点题让你的文章亮起来

1、 点题点题-让你的文章让你的文章亮亮起起来来城关中学七年级语文组城关中学七年级语文组 点点题，就是在恰当的地方用简明扼要的题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示文章的主旨，暗示全文语句点名题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，在诗歌中又之为点题之笔。这种点题之笔，在诗歌中又称为称为“诗眼诗眼”，在文章中又称为，在文章中又称为“文眼文眼”，是全诗文的精神是全诗文的精神“团聚处团聚处”。 巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会收到画龙点睛的艺术效果。所以，我们在收到

2、画龙点睛的艺术效果。所以，我们在写文章时，必须在关键的地方用上几句警写文章时，必须在关键的地方用上几句警语点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，语点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到以起到画龙点睛画龙点睛的作用。的作用。一、点题，是获取一、点题，是获取“保险保险”分的分的“奠基石奠基石”。二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。三、点题，是挽救离三、点题，是挽救离题作文题作文的的“救命草救命草”。 有一位阅卷老师这样说：有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意考场作文的立意不仅要准

3、确，而且还应该在行文时将其不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁显豁地地展现出来，在作文中要不断提到展现出来，在作文中要不断提到文题文题，点明你，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。去。” 点题的方法：点题的方法：一、课文中是如何点题的？一、课文中是如何点题的？看点题的位置与方法看点题的位置与方法 我们在田野我们在田野散步散步：我，我的母亲，我的妻子和儿：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（子。（散步散步） 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经时，只要

4、记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长么漫长 “不要想着有多远。你是要想着你是不要想着有多远。你是要想着你是在走一小在走一小步。步。” 我每次只移动一小步，我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。慢慢爬下悬崖。（走一步，再走一步走一

5、步，再走一步）发现：首发现：首尾点题尾点题 开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显卒章显“题题”，把点题的句子放在醒目的位置。高，把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。分作文往往都是很重视首尾点题的。 二二 、 阅读以下文段，归纳出点题句子在文段阅读以下文段，归纳出点题句子在文段中出现的位置。中出现的位置。1 学校里，幸福无处不在。学校里，幸福无处不在。大街上，幸福无处不在。大街上，幸福无处不在。

6、住宅区里，幸福无处不在。住宅区里，幸福无处不在。发发现：现：点题的几个语句在文章点题的几个语句在文章中中间以独立成段间以独立成段的形式出现的形式出现 2 希望之火被点燃希望之火被点燃 希望之火燃烧得很旺希望之火燃烧得很旺 希望之火永不熄灭希望之火永不熄灭 发发现：现：点题的几个语句以点题的几个语句以小标题小标题的形式的形式出现。出现。 3、生活因生活因“心心”而精彩而精彩 生活本来无趣，却因生活本来无趣，却因“好奇心好奇心”使生活变得精彩。使生活变得精彩。 生活本来无趣，却因生活本来无趣，却因“耐心耐心”使生活变得精彩。使生活变得精彩。 生活本来无趣，却因为生活本来无趣，却因为“好强心好强心”

7、使生活变得精使生活变得精彩。彩。 生活本来无趣，却因为生活本来无趣，却因为“关心关心”使生活变得精彩。使生活变得精彩。 发现三：发现三：点题的句子出现在每句的段首位置。点题的句子出现在每句的段首位置。 （简称：段首明义）（简称：段首明义）总结：总结： 1、要不断出现文题词、要不断出现文题词语语 （命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上上总结全总结全文文,可用的方式有联想引申、启迪升华可用的方式有联想引申、启迪升华、首尾呼应等。首尾呼应等。 2、要学会在关键处或醒目处点题。、要学会在关键处或醒目处点题。 标题、开头、结尾，必不能少，中标题、开头、结尾，必不能少，中间几段最好能间几段最好能在段首或在段尾分别点题在段首或在段尾分别点题。在释题的关键之处也要点。在释题的关键之处也要点题（题（走一