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文档简介

1、敬爱的领导、老师们：很不测！很欣喜！可以有幸参加本次优良课竞赛，并获取一等奖，这个 荣 誉代表了自己对工作的付出和表现获取了极大的认同，我感觉特别有幸。 此次 参加优良课竞赛，我最大的感觉是感恩。作为一个个体的老师，在竞赛 中，要 想获得优异成绩，离不开同事的鼓舞、同组老师的帮助，更离不开学 校的培育、领导的关心。感谢学校十分重视青年教师的培育，向来建议打造 生命课堂，并给青年老师供应各样各样的活动平台，我就是此中一位的获益 者。回想参赛的过程，真是悲欢离合，都能领会。但是，准备的过程远比获 奖 收获来得多。接到参赛的通知后，我就把自己调整到临阵状态：选材，阅读资料，准备分组实验，设计教课过程

2、，写教课设计，制作课 件，试课，事无巨细，一个步骤的进行，一个环节的推动。在这些天内，为 了不影 响我的平常工作，都是在本职工作做完后才进行备课。有的时候备课 进入了死胡同，也诱惑过，也悲伤过，也想过放弃，但此后想一想既然选择 了此次竞赛，那就好好地准备吧，我相信一分耕种就会有一分收获。我常给 我的学生说：一个人要想成功，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。此刻就是要我付诸行动的时候，那么好的学习机遇，此时 不 搏何时搏？于是我又调整好心情连续备战。一次又一次的试课，一次又一 次的调整，大到讲课步骤，小到课堂语言，我从不放过任何一个瑕疵，可以 说整节课我都想做到千锤百炼。同事们看到我那么辛苦地仔细地准备这一节 课时，都 对我伸出大拇指。还好，付出终有了回报一一，恒心磨利剑，四月结了硕果此次的讲课竞赛也有些许遗憾，回来后我也仔细总结下来了。“雄关漫道真如铁，此刻迈步从头越 ，自然此次竞赛不过我教育生涯 的一次小小的插曲，在新学期这个新起点上，我会以此为契机，充分开掘自 我潜力，向课堂要质量，让教课出见效。在此后的教育生涯中，我依旧把工 作当

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