摄影教案各种景别的拍摄

1、摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师- 天津劳技摄影教案各种景别的拍摄教学目的与要求：要求学生了解远景、全景、中景、近景和特写等各种景别的特点，分析各种景别的不同；熟悉和掌握各种景别拍摄的技巧。重点：各种景别的比较难点：各种景别拍摄的技巧教学程序：画面景别，是指被摄主体画面形象在画面中所呈现出的大小和范围。决定一个画面景别大小的因素有两个方面： 即照相机和被摄体之间的实际距离和摄影镜头的焦距长短。 也就是拍摄距离。 拍摄距离， 是指拍摄点与被摄对象之间距离远近变化的关系。拍摄距离的选择，体现在照片画面上就是景别的变化。通过距离的远近变化， 来确定景物形象的大小以及所包含的空间范围。 在拍摄

2、角度不变的前提下， 拍摄距离的改变可使画面形象的大小产生改变，距离接近则影像放大，景别变小；反之，则景别变大。另一方面，在照相机与被摄主体之间的距离不变， 利用改变摄影镜头的焦距来实现画面景别的变化， 规律 是摄影镜头的焦距越长，画面景别越小；反之，画面景别越大。景别的划分：在理论上，景别的划分并没有一个科学的定义， 它只表达一个概念。 其原 因就是衡量画面景别的标准不一致。 有的以被摄主体在画面中所占的比例大小为标准， 凡表 现主体全貌的即为全景； 有的以不同景别所具有的结构方式为标准， 凡表现一个相对完整的 事物或一个相互紧密联系的事物整体即为全景， 也有以成年人的身体为标准尺度， 以画面

3、中 表现出的截取人体部位某一范围来划分景别。 目前， 多数人同意用成年人的身体作为划分景 别的标准，根据这一标准，把景别分为五级，即远景、全景、中近、近景、特写。不同的拍摄景别用于表现不同的效果和主题， 不同的景别的拍摄方法和注意事项也不一 样。一、中景的拍摄中景是表现人体膝盖以上部分或一个场面局部的画面。中景画面的特点： 景别小、 景物的亮度变化不复杂。 这种画面主要表现的是被摄体的细部层次、表面质感，色彩还原，以及神情的表达。但是对于整个画面环境表现的并不多，这 种画面有利于表现人与人、人与物之间的关系。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师- 天津劳技中景与全景相比， 表现的范围缩小了

4、， 进一步接近了被摄主体； 画面中展示的除了被摄主体外，还有与主体有关的周围环境，此时环境和背景因素起着辅助、陪衬或烘托的作用，并与主体一起表达一个相对完整的意义。 中景主要是用来揭示主体人物的情绪、 身份以及动作目的。 如用中景拍摄学生回答问题时的情景， 不但可以表现回答问题的学生的表情和神态，同时还可显示邻座学生的反应（如表情、动作等） 。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技1、拍摄距离的确定中景目的在于表现某一事件或对象的富有表现力的情节性和动作性强的局部， 表现事物矛盾的焦点， 人与人之间的感情交流和联系等。 中景常常以动作情节取胜， 环境降到次要地位， 如果是静的物

5、体， 也总以该对象中最有趣味， 最引人注意的部分， 如人民大会堂的中景，可能是突出正门的一排有气势的廊柱。中景人物中，手势动作常常是画面中的主要部分。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技由于中景的景别比较小， 所拍摄的物体比较大， 所以照相机距离被摄体的距离不能太远，如果距离太远就会因拍摄到过大的背景影响到主体， 而如果过近也同样会影响到主体。 拍摄 中景时照相机与被摄体之间的距离一般以35m为宜。2、焦距的确定由于中景所拍摄的被摄体一般比较大， 根据焦距与物体大小之间的关系就不然看出， 拍 摄中景时不会用到短焦距镜头，一般采用标准镜头或中焦镜头，也就是焦距在50100mm之

