从永磁体谈起第一课时ppt课件

1、公元公元843年，在水天一色的的茫茫大海上，没有年，在水天一色的的茫茫大海上，没有航标，没有明确的航道，船上的中国人利用手中航标，没有明确的航道，船上的中国人利用手中仪器指示方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值仪器指示方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。同窗们知道这个神奇的仪器是什么吗？岛的航线。同窗们知道这个神奇的仪器是什么吗？四大发明之一四大发明之一罗盘指南针罗盘指南针我国早期的指南针我国早期的指南针司南司南15.1从永磁体谈起从永磁体谈起磁体可以吸引以下哪些物体磁体可以吸引以下哪些物体? 实验实验铁钉铁钉 橡胶橡胶塑料塑料镍币镍币 铜球铜球钴块钴块 铅笔铅笔铝铝1磁性：物体可以吸引

2、铁、钴、镍磁性：物体可以吸引铁、钴、镍等等 物质的性质叫磁性。物质的性质叫磁性。一、磁体：具有磁性的物体叫磁体。一、磁体：具有磁性的物体叫磁体。(条形磁体条形磁体蹄形磁体蹄形磁体小磁针小磁针2磁体分类：暂时性磁体和永磁体磁体分类：暂时性磁体和永磁体 人造磁体和天然磁体人造磁体和天然磁体 外形的不同可以分为：外形的不同可以分为： 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，察看景象。屑上，然后将磁体提起，察看景象。实验实验 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，察看景

3、象。屑上，然后将磁体提起，察看景象。实验实验磁体两端的磁性最强磁体两端的磁性最强中间磁性最弱中间磁性最弱 :磁体磁体上磁性最强的上磁性最强的部位。部位。磁极磁极磁极是磁体上磁性最强的部位。磁极是磁体上磁性最强的部位。我们能否给它们取个称号呢我们能否给它们取个称号呢?二、磁极二、磁极磁体上指北方的一端叫北极，用磁体上指北方的一端叫北极，用N表示。磁体上指南方的一端叫表示。磁体上指南方的一端叫南极，用南极，用S表示。表示。实验实验假设磁体被分割成两段或几段后，每一段磁假设磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上能否依然有体上能否依然有N极和极和S极极每一段磁体上依然有每一段磁体上依然有N极和极和S极

4、极磁极是磁体上磁性最强的部位。磁极是磁体上磁性最强的部位。任何一个磁体都有两个磁极任何一个磁体都有两个磁极而且是不可分割同时存在的。而且是不可分割同时存在的。1磁性：物体可以吸引铁、钴、镍磁性：物体可以吸引铁、钴、镍 等物质的性质叫磁性。等物质的性质叫磁性。2指向性：将磁体悬挂后，静止时磁指向性：将磁体悬挂后，静止时磁体一端总指北方，另一端总指南方体一端总指北方，另一端总指南方总结磁体的总结磁体的性质性质三、磁极间的相互作用规律三、磁极间的相互作用规律实验实验同名磁极相互排斥，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。异名磁极相互吸引。 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过磁化：使原来没有磁性的物

5、体获得磁性的过 程叫做磁化程叫做磁化 磁化的方法：磁化的方法：1 1将磁铁的一极接近或接触钢、铁等物质将磁铁的一极接近或接触钢、铁等物质2 2将磁铁的一极在钢针上沿同一方向反复将磁铁的一极在钢针上沿同一方向反复 摩擦几次摩擦几次 去磁：使原来有磁性的钢针失去磁性去磁：使原来有磁性的钢针失去磁性 去磁方法：去磁方法：1 1不断敲击不断敲击2 2将它放在火焰上加热将它放在火焰上加热思索：怎样使磁体失去磁性？思索：怎样使磁体失去磁性？ 磁的运用：磁悬浮列车磁的运用：磁悬浮列车衔接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达衔接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到到431千米千米/小时，全线长小时，

6、全线长17.3千米。千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2019年年12月月31日初次通车。日初次通车。 起重机起重机磁景象在现代科技消费生活中的运用磁景象在现代科技消费生活中的运用地质义务者正在进展地质义务者正在进展磁法勘探磁法勘探磁共振成像的胸部显影片磁共振成像的胸部显影片计算机房的磁带计算机房的磁带和磁盘存储器和磁盘存储器录音带、录像带录音带、录像带同名磁极相互排斥，异名磁极相同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引互吸引1 1、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化过程叫做磁化2 2、磁

