色，适应 学校的生活， 这 就要班主任在日常生活中能有序的引 导 ，并且内容要近一点、小一点、 实 一点， 时时处处 向学生 进行有 针对 性的常 规 教育。一个班级 ，要想有良好的班风 ，必 须 要有良好的 纪 律才行。因此，我决定从以下几点入手：（一 ）学 习 方面1、上 课能 积 极 发 言的同学 给 予 红 花 奖 励。2、上 课认 真听 讲 ，会学 习 的同学 给 予大拇指 奖 励。3、作 业 写得干 净 又整 洁 的同学 给 予

5、 红 花 奖 励。（二 ）纪律方面1、 课间 作好 课 前准 备 ，由班干部进 行管理，教师辅 助管理。2、 课间 做到三 轻 ， 队 伍做得快、静、齐 ，两操认 真的同学可以得到小红 花。3、培养学生在楼道不打 闹 ，校园不 疯 跑，上下楼梯靠右行， 轻 声慢步 进课 堂，上学 放学排路 队 的好 习惯 。（三 ）劳动 方面1、做 值 日 认 真的同学可得卫 生小 红 旗。2、主 动捡 地上的 纸 片的同学，自 觉维护 班 级卫 生的同学可得 卫 生小 红 旗。（四 ）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说 ，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活 习惯 ， 还 能 创设 一个良好

6、的学 习环 境。1、个人 卫 生：要求衣着整洁 ，做好 “三勤 ”, 桌箱勤清，物品勤摆 ，两操勤做。2 、班 级卫 生：每天早、中、晚分派值 日生清 扫 ， 设立 卫 生 监 督 岗 ， 进 行 检查 与 监 督。对 于主动 、及 时 打 扫卫 生的同学或小组 ， 进 行 奖 励。同 时进行 爱护环境和花草的教育。（五 ）安全教育方面“安全时 刻 记 心中”, 时 刻提醒学生上学、放学排好队 ， 队 伍中 间 不打 闹 ，上、下楼梯不追逐， 马 路行走看 车辆 ，陌生人不搭 话 ，安全回家。五、班干部的培养方面一个 优 秀的班 级 往往都有一群得力的班干部在 积 极配合着班主任的工作。因此，

7、在开学初，我就积 极采用激励方法，表扬 表 现 好的同学，并时 刻注意观 察他们 的 动态 ， 观 察他们 的适应 能力及 组织 能力， 选择优 秀的，有上进 心的，关心集体的学生作为 班干部培养对象，并委以他们 重任，指导 他 们 做好本职 工作，让 他 们 在不断的学习实 践中 锻炼 自己，并培养他 们热爱 集体、关心他人的良好品 质 。通 过 他 们 来管好班 级 的各 项 事 务 ，并 让 他 们 配 合老 师进 行差生 转换 。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 （包括班 长和组长 ） ，使班 级管理再上新台 阶 ， 让每

8、个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们 学会学 习 ，学会生活，学会合作和学会管理。六、加 强 与家 长 的合作1、建立学校家庭 电话 互 访 制度。班主任留有每位学生家长 的 电话 号 码 ，学生每有进步或特殊情况在第一时间 告知家 长 ，使家 长有 “孩子就在身边 ”的感 觉 。2、通 过 走 访 和家 长联 系册的形式密切与家长 的 联 系。 暂拟 定期中考 试 前后完成 对 30位学生的家访 工作。争取家长对 班 级 工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班级管理中 还应 注重个体的 发展，在各 项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面

9、得到 进 一步的 发 展。因此，在班级继续 开展各种活动 。如：文明小 标 兵 评选 、数学小博士和爱书 人等各种 评 比活 动 。在 这 些活 动 中，大力推出新人、新作， 让 每个孩子都敢于面对 大家展示自我，充分锻炼 自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级 板 报 中的德育阵 地，加 强 管理。 还给 孩子 们 一个金色的童年。一年 级 孩子 们 的心灵是一张洁 白无暇的 纸 ，就看你画上去的是灰色的黑点， 还 是亮 丽的彩虹。只要我们 充 满爱 心，关心和爱护 他 们 ，并 严 格地要求和教育他们 ， 爱 中有 严 ， 严中有 爱 ， 爱严结 合， 细 致入微，一定会达到令人满 意

