五年级校本课《环保》德育渗透教案新部编本

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan五年级环保德育渗透教案【教学目标】1 通过活动， 使学生认识环境污染的危害， 了解一些环境保护的知识。2 提高学生环保意识，改变不良生活习惯。3 让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。【教学重点】让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。【课前准备】通过调查、访问等形式了解身边垃圾的来源。【学习过程】一、 学生交流自己课前准备的材料1. 生活垃

2、圾随意堆放， 没有恰当处理或干脆不作处理。2. 农作物施药后瓶子随意丢弃、 甚至破碎后无人问津。3. 机动车辆声大烟多。学生讨论在校园中有哪些与环境不和谐的现象已经上课了， 水龙头依然在哗哗地流水； 放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏，独自伤心的流泪三、 师生共同讨论污染的危害环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、 森林破坏、 也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍

3、生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表 示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的 空气 污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化， 饮用水 源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环

4、境问题等。随着经济和 贸易 的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。四、师生共同讨论1 大家认为怎样治理自己村子的垃圾成堆现象呢？我们能做些什么呢？2 . 同学们怎样爱护校园里的环境？3 .怎样做好社会环保小卫士？五、师生共同交流1 . 为切实改变农村环境“脏、乱、差”状况，提高农村环境卫生质量和农村居民生活水平，村里应该建立保洁员队伍负责本村范围内农户的垃圾处理、各级政府应该加大这方面投入。我们应该做好宣传工作，从自家做起，爱护好生活环境。2 .在校园里应该自觉遵守学校规章制度，做到以下几点：（ 1 ）不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食

5、，更不要乱扔残渣废物；（ 2 ）以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作；（ 3 ）不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象，做好卫生保洁工作；（ 4 ）不随地吐痰、不在墙壁上乱刻乱画、留脚印和球印；（ 5 ）看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。3. 时刻关注环境，做好环保小卫士，从身边小事做起：（ 1 ）节约用水：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等；随手关紧水龙头。（ 2 ）节约用电：随手关闭教室内的灯，做到人走灯灭； 每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等（ 3 ）减少“白色污染”：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等；不使用一次性筷子（ 4 ）保护花草树木：不要随意践踏草坪；不攀摘花果； 按时给花草浇水。（ 5 ）爱护身边的公共设施，遵守公共秩序和道德。（以上通过讲解与交流使学生产生共鸣）六教师进行小结通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性；有的表