7、化的方法：、磁化的方法：1 1将磁铁的一极接近或接触钢、铁等物质将磁铁的一极接近或接触钢、铁等物质2 2将磁铁的一极在钢针上沿同一方向反复将磁铁的一极在钢针上沿同一方向反复摩擦几次摩擦几次3 3、去磁：使原来有磁性的钢针失去磁性、去磁：使原来有磁性的钢针失去磁性4 4、去磁方法：、去磁方法：1 1不断敲击不断敲击2 2将它放在火焰上加热将它放在火焰上加热1.物体可以吸引含铁质物体的性质，叫做物体可以吸引含铁质物体的性质，叫做_ 具有这一性质的物体叫做具有这一性质的物体叫做_2.一根磁铁上磁性最强的部分是一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分这个部分叫叫_，分别叫，分别叫_极和极和_极极3.用一

8、根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，方向，条形磁铁的条形磁铁的N极指极指_，S极指极指_磁性磁性磁体磁体它的两端它的两端磁极磁极南南北北南北南北北极北极南极南极、用条形磁铁的、用条形磁铁的N极去接近某物体的极去接近某物体的A端，发现端，发现能把能把A端吸引过来，那么物体的端吸引过来，那么物体的A端端 A、一定的、一定的S极极 B、可以是、可以是N极极 C、可以是、可以是S极极D、一定是、一定是N极极、某物体的一端接近静止的一根小磁针，当接近、某物体的一端接近静止的一根小磁针，当接近小

9、磁针的小磁针的N极和极和S极时都能吸引，那么这物体的这端极时都能吸引，那么这物体的这端 A、可以是无磁性的、可以是无磁性的 B、可以是、可以是N极极 C、可以是、可以是S极极 D、一定有磁性、一定有磁性CA 有一条形磁体，上 面磁极未标， 思索题 试用多种方法断定 它的磁极？ 有一条形铁块，上 面的字已模糊清， 思索题 试用多种方法断定 它能否具有磁性？ 方法方法1：根据磁体的吸铁性来判别。如条形铁：根据磁体的吸铁性来判别。如条形铁 块能吸引铁粉，就阐明它磁性，是磁体。块能吸引铁粉，就阐明它磁性，是磁体。方法方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起吊起 来。假设它

10、具有磁性，它会在南北方来。假设它具有磁性，它会在南北方向停向停 下来。假设该铁块不具有磁性，就会下来。假设该铁块不具有磁性，就会在任在任 意方向停下来。意方向停下来。方法方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去别先后去 接近条形铁块的某一端，假设两次接近条形铁块的某一端，假设两次都能吸引，都能吸引， 阐明它是铁块，无磁性；假设一次吸阐明它是铁块，无磁性；假设一次吸引，一次引，一次 排斥，阐明它有磁性，是磁铁。排斥，阐明它有磁性，是磁铁。 有甲、乙两根外形完全一样的钢棒， 一根有磁性，另一根没有磁性，用以以下图中 的哪种方法可以一次就把它们区分开来？ 如以下图，

11、一根条形磁铁，左端为如以下图，一根条形磁铁，左端为S S极，极，右端为右端为N N极。以下表示从极。以下表示从S S极到极到N N极磁性强极磁性强弱变化情况的图像中正确的选项是弱变化情况的图像中正确的选项是 ABCDD1、根本概念：、根本概念：磁性、磁体指向性、磁极。磁性、磁体指向性、磁极。2、磁极间的相互作用规律、磁极间的相互作用规律3、磁化与去磁、磁化与去磁磁的根本知识磁的根本知识同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引异名磁极相互吸引运用磁铁小常识运用磁铁小常识1磁铁很脆，运用时要小心，假设掉在地上很容磁铁很脆，运用时要小心，假设掉在地上很容易被摔断。易被摔断。2磁铁运用后，假设是条形磁体，一定要成对放磁铁运用后，假设是条形磁体，一定要成对放置，并使置，并使A磁体的磁体的N极与极与B磁体的磁体的S极靠紧，假设极靠紧，假设是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。磁。 3磁体存放的位置不要接近火边；在运用时要尽