10、的效果。还给 孩子 们 一个金色的童年， 这 学期，我将会蹲下身子和学生 说话 ，用心去交流，用欣赏的眼光 寻找孩子身上的每一处闪 光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子， 宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的 钥匙。一、指 导 思想：教师的使命就是教育好每一位聋生，而班主任的使命便是以 聋生的健康成长为 首要任务 。班主任的任 务 是神圣而又光荣，聋 生 应 以自己的班主任为 荣，班主任也因以自己的 聋生而光荣。所以身 为 班主任，首先就是要对 得起聋 生，其次 还 是要 对 得起 聋 生，最后但是要对得起 聋生。级 基本情况和目 标 ：我班共有 聋 生 4 人。其中男生3 人，女生 1 人。

11、本学期我班的基本目 标 是：建立一支有进 取心、能力 较强 的班干部 队 伍，全体同学都能树立明确的学 习 目的，形成良好的学 习风 气;培养 聋生良好的行 为规 范，弘 扬正气，逐步 形成守 纪 、 进 取、勤 奋 的班 风 。三、工作要点(一 ) 、加 强班 风建 设1、班 级 工作 计 划要以全国少工委颁布的 “加 强 少先 队思想道德教育和深化体 验教育的意 见 ”为 基础 内容，根据学校德育工作计 划的安排，引 导 少年儿童开展各项实 践活 动 。要加 强对 少年儿童思想品德教育和 创 新精神与 实 践能力的培养，面向全体 聋 生，促 进聋 生全面 发 展。活 动 之前要制定好 计

12、划，明确活动 要求， 设计 好活 动 并扎扎 实实 地 组织实 施，力求取得主题 教育的效应 。班主任与聋 生一起确定好本学期各项 活 动 的主 题 ， 组织 和指 导聋 生开展灵活多 样 、富有情趣的 课 内外活 动 ，如主 题 班 队 活 动 、校园文化活动 、社会 实 践活 动 等，友 谊 中 队举办一些 联谊 活 动 。2、 营 造向上氛 围根据高一 聋 生的年 龄 特点，努力营 造平等、围结 、和 谐 、 进 取的班 级 氛 围 。(1)制定班级公约、班风等。(2)布置教室 环境。如设立 “袖珍 图书 角 ”、 “卫生角 ”、 “金色童年 ”、 “我们在这里成 长”等文化背景。(3)

13、让聋 生参与班 级管理，培养聋生的 组织 能力和 责任心，使每个聋生都有成功的机会和成就感。培养聋 生的参与意识 ，提供 显 示 聋 生才 华 的机会，在潜移默化中逐渐 形成自理自治能力，体现聋 生的主体地位，发 掘 创新精神。3、班干部培养工作 计 划班级小干部是班主任的左右手。要认真选 拔小干部，同 时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树 立威信 ;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们 工作方法 ;第三， 严 格要求小干部在知 识 、能力上取得更大进 步，在 纪 律上以身作则 ，力求从各方面 给全班起到模范带头 作用，亦即 “以点 带 面 ”;第四，培养干部 团结协 作的精神，要能够 通 过

14、 干部 这 个小集体建立正确、健全的 舆论 ，带动 整个班集体开展批评 与自我批 评 ，形成集体的 组织 性、 纪律性和 进 取心，亦即 “以面带面”。（二 ） 、班级考核 评 比1、加 强 常 规检查评 比在上学期的基础 上，本学期将不断完善班主任工作考核细则 ，并 继续 开展各 项 常规检查评 比活动 ，每天公布检查结 果。班主任要切实 从班 级 自身出 发 ，加 强 宣 传发动 ，指导训练 ，将各项 常 规 工作抓细 抓 实 ，力争主动 、科学、民主管理班级 ，切 实 抓好班风 班貌建设。同 时认真抓好班 队课 、夕会 课等，并经常开展形式多 样、生 动活泼的班队活动，使班主任工作的管理