6、间的镜头。如果使用变焦镜头，拍摄时就更加自如了。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技3、曝光的方法由于中景画面中除了主体外还有一定的背景， 如果使用平均测光， 肯定会因为背景的存在影响到测光的准确性，所以在拍摄中景的时候一般采用“近测法” ，也就是靠近主体进行测光，这样，主体的绝大部分就可以充满画面，避免了背景对主体的影响。当然，在测光完毕后还要退回原来的拍摄位置上， 按照刚刚近测的数据进行曝光。 这种方法在拍摄中景人像的时候最为常见，一般近测的距离在 1030cm之间。4、主题与背景的关系中景景别的背景一般都会有烘托主体和深化主题的作用。 但过于杂乱的背景会起到喧宾夺主的作

7、用， 弱化主体的表现力， 而过于简单的背景又达不到烘托主体的作用。 所以在拍摄 中景画面的时候要注意背景的选择和安排，如图所示。二、近景的拍摄近景是指人物胸部以上或物体局部的画面。 它与中景相比， 画面表现的空间进一步缩小，内容也更趋单一。 它主要是用来表现含人物面部表情的动作和变化等， 可给人以交流感。 如学生回答问题、朗读、做作业、做实验；老师讲课、写板书、做演示实验等。这是课堂摄影中最常用的一种景别。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技1、拍摄距离的确定近景主要用以突出人物的神情或者物体的细腻的质感。 “近取其神” 、 “近取其质”都说明了近景表现的特点。人物近景，面部

8、表情是画面的主要内容，眼睛成了画面的中心部分，所以近景要处理好眼神光，以眼传神。近景拍摄物体时要运用好光线，表现好物体的纹理、质地。 由于近景的景别比中景的景别还要小， 而拍摄的物体比中景更大， 所以在选择照相机与被摄体之间距离的时候要注意做到恰到好处，一般在 13m之间为宜。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技2、焦距的确定近景画面所强调的就是主体， 近景的主体要比中景更大， 所以在拍摄近景的时候同样不会选择短焦距镜头。一般使用中焦镜头比较多，以 70100mm的镜头比较常见。3、曝光的方法由于近景所突出的是主体本身， 背景的地位就变得次要了。 很多采用近景画面的照片都弱化

9、了背景从而突出了主体，所以在近景的拍摄中，曝光的时候使用“平均测光” 法就可以 了。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技4、防止畸变近景画面一般距离被摄体比较近， 但如果距离被摄体过近， 拍摄出来的效果会产生一种畸变，如果使用短焦距镜头拍摄这种畸变就会更加明显，在拍摄的时候应该注意。三、特写的拍摄摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技特写是人体肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面， 是对事物细小部位的放大， 给人以较强烈的视觉冲击，强化观众对所表现的形象的认识和感受，加深记忆。如板书内容、实验现象、师生的面部表情和神态等。1、拍摄距离的确定特写较近景更进一步

10、，把对象的某一局部充满画面，从细微处来揭示对象的内部特征。较之近景， 特写更重视揭示内在的动感， 通过细微之处看本质。拍摄特写， 成功的关键在于独具慧眼的观察力， 能抓取一些值得特写的局部， 以打开观众窥见事物内在的窗户。 比如人物的眼睛常常是特写的内容，因为人们常说眼睛是心灵的窗户，的确， 通过人的眼睛， 可以 窥见人物的内心感情。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技其次特写人的手，手是一个人行为和动作的焦点，能看出人的职业、年龄等特征。 手还有丰富的“表情” ，戏曲行话中说： “指能语” ，日常生活中人们就常常运用各种手势来帮助表达感情。 特写雪枝下的一朵小迎春花， 春天

11、的一株小草芽， 夏日的一朵荷花，秋天的一片红叶， 都能给人以生命的欢悦， 比其他的景别更容易触动观众的心弦。 所以，特写常常富有 寓意性和抒情性，较为含蓄，能启发人们的想像力。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技由于特写表现的主要是被摄体是某一部分的局部特征， 所以在拍摄的时候要离被摄体尽 量的近，如上图所示。但是由于照相机的镜头受最近调焦范围的限制， 一旦超过这个范围就会无法调焦。 如照相机的最近调焦距离是， 一旦近于这个距离， 照相机就会无法清楚调焦， 所以对于拍摄特写 画面来说，拍摄距离应以照相机的最近调焦距离为标准。2、焦距的选择拍摄特写画面都会选用中长焦距镜头，一般

