未成年人教育规章制度

1、青溪镇未成年人思想教育规章制度为加强对未成年人的思想道德教育的工作力度，不断提高镇 和各村未成年教育工作者政治、业务素质，努力把青少年培养成 有文化、懂法律、守纪律的小公民，特制定青溪镇未成年人思想 道德教育工作制度。一、求真务实、积极创新。认真贯彻上级党委、政府的决定， 认真讨论制定未成年人思想道德教育工作活动方案，创出工作特 色。二、坚持民主集中制原则，认真听取广大群众意见，接受群 众监督，村未成年人思想道德教育工作要经集体讨论研究，按照 工作职责认真办理。三、挖掘资源加强共建单位、辖区单位联系，充分发挥五老（老党员、老干部、老战士、老教师、老工人）的作用，建立一 支实力雄厚的未成年人思想

2、道德教育工作队伍，及时总结工作经 验加以宣传。四、以村文明学校、青少年之家为教育阵地，利用学生暑、寒 假期间，办好青少年之家，开设未成年人思想道德教育内容，精 心组织使更多青少年受教育。五、村工作人员必须努力加强相关知识学习，不断增长未 成年人思想道德教育工作的新理念、新思路。学校、家庭、社会教育三结合工作制度一、组织领导联系村两委、村关工委成员、教育顾问、家长学校负责人、未成 年人协会负责人每年年初召开会议，研究全年未成年人教育工作， 确定重点实事：年中，对上半年工作进行检查回顾；年终，召开 会议对全年工作进行总结。二、教育计划联定问和村未成年人协会负责人共同制订全年未成年人教育工作计 划，

3、安排每月工作任务。其中，暑假、寒假要制定专门计划。三、教育活动联办村关工委、村教育顾问要指导村未成年人协会积极主动开展丰 富多彩的活动，促进未成年人全面发展。教育活动要做到校内校 外有机结合，防止主题相互冲突，内容相互脱节。村关工委、村 教育顾问要知道、支持、配合家长学校开展工作，组织家长培训， 推进家庭教育活动，提高家长的家庭教育水平。四、教育信息联通平时村关工委、 村教育顾问和未成年人所在学校要加强沟通， 确保双方经常、及时交流教育，随时掌握商机有关教育政策、法 规，随时了解并相互通报未成年人思想、心里、学习、生活动态。五、教育资源共享 村、校各种教育资源，如人才、基地、设施要互通有无，共

4、 享共用，充分发挥其应有作用。六、教育成果联评 未成年人所在学校在评选优秀学生前，应将候选人情况提前 在其所在村内进行公示，接受村民监督，征求村关工委、村教育 顾问和未成年协会意见；村里评选优秀未成年人协会会员前，应 将候选人情况提前在其所在的学校内进行公示，接受师生监督， 确保评选质量，并相互通报评选结果。未成年人在村内被评为不 合格会员，应建议其所在学校取消其评优、评先资格。2009年 3 月 5 日村、家长、学校职责一、在村党支部、村委会领导下，在村关工委和村教育顾问 指导下开展工作；二、组织开展家长培训，提高家长的家庭教育水平；三、组织开展评选优秀家长或家庭教育示范户活动；四、家长学习

5、啊负责人参与未成年人协会会员的评价工作；五、做好其他有关工作。2009 年 3月 5 日辅导员职责一、做好调查研究、充分了解本村未成年人思想道德、行为习惯等问题与现状，有针对性备好课；二、认真上课，积极参与 活动，在活动中引导教育孩子；三参与对未成年人协会会员评价工作；四、做好其他有关工作。2009 年 3月 5 日青溪镇未成年人思想教育规章制度为加强对未成年人的思想道德教育的工作力度，不断提高镇 和各村未成年教育工作者政治、业务素质，努力把青少年培养成 有文化、懂法律、守纪律的小公民，特制定青溪镇未成年人思想 道德教育工作制度。一、求真务实、积极创新。认真贯彻上级党委、政府的决定， 认真讨论

6、制定未成年人思想道德教育工作活动方案，创出工作特 色。二、坚持民主集中制原则，认真听取广大群众意见，接受群 众监督，村未成年人思想道德教育工作要经集体讨论研究，按照 工作职责认真办理。三、挖掘资源加强共建单位、辖区单位联系，充分发挥五老（老党员、老干部、老战士、老教师、老工人）的作用，建立一 支实力雄厚的未成年人思想道德教育工作队伍，及时总结工作经 验加以宣传。四、以村文明学校、青少年之家为教育阵地，利用学生暑、寒 假期间，办好青少年之家，开设未成年人思想道德教育内容，精 心组织使更多青少年受教育。五、村工作人员必须努力加强相关知识学习，不断增长未成 年人思想道德教育工作的新理念、新思路。学校