15、更合理化、 规范化、艺术 化。加 强 教学常 规 的 检查评 比。本学期， 围绕 “规范秩序 ”的学校工作思路，加 强对 教 学常 规 的 检查 ，要求班主任 协 助个人可教师 做好教学常规 的宣传 、指 导 、 训练 工作，班主任要 组织协调 好各科老 师 合理安排拉差 补 差人 员 和 时间 ，朝消 灭 不合格率的目 标奋进 。在每日 检查评 比的基 础上，每月 汇总 成绩 ，并 评 出 “常规优 秀班集体 ”与 “单项 先 进 班集 体”。期末， 进 行 “优秀班集体 ”、 “优秀雏鹰 中 队”、 “优 秀班主任 ”及各个 单项 先 进班集体的 评选 。（三 ）针对特殊 聋生，开展特殊教

16、育1、学期初排出特殊聋生名 单 （贫 困家庭 聋生、智力障碍聋生、自控力差生） ，学校建立特殊 聋 生档案。2、通过 多种途径，采取多种方法， 对 特殊 聋 生开展教育。班主任要通过观 察、与 聋生谈心、听取各方意见 ，建立起丰富的信息网 络，随 时掌握与 调控特殊 聋生的心理健康状况和思想行为动 向。要力争和科任老师 及家长对聋 生有一致的要求和态 度，并 时 常同他 们交换意见。特 别要充分 调动 家长的积极性，取得共识 ，配合学校教育好孩子。3、 针对 行 为习惯 差、自控力差的聋 生，学校成立行规 学 习 班，由退管会的老师 和学校有关老 师对 特殊 聋 生的思想品德、学 习态 度、日

17、常行规 等方面进 行教育和 训练 。4、开展帮困助困活动 。学校设立 爱 心基金，通过 “结对 助困 ”等活 动 ，从生活、学 习等方面 对贫 困 聋 生 进行关心帮助。四、具体措施：1、抓好班级 一日常规 ，杜 绝迟 到 旷课现 象，抓好自修课纪 律，提高效率。2、提高板报 、 墙报质 量， 营 造良好的学 习 氛 围 ，构建良好的班级 文化。3、利用班级 刊物 对聋 生 进 行思想教育， 发挥聋 生的主观 能 动 性，激励 聋 生。4、通过组织 班 级 活 动 培养聋 生的集体观 念，增强 班 级 凝聚力。5、定期开展学习 活 动 ，培养 聋 生良好的学 习态 度和方法。6、开展有益的文体

18、活动 ，促使 聋 生的身心健康发 展。7、 组织聋 生 积 极参与学校的各项 活 动 ，力争在各 项 活 动 中取得好成绩 。8、定期与 聋 生 谈 心交流，了解聋 生的思想 动态 ，及 时 疏 导 解决 聋 生的 问题经过 上学期一个学期的学习 和 认识，我教的小学一年级 的学生开始有了上学和努力学习 的意 识 了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过 在新的学期中我还 是会 继续 的努力教导他们的，不 让他们把积累的学 习经验 忘光。当一名小学一年级 的班主任，教学任 务 是不重，随便哪一个老师 都能教，不过 我 认为 ，教学不是最重要的，教一年级 的小学生如何读书 、学 习 才是最重要的。

