济南版七上生物1.1.3生物学的探究方法导学案(无答案)

1、课题名称：生物的探究方法学习目标：1、通过分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法。(重点)2、体验科学探究式人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。(难点)3、认同科学家严谨求学的科学态度和锲而不舍的精神。【巩固检测】(3分钟)1、生物圈(1)概念：；(2)生物圈包括：?、;(3)通常认为，生物圈的范围是(4)生物圈为生物的生存提供的基本条件：2、栖息地(1)概念：(2)栖息地破坏或丧失是的关键因素【讲授新知】一、阅读课本P10-11,完成下列填空。(7分钟)1、是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。2、使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？_

2、(提出问题)一3、伟大的“微生物学之父”巴斯德。经过不懈探究，终于给出了正确结论。巴斯德的观点是什么？(作出彳段设)4、巴斯德实验步骤，并简述制定计划。实施计划.).一(1)：把肉汤分别注入A、B两个烧瓶里。A是普通烧瓶，瓶口竖直向上；B是瓶口拉长呈“S”形的曲颈瓶。两个烧瓶的瓶口都是敞开的。思考：A、B两个烧瓶，空气和微生物能否进入？在巴斯德实验中，曲颈瓶的设计妙在何处？:把A、B两个烧瓶内的肉汤分别煮沸。思考：煮沸的目的是什么？：肉汤放凉后，自然条件下观察。3天后，A烧瓶肉汤浑浊变质；B曲颈瓶里直到4年后,曲颈瓶里的肉汤仍然新鲜如初。（4）：把B曲颈瓶的长颈打断，不久，肉汤也浑浊变质了。5

3、、由此得出什么结论？（得出结论）6、根据上述过程总结（表达交流）*生物学的科学探究过程有哪几个过程？探究成功的前提是什么？关键是什么？【巩固练习】1、巴斯德的研究是为了解决什么问题？根据提出的问题，他作出了怎样的科学假设?2、实验探究法研究生物的第一一步是A.发现并提出问题C.进行实验3、实施计划主要包括（）A.观察、分析、推理C.作出假设、实施计划（ ）B.作出假设D.得出结论B.实验、观察、调查和搜集证据D.分析实验现象、处理数据4、在实验研究中，做出假设的依据是（）A.设计并实施实验B.实施实验并分析实验现象C.得出结论D.发现并提出问题三、在课本中找到定义（2分钟）1、变量：2、对照实

4、验：【巩固练习】1、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A所有的变量都相同B所有的变量都不相同C除实验变量外，其他变量均不相同D除实验变量外，其他变量均相同2、准备两组小麦种子供实验，在充足的水分和空气条件下，哪个实验能证明小麦种子的萌发不需要光（）A两组种子都放在黑暗处B甲组种子放在强光下，乙组种子放在冰箱中C两组种子都放在弱光下D甲组种子放在光下，乙组种子放在同温度的黑暗处三、阅读课本P11-P13，思考问题（3分钟）科学探究的常用方法有哪些？【总结】简单概述这节课的收获（2分钟）第5页【当堂检测】1 .巴斯的实验设计曲颈瓶的目的是（）A与外界空气隔绝B与外界微生物隔绝C防止水分进入D降低温度2 .在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气3 .小明饲养了一对兔子，他每天喂养时，把它们的动作习惯以及各种反应都一一记录下来，以便