7、、家庭、社会教育三结合工作制度一、组织领导联系村两委、村关工委成员、教育顾问、家长学校负责人、未成 年人协会负责人每年年初召开会议，研究全年未成年人教育工作， 确定重点实事：年中，对上半年工作进行检查回顾；年终，召开 会议对全年工作进行总结。二、教育计划联定问和村未成年人协会负责人共同制订全年未成年人教育工作计 划，安排每月工作任务。其中，暑假、寒假要制定专门计划。三、教育活动联办村关工委、村教育顾问要指导村未成年人协会积极主动开展丰 富多彩的活动，促进未成年人全面发展。教育活动要做到校内校 外有机结合，防止主题相互冲突，内容相互脱节。村关工委、村 教育顾问要知道、支持、配合家长学校开展工作，

8、组织家长培训， 推进家庭教育活动，提高家长的家庭教育水平。四、教育信息联通平时村关工委、 村教育顾问和未成年人所在学校要加强沟通， 确保双方经常、及时交流教育，随时掌握商机有关教育政策、法 规，随时了解并相互通报未成年人思想、心里、学习、生活动态。五、教育资源共享 村、校各种教育资源，如人才、基地、设施要互通有无，共 享共用，充分发挥其应有作用。六、教育成果联评 未成年人所在学校在评选优秀学生前，应将候选人情况提前 在其所在村内进行公示，接受村民监督，征求村关工委、村教育 顾问和未成年协会意见；村里评选优秀未成年人协会会员前，应 将候选人情况提前在其所在的学校内进行公示，接受师生监督， 确保评

9、选质量，并相互通报评选结果。未成年人在村内被评为不 合格会员，应建议其所在学校取消其评优、评先资格。2010年 3月 15日村、家长、学校职责一、在村党支部、村委会领导下，在村关工委和村教育顾问 指导下开展工作；二、组织开展家长培训，提高家长的家庭教育水平；三、组织开展评选优秀家长或家庭教育示范户活动；四、家长学习啊负责人参与未成年人协会会员的评价工作；五、做好其他有关工作。2010 年 3月 15日辅导员职责一、做好调查研究、充分了解本村未成年人思想道德、行为习惯等问题与现状，有针对性备好课；二、认真上课，积极参与 活动，在活动中引导教育孩子；三参与对未成年人协会会员评价工作；四、做好其他有

10、关工作。2010 年 3月 15日青溪镇未成年人思想教育规章制度为加强对未成年人的思想道德教育的工作力度，不断提高镇 和各村未成年教育工作者政治、业务素质，努力把青少年培养成 有文化、懂法律、守纪律的小公民，特制定青溪镇未成年人思想 道德教育工作制度。一、求真务实、积极创新。认真贯彻上级党委、政府的决定， 认真讨论制定未成年人思想道德教育工作活动方案，创出工作特 色。二、坚持民主集中制原则，认真听取广大群众意见，接受群 众监督，村未成年人思想道德教育工作要经集体讨论研究，按照 工作职责认真办理。三、挖掘资源加强共建单位、辖区单位联系，充分发挥五老（老党员、老干部、老战士、老教师、老工人）的作用

11、，建立一 支实力雄厚的未成年人思想道德教育工作队伍，及时总结工作经 验加以宣传。四、以村文明学校、青少年之家为教育阵地，利用学生暑、寒 假期间，办好青少年之家，开设未成年人思想道德教育内容，精 心组织使更多青少年受教育。五、村工作人员必须努力加强相关知识学习，不断增长未 成年人思想道德教育工作的新理念、新思路。学校、家庭、社会教育三结合工作制度一、组织领导联系村两委、村关工委成员、教育顾问、家长学校负责人、未成 年人协会负责人每年年初召开会议，研究全年未成年人教育工作， 确定重点实事：年中，对上半年工作进行检查回顾；年终，召开 会议对全年工作进行总结。二、教育计划联定问和村未成年人协会负责人共

12、同制订全年未成年人教育工作计 划，安排每月工作任务。其中，暑假、寒假要制定专门计划。三、教育活动联办村关工委、村教育顾问要指导村未成年人协会积极主动开展丰 富多彩的活动，促进未成年人全面发展。教育活动要做到校内校 外有机结合，防止主题相互冲突，内容相互脱节。村关工委、村 教育顾问要知道、支持、配合家长学校开展工作，组织家长培训， 推进家庭教育活动，提高家长的家庭教育水平。四、教育信息联通平时村关工委、 村教育顾问和未成年人所在学校要加强沟通， 确保双方经常、及时交流教育，随时掌握商机有关教育政策、法 规，随时了解并相互通报未成年人思想、心里、学习、生活动态。五、教育资源共享 村、校各种教育资源，如人才、基地、设施要互通有无，共 享共用，充分发挥其应有作用。六、教育成果联评 未成年人所在学校在评选优秀学生前，应将候选人情况提前 在其所在村内进行公示，接受村民监督，征求村关工委、村教育 顾问和未成年协会意见；村里评选优秀未成年人协会会员前，应 将候选人情况提前在其所在的学校内进行公示，接受师生监督， 确保评选质量，并相互通报评选结果。未成年人在村内被评为不 合格会员，应建议其所在学校取消其评优、评先资格。2011年 3月 18日村、家长、学校职责一、在村党支部、村委会领导下，在村关工委和村教育顾问 指导下开