19、小学一年级 的学生时 第一年上学，思想和行为 意 识 都没有达到最好，只有老师 的不断 领导 和教诲 ，将他们 的学习意识充分 调动 起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：一、班 级 概况：本学期全班学生共计 39 人，男生 27 人，女生 12 人。本班学生热爱 班集体，积 极向上，活 拨 可 爱 ，大多数孩子有了初步的学习 意 识 ，能 够 按 时 的完成作 业 ， 维护 班 级纪 律，大胆参与学校班级 的事情，从中 锻炼 和提升自己，可塑性极强 。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯 不良，学习 意 识 不足，半个学期还 没有 进 入入学状 态 ， 还 需要花

20、大力气在这部分孩子身上， 虽然有 难 度和挑 战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们 本学期会有所 转变 。二、班集体的目 标 ：每天 进 步一点点。三、主要工作和具体措施：(一 )加强 学生之间 的评 比制度的鼓励机制：(1)每个月均有一次读书 交流活 动“ 好书传传传 ”。 进 行 “读书 大王 ”的评 比。(2)各种 评 比制度不 变 ，男女生 竞赛 ，小 组竞赛 ，大 组竞赛 ，个人 竞赛 等。日日争得“小红花” ，周周争得“报喜鸟 ”。(3)班级 日志，写 话 ， 值 日评 比天天 进行，周周 进 行 总结 ， 奖励。(4)综 合 实践活 动扎扎 实实进 行

21、， 让孩子 们 人人有收 获。(二 )行为规范教育：1、掌握一定的 劳动 技能，关心集体，自 觉维护 学校的 环 境 卫 生。2、 进 校离校注意排队 整 齐 、安静，主动 与校门 口的老 师 、同学打招呼。3、作 业认 真、自 觉 ，养成独立完成作业 的 习惯 。4、不打不 闹 ，上下楼梯靠右走。5、上 课 听 讲认 真，能 积 极思考，踊 跃发 言。6、在教学大楼里安静，不喧哗 。（三 ）根据班 级 具体情况本学期工作重点：1、加强 理 财 和管理能力的培养：合理利用零花钱 ，会管理班级 的事 务 。2、加 强 学生学 习习惯 的培养：听课习惯 ，作 业习惯 ，作 业 上交 习惯 ， 订

22、正 习惯 。3、加 强 学生的 劳动 意 识 的培养：整理书 桌，清 洁 教室 卫 生，整理自己的学 习 用品，学做家 务 。4、加 强 自理能力的培养：独立安排自己的学 习 生活，能制定合理的作息 时间 ，能培 养一定的 兴 趣 爱 好。（四 ）班级管理：1、逐步形成一支小干部队 伍，并通 过 培 训 和 轮 流助力制度，帮助每位同学有机会担当班 级 干部，参与班级 管理，以提高服务 水平和管理水平。2、上学不迟 到、不早退。3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞 争的好品质 。4、自己整理书 包、学具、书 桌。5、逐步做到 “班级事，人人管” ，自己管理好自己。6、逐步掌握协 助老师 管理班集体

23、的能力。7、独立完成学 习 任 务 ， 对 自己提出一定的要求，并努力达成。8、每日宣读 考勤，人人参与报 数。（五 ）学生心理健康教育：1、 处 理好个人和学 习 之 间 的关系： 铃 声响，快静齐 ， 专 心听， 举 手勤，作 业 正确又整洁 ，夸一夸 谁的学 习态 度好。2、 处 理好个人和同学之 间 的关系：喜欢 自己的同学，得到大家的欢 迎，多交朋友，正确 处 理同学 间 的矛盾。3、 处 理好个人和班级 之 间 的关系：找一个为 大家服 务 的 岗 位，找一个帮助 别 人的机会，为 班 级 出一个点子，比比谁 是最关心感激的人。现 在的小学一年级 学生都已 经 是新千年以后才出生的

