竹板教案(1).doc

1、笋芽儿社团活动资料社团名称： 班级竹板社团 辅导老师： 梁飞燕 长塘镇中心小学二O 0九 学年第 二 学期长塘镇小笋芽儿班级竹板 社团活动计划活动目标1、使学生初步了解竹板的由来及竹板的资本资料。2、掌握竹板的基本打法，培养学生的能力，提高学生的艺术修养，感受家乡浓郁的竹文化氛围。学生来源四年级两个班剩余的学生，一部分学生去参加了校级的社团学情分析两个班的学生都无学竹板基础，且一部分成绩优秀的学生都参加了校级的社团，剩下来的这部分学生对学习竹板存在一定的困难。所以在备课时以简洁为主，调动学生的积极性。教学措施1、 讲解法2、 示范法3、 练习法（个人练小组合作练）4、 表演教学安排时间活动内容

2、3.19了解竹板3.26介绍大板和小板且竹板的拿法4.2介绍板和点要注意的几点（1）4.9介绍板和点要注意的几点（2）4.16大板的基本打法4.23介绍【节子】的基本功之一“搧”功4.30学习“摇”功和“抖”功5.7学习【大板】的基本功之一“握”5.14学习【大板】的基本功 “挑”5.21学习【大板】的基本功 “扬”5.28复习本学期所学内容6.4期末评价长塘镇小“笋芽儿”社团花名册分社名称：班级竹板指导老师： 梁飞燕 学号姓 名性别班级成绩学生实到次数备注1何英姿女四（1）班A122何钱芳女四（1）班B113秦佳萍女四（1）班A124娄治男四（1）班B125章泽萍女四（1）班A126屠浩杰男

3、四（1）班A127陈锦丽女四（1）班A128王紫薇女四（1）班A119董腾飞男四（1）班B1010樊鉴杰男四（1）班B1211何佳燕女四（1）班B1212娄燕芳女四（1）班A1213秦丽女四（2）班C1214秦媛英女四（2）班B1115周烨男四（2）班B1116何佳维女四（2）班A1217娄杭琪女四（2）班A1218王康男四（2）班A1219何烨青女四（2）班A1220何狄龙男四（2）班B1221罗灵娇女四（2）班A1222赵彩芳女四（2）班B11长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题了解竹板活动目的使学生初步了解竹板及竹板的历史，激发学生的学习积极性。时间2010年 3 月19日下午第

4、 3 节课地点指导老师梁飞燕学生应到人数学生实到人数活动内容一、谈话导入：同学们，本学期开始我们班级社团将开设“竹板”课程。询问学生们对竹板是否了解，让学生自由谈谈。二、新课呈现： 1、介绍竹板的历史，使学生能对竹板知识有更多的了解竹板。竹板传说是明朝开国皇帝朱元璋(朱洪武)发明，因数来宝及竹板艺人都供奉朱元璋(朱洪武)为祖师爷，供奉朱元璋(朱洪武)的画像为手持竹板。2、多媒体呈现竹板的形状和种类，竹板适用于各种曲艺说唱的节拍伴奏。因伴奏的曲种不同，板的数量也有2块、5块和7块之分。竹板板数多种； 竹板使用毛竹制作，以选择不带竹节、无劈裂和无虫蛀的竹材为佳。竹板由两块长1619厘米、宽78厘米

5、、厚1厘米的瓦形竹板组成，上端用绳串连，下端可以自由开合。三、师小结，布置作业活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题介绍大板和小板且竹板的拿法活动目的通过讲解和示范，使学生掌握竹板的拿法。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、 谈话导入：上节课咱们了解了竹板的种类和有关的历史，这堂课我们将学习竹板的形状和拿法二、新课呈现：1、介绍大板和小板。大板：用两块竹板做成，每块长约五寸五（市尺），宽约一寸八，有弧度，两板上端各钻两个眼，用丝线或棉线、尼龙线连结在一起。 小板：用五块竹板做成，每块长约三寸三，宽约一寸三，有弧度，每块板上端各钻两个眼，四块板阳面

6、朝前，一块板阳面朝后，在前四块板中间各放两个铜钱，板眼和钱眼对正，用丝线或棉线、尼龙线连结在一起。2、介绍大板和小板的拿法。拿法：大板由右手拿，把大板的下扇握在掌中。 小板由左手拿，将食指插入四扇和一扇的合缝处，拇指放在第一块板上，其他三个指头贴在后一扇板上。三、师实物示范、学生操练四、师小结活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题介绍板和点要注意的几点（1）活动目的通过讲解和示范，使学生掌握要注意的地方。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、 复习旧知：个别学生说说大板和小板的拿法，并演示，师点评。二、新课呈现：板和点 板和点是紧密相连的。打的是板

7、，听的是点。 演唱时打节奏主要是小板。小板又叫节子，也叫碎嘴子，常用点有四种：1、单点。前四扇板和后一扇板轻轻撞击，靠腕子使劲，形成惯性，产生出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，这是小板的基本点。 2、双点。在打单点的时候，拇指上下跳动，就产生出“嘀咯嗒、嘀咯嗒”的声音，这叫双点。在演唱每个自然句的衔接处，往往是用双点填空，便于演员换气。 三、师示范、学生操练四、师小结，布置回家作业活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题介绍板和点要注意的几点（2）活动目的通过讲解和示范，使学生掌握要注意的地方。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、复习旧知学生说说“单点”和“