12、采用135300mm以上焦距的镜头，300mm以上的镜头也可以拍摄出特写画面，但是考虑到 300mm 以上焦距的镜头一般都比较笨重， 在拍摄的时候容易抖动而影响画面质量，故一般不推荐使用。3、器材的选择克服最近调焦距离的限制， 在拍摄特写画面的时候， 最好使用专门拍摄近距物体的微距镜头来拍摄。 有些镜头带有近摄功能， 在拍摄特写画面的时候也可以使用。 带有近摄功能的 镜头上都会标有“ M”或者" MACRO”的字样。摄影教案（十六）各种景别的拍摄- 刘老师 - 天津劳技4、曝光的方法由于特写画面主要是突出主体， 主体上任何一点曝光失误都会非常明显。 所以拍摄时一 定要注意，一般在拍摄

13、的时候采用点测光，这样可以保证所拍摄出来的物体曝光合适。四、远、全景的拍摄远景是各类景别中表现空间范围最大的一种，是拍摄时在距离被摄对象远处拍摄， 它包 括的景物范围大。远景主要以大自然为表现对象。古代画论说“远取其势” 。远景总是以自然的气势取胜， 表现地形特征、 地理位置、 山川形势及气候变化所产生的环境氛围等。 因此，结构远景画面，要从大处着眼，注意整体气势，处理好大自然本身的线条，如山岳的起伏、河流的走向、 田野的图案、 沙漠和海洋所特有的色调和线条等， 并且要善于运用各种流动的因素，比如大气的状况，云彩的变幻，风雨阴晴，它们都是远景画面中动人的因素。摄影教案（十六）各种景别的拍摄-

14、刘老师 - 天津劳技全景以表现某一个被摄对象的全貌和它所处的环境为目的。 全景用来交待事件发生的环境及主体物与周围环境的关系。 与远景比较， 全景有较明确的内容中心。 全景范围的大小总是与主体对象有关， 是与主体对象的大小相对而确定的。 比如人和所处的室内的全景， 自然要比人民大会堂的全景范围小得多， 但它对主体事物来说都是以全景来称呼。 结构全景画面，主要考虑环境与主体物的某种关联， 注意主体整体的固有特征的轮廓线条， 主体与周围环境的呼应关系，以达到内容上的丰富和结构上的完整。但是此类景别对于景物细节和质感的表现不如中近景，如上图所示。1、拍摄位置的选择一般拍摄远、 全景别的照片都是要表现

15、整个画面恢弘的气势和氛围。 所以在拍摄的时候，选择拍摄位置是一个很重要的环节。 在拍摄远、全景的时候， 如果采用平视拍摄， 拍摄出来的照片所表现出来的效果可能很一般，如果换一下拍摄位置， 将拍摄点升高，采用俯拍，通常得到的效果要比平视拍摄好的多。2、焦距的确定远、 全景主要表现的是画面的整体感， 这就要求照相机镜头有足够大的视角， 所以在选择镜头的时候中、 长焦的镜头就不太适用了。 一般拍摄远、 全景的画面效果使用短焦距镜头和标准镜头来拍摄。一般以 2450mm的镜头为宜。摄影教案（十六）各种景别的拍摄-3、曝光的方法由于远、 全景画面中包含的景物较多， 所以对曝光量的选择要视具体情况而定。 如果所拍摄景物之间亮度分布得比较均匀， 可以采用 “平均测光法” 来确定曝光值。如果所拍摄景物的亮度区别比较大， 有很明显的明暗对比， 就需要改变测光方法， 应在平均测光的基础上，进一步测量局部的亮部，将两种测光的结果