24、孩子了，他们 出生的 环 境比 “ 80后”、“90后 ”还要好许多， 这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他 们的方法要更加的体现 出 针对 性。不过这 些孩子的父母大部分有都是“ 80后 ”，知识 和教育方面都有了自己见 地，他们 教育孩子的方式也已经 和以前发 生了 变 化，所以我们 的新一代是不怕任何竞 争的，我 们 的天赋 就决定了我们 是不可 战胜 的新一代 !我要做的就是要教育好这 写学生，把他们带 上正 规 ，走上正确的道路。只有这样 ，他们 的前途才不可限量，他们 才是我 们 祖国的希望!新学期新开始，我接手了一年级 的班主任工作。近几年来，随着入学年 龄 的提前

25、，独生子女家庭的增多，一年级 班主任工作的担子越来越重了。 为 了做好小学一年级 的班主任工作， 为 了 让 班 级 充 满 活力与创 新，为 了能更好地塑造孩子们 的心灵， 让 他 们 得到全面的发 展，也为 了使新学期班级 上能有更新的气息，特制定班主任 计 划如下：一、指 导 思想：以学校工作计 划和德育工作 计 划 为 指 导 ， 认 真 贯彻 落 实 小学生守则 、小学生日常行为规 范，以行为习惯 养成教育 为 重点， 结 合一年 级 学生个性特点，以人为 本，面向全体学生，努力提高教育质 量。积 极参加学校和德育处组织 的各 项 活 动 ， 创 造温馨之家，成为 一个有特色的班级

26、。二、班 级 基本情况：本班共有学生38 人，其中男生19 人，女生 19 人。由于一年级 学生年 龄 小，因此他们 是一群可 爱 而又好 动 的小精灵，在行为习惯 及学 习习惯 的养成上比较 欠缺，因此我将力争让孩子 们近快适 应学校的学 习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。三、班 级奋 斗目 标 ：（一 ）在行 为习惯 方面，养成良好的养成教育。（二 ）培养学生 爱集体、 爱劳动 、 爱师长 、 爱 同学的良好品德。（三 ） 以学校和班集体计划 为指导 ，以 课堂教学和教育活动为载 体，以学生为本，以 团结 、向上、 奋进 、求 实为 目 标 ，以本班学生特点 为 基 础 ，全

27、体同学都能树 立明确的学习 目的，形成良好的学 习风气 ;培养学生良好的行为规 范，弘 扬 正气，逐步形成守 纪 、 进取、勤奋 的班 风 ，构建一个 团结 向上的集体。四、班 级 管理措施：刚 踏入一年 级 的小学生， 对 于学校的日常生活和学 习还 不太适 应 ，每一 项规 章制度 对于他们 来 说是极其陌生的。 为 了使学生能够 及早 进 入角色，适应 学校的生活， 这 就要班主任在日常生活中能有序的引 导 ，并且内容要近一点、小一点、 实 一点， 时时处处 向学生 进行有 针对 性的常 规 教育。一个班级 ，要想有良好的班风 ，必须 要有良好的纪 律才行。因此，我决定从以下几点入手：（

28、一 ）学 习 方面1、上 课 能 积 极 发 言的同学 给 予 红 花 奖 励。2、上课认 真听 讲 ，会学 习 的同学 给 予大拇指 奖 励。3、作业 写得干 净 又整 洁 的同学 给 予 红 花 奖 励。（二 ）纪律方面1、 课间 作好 课 前准备 ，由班干部进 行管理，教师辅 助管理。2、 课间 做到三 轻 ， 队 伍做得快、静、齐 ，两操 认 真的同学可以得到小红 花。3、培养学生在楼道不打闹 ，校园不 疯 跑，上下楼梯靠右行，轻 声慢步进课 堂，上学放学排路 队 的好 习惯 。（三 ）劳动方面1、做 值 日 认 真的同学可得卫 生小 红 旗。2、主动捡 地上的 纸 片的同学，自 觉维