8、双点”二、新课呈现1、师介绍“混合点”和“碎点”。混合点：一个单点加一个双点就是混合点：“嘀嗒嘀咯嗒、嘀嗒嘀咯嗒”，在演唱中也是常用的点。碎点，也叫撮点。小板连续打一个点，有人管这叫打撮儿，声音是“嗒嗒嗒”，常用于板头或特殊效果处。 大板，主要用于板头，和小板紧密配合，能打出优美动听的花点来。但在演唱过程中，大板不宜多用。用多了容易把情绪打断，产生杂乱的效果。 2、师示范，学生操练三、师小结活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题大板的基本打法活动目的通过讲解和示范，使学生掌握大板的基本打法。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、复习旧知 复习前两节

9、课板和点要注意的四点二、新课导入大板的基本打法有三种： 1、扣板。抡起上扇猛击下扇，产生出“呱”的声音，这是大板的基本点。 2、磕板。用下扇轻磕上扇，产生出“得”的声音。 3、马蹄点。手背弓起握住下扇，形成共鸣槽，两扇板连续撞击，手一张一合，产生出“得哒、得哒”的声音，好像马蹄声，一般用于板头或特殊效果处。 三、师示范，学生操练，师巡视四、师小结活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题介绍【节子】的基本功之一“搧”功活动目的通过讲解和示范，使学生掌握“搧”功。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、复习旧知 学生谈大板的基本打法二、新课呈现：介绍节子的

10、基本功之一“搧功”。搧功：将节子立直，“食指”横穿底板前隙，“拇指”自然扬起，“中指”、“无名指”、“小指”，贴在底板的后侧，随即“腕子”摇动，用底板撞击前四块板，发出“嘀”的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。 三、师示范、学生操练四、师小结，布置回家作业活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题学习“摇”功和“抖”功活动目的通过讲解和示范，使学生掌握“摇”功和“抖”功的基本操作。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、复习旧知复习上节课讲过的节子的两个基本功“撩功”和“顛功”，让学生展示，师指点有无错

11、误之处。二、新课导入介绍节子的另外两个基本功“摇功”和“抖功”摇功：将节子立起，侧面朝外，拇指放在弟一块板的腰部，腕子左右摇晃，用底板撞击前四块板，发出“嘀”的声音。当前四块托起的时候，再被拇指弹回，又发出“嗒”的声响，如此反复，前半拍为“嗒”，后半拍为“嘀”，速度均匀不要快。 抖功：在“摇功”的基础上，腕子急速抖动，继续发出“哗.”的声音，速度要均匀，切忌忽快忽慢。 三、师示范，学生操练，师巡视四、师小结，布置作业活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题学习【大板】的基本功之一“握”活动目的通过讲解和示范，使学生掌握“握”的方法。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生

12、实到人数活动内容一、复习旧知复习上节课讲过的节子的两个基本功“摇功”和“抖功”，学生展示，师指点有无错误之处。二、新课导入介绍【大板】的基本功练习，分为三种，即：“握”、“挑”、“扬”。本堂课重点介绍其中的一种“握”。 握法：右手拇指为一方，其它四指为一方，将底板握住，侧面朝外，持板位置在拴绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动，撞击前板，发出呱的声音。腕力似搧扇，速度较慢且均匀，手握竹板要松弛。 三、师示范，学生操练，师巡视四、师小结，布置作业活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题学习【大板】的基本功 “挑

13、”活动目的通过讲解和示范，使学生掌握“挑”的方法。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、复习旧知复习上节课讲过【大板】的其中一种“握”，学生展示，师指点有无错误之处。二、新课导入介绍【大板】的第二种，即：“挑”。 挑法：将拇指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从拇指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出“台”的声音，类似戏剧乐器“小锣”的声响。三、师示范，学生操练，师巡视四、师小结，布置作业活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题学习【大板】的基本功 “扬”活动目的通过讲解和示范，使学生掌握“扬”的方法。时间年 月日午第 节课地点指

14、导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、复习旧知复习上节课讲过【大板】的其中一种“挑”，学生展示，师指点有无错误之处。二、新课导入介绍【大板】的另外一种，即：“扬”。 扬法：将底板握住后，臂往上扬，前板随着扬起的“贯力”，向上起翻，与底板成平行。然后，臂肘下落，发出“呱”的声音，反复进行。 另外还有一种综合“挑法”和“扬法”的操作。在上述“挑法”的基础，手腕转动更为用力，以底板下端与撞击前板，发出“特”的声音后，顺势将前板扬起。再将前板往下砸，发出“呱”的声音，反复进行。三、师示范，学生操练，师巡视四、师小结，布置作业活动小结长塘镇中心小学班级竹板 社团活动记录活动主题复习本学期所学内容活动目的通过复习，使学生能掌握打竹板的基本方法 。时间年 月日午第 节课地点指导老师学生应到人数学生实到人数活动内容一、 复习旧知这是本学期的最后一节班级竹