29、护 班 级卫 生的同学可得 卫 生小 红 旗。（四 ）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说 ，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活 习惯 ， 还 能 创设 一个良好的学 习环 境。1、个人 卫 生：要求衣着整洁 ，做好 “三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤摆 ，两操勤做。2 、班 级卫 生：每天早、中、晚分派值 日生清 扫 ， 设立 卫 生 监 督 岗 ， 进 行 检查 与 监 督。对 于主 动 、及 时 打 扫卫 生的同学或小组 ， 进 行 奖 励。同 时进行 爱护环境和花草的教育。（五 ）安全教育方面“安全 时 刻 记 心中 ” ， 时 刻提醒学生上学、放学排好队 ， 队伍中 间

30、不打 闹 ，上、下楼梯不追逐， 马 路行走看 车辆 ，陌生人不搭 话 ，安全回家。五、班干部的培养方面一个 优 秀的班 级 往往都有一群得力的班干部在 积 极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积 极采用激励方法，表扬 表 现 好的同学，并时 刻注意 观 察他 们 的 动态 ， 观 察他们 的适 应 能力及 组织 能力， 选择优 秀的，有上进 心的，关心集体的学生作为 班干部培养对象，并委以他们 重任，指导 他 们 做好本 职 工作， 让 他 们 在不断的学 习实 践中 锻炼 自己，并培养他 们热爱 集体、关心他人的良好品 质 。通 过 他 们 来管好班级 的各项 事 务 ，并 让 他 们

31、 配合老 师进 行差生 转换 。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 （包括班 长和组长 ） ，使班 级管理再上新台 阶 ， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们 学会学 习 ，学会生活，学会合作和学会管理。六、加 强 与家 长 的合作1、建立学校家庭 电话 互 访 制度。班主任留有每位学生家长 的 电话 号 码 ，学生每有进步或特殊情况在第一时间 告知家 长 ，使家 长有 “孩子就在身边 ”的感 觉 。2、通过 走 访 和家 长联 系册的形式密切与家长 的 联 系。 暂拟 定期中考 试 前后完成 对 30位学生

32、的家访 工作。争取家长对 班 级 工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班级管理中 还应 注重个体的 发展，在各 项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进 一步的发 展。因此，在班级继续 开展各种活动 。如：文明小 标 兵 评选 、数学小博士和爱书 人等各种 评 比活 动 。在 这 些活 动 中，大力推出新人、新作， 让 每个孩子都敢于面对 大家展示自我，充分锻炼 自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级 板 报 中的德育阵 地，加 强 管理。 还给 孩子 们 一个金色的童年。一年级 孩子们 的心灵是一张洁 白无暇的 纸 ，就看你画上去的是灰色的黑点，

33、 还 是亮 丽们 充 满爱 心，关心和爱护 他 们 ，并 严 格地要求和教育他们 ， 爱 中有 严 ， 严爱， 爱严结 合， 细致入微，一定会达到令人满意的效果。还给 孩子 们 一个金色的童年， 这 学期，我将会蹲下身子和学生 说话 ，用心去交流，用欣赏的眼光 寻找孩子身上的每一处闪 光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子， 宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的 钥匙。八、每月主要活动 内容九月份1、开学的学生报 名工作。2、介 绍 我 们 的学校，自我介绍 。3、 庆 祝第二十个教师节 。4、出好第一期黑板报 。5、学 习 小学生日常行 为规 范，制订 班 规 ，确定班干部，明确职责 ，提出本

34、学期要求。十月份1、 庆 祝国 庆节 。2、出好第二期黑板报 。3、 积 极准 备 ，参加校广播操比 赛 。4、安全教育。十一月份1、期中复 习 ，考 试 。2、出好第三期黑板报 。3、准备和参加各学科的竞赛 。4、家长会5、安全教育。十二月份1、 选 拔运 动员 参加 “冬季三 项 ”运 动会。2、出好第四期黑板报 。3、低年 级 生活能力大比拼。4、 积 极参加体育锻炼 ， 强 身健体。5、安全教育。一月份大班下学期班务计 划1、抓好期末复习 ，迎接考 试2、安全教育上述的班主任工作计 划只是我对 班 级 本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改 进 。若有不足之 处 ，敬 请领导