古诗两首讲解PPT课件

1、夜书所见叶叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。第1页/共61页叶绍翁是谁呢叶绍翁是谁呢? ?叶绍翁，叶绍翁，南宋南宋中期诗人，字嗣中期诗人，字嗣宗，号靖逸字嗣宗。祖籍建安（今福宗，号靖逸字嗣宗。祖籍建安（今福建建瓯）建建瓯）. .叶绍翁是江湖派诗人，他的诗叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如以七言绝句最佳，如游园不值游园不值: :“应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔, ,小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。历

2、来为人们所传诵。叶绍翁诗集叶绍翁诗集靖逸小集靖逸小集，有，有南宋群贤小集南宋群贤小集本。本。 第2页/共61页夜书所见叶叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。书：写书：写所见：所看到的所见：所看到的 在夜里把自己在夜里把自己所看到的景物写下所看到的景物写下来。来。第3页/共61页促促( (促使促使)()(促进促进) )深深( (深入深入)()(深远深远) )第4页/共61页 有一年秋天，叶绍翁离开家有一年秋天，叶绍翁离开家乡，一个人远在外地。一天晚上，乡，一个人远在外地。一天晚上，风吹着梧桐

3、树哗啦啦地响，好像，风吹着梧桐树哗啦啦地响，好像，秋天到了，连树叶都怕冷起来。秋天到了，连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑暗，听看着一江秋水，满天的黑暗，听着秋风吹动树叶的声音，想到自着秋风吹动树叶的声音，想到自己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得心里觉得更加寒冷。更加寒冷。第5页/共61页 忽然透过窗户，他看到不远处忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自却玩得

4、十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的得飞快，自己早已告别了那美好的童年，此时此刻一个人远离家乡，童年，此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达自己思念家己所看到的景象，表达自己思念家乡的心情。乡的心情。第6页/共61页第7页/共61页第8页/共61页江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒

5、声，萧萧：风声萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情动客情：使客人产生了思念家乡之情梧叶：梧桐树的叶子梧叶：梧桐树的叶子第9页/共61页 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。第10页/共61页秋风落叶，秋风落叶，凋零之感。凋零之感。诗人孤独郁诗人孤独郁闷，思念起闷，思念起了家乡。了家乡。第11页/共61页知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想，推知：料想，推测测挑：用细长的东西拨弄。捉。促织：蟋蟀，有的地区叫蛐蛐篱落：篱笆第12页/共61页 他忽然看到远处篱笆他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们下的灯火，料

6、想是孩子们在捉蟋蟀。在捉蟋蟀。第13页/共61页解说萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。第14页/共61页孩子们捉蛐蛐的情景孩子们捉蛐蛐的情景让诗人倍感亲切，也许让诗人倍感亲切，也许他想到了自己的家乡和他想到了自己的家乡和童年。童年。第15页/共61页你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？ 诗人客游在外，看到秋诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情勾起思念家乡的思想感情第16页/共61页萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远

7、处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。第17页/共61页你还读过哪些描写你还读过哪些描写秋景的诗？秋景的诗？第18页/共61页山行山行 唐唐杜牧杜牧 远上寒山石径斜，远上寒山石径斜， 白云生处有人家。白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。第19页/共61页今天我们要学习的古诗九月九日忆山东兄弟也是表达思念家乡感情的。 第20页/共61页九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。第21页/共61页读一读读一读c cf fngngb bi ichchy yji jiy y第22页/共61页第23页/共6

8、1页九月九日是什么日子？ 九月九日指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日重阳节。在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。 第24页/共61页这一天，重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。 第25页/共61页重阳节又叫“老人节”，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给晚年生活增添了无限乐趣。 第26页/共61页插茱萸插茱萸第27页/共61页放风筝放风筝吃重阳糕吃重阳糕饮菊花酒

9、饮菊花酒第28页/共61页 读一读：第29页/共61页读一读题目，大家快速思考讨论一下题目的意思? 第30页/共61页九月九日：是重阳节，是亲人团聚的日子。 第31页/共61页忆：回想、思念、想念 第32页/共61页山东 ：陕西有座名山叫华山，华山以东有个地方叫蒲州，是作者王维的家乡。兄弟 ：亲人、朋友、同胞兄弟。第33页/共61页按照我们作文的六要素我们从题目可以知道的是哪几要素？ 时间： 地点： 人物： 故事情节： 重阳节 外地异乡 作者王维 思念家乡兄弟 第34页/共61页重阳节思念自己家乡的兄弟亲人 经过我们共同思考学习可以知道题目的意思是：第35页/共61页你认为哪一句最能直白的表达

10、诗人此刻的思念之情？（读给大家听听，再说说你的体会。 ）第36页/共61页每逢佳节倍思亲。 哪个字最能表达作者非常的想家？ 第37页/共61页“倍”：加倍。平时有五分想念，到了重阳节就成倍的增加，有十分想念，甚至更多。说明很（特别、格外、非常）思念家乡。第38页/共61页作者为什么那么想家，哪一句诗是作者想家的原因？ “ 独在异乡为异客” 第39页/共61页独在异乡为异客 独:异:异客:单独。独自一人 他乡 陌生的客人 异乡:别的、其他的。别的、其他的。第40页/共61页“独在异乡为异客”我独自一个人客居在他乡。 第41页/共61页“独在异乡为异客”这句表达了作者孤独寂寞的心情。因为孤独寂寞所

11、以思念家乡的亲人，尤其是在重阳佳节，万家团圆的节日里，就他一个人不能回家跟家人团聚，看到别人团聚，心里更加思念家乡的亲人。第42页/共61页背诵 ：第43页/共61页 当王维思念家乡的时候他在思念家乡里的谁？想到他们在做什么？他们的遗憾是什么？哪两句诗叙述了想念的内容？ （小组讨论） 第44页/共61页我们来共同学习这两句。先看每一个字的意思，在用自己的话翻译这两句。 第45页/共61页第46页/共61页遥远 知： 想到、推测、料想 登山 。古时习俗每年重阳节这天人们都要登上高处。都 指王维 少： 缺少 每个人都插每个人都插第47页/共61页一种有浓烈香气的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在

12、头上，或装在小布袋里带在身上，认为可以避灾。 第48页/共61页第49页/共61页翻译： 我在遥远的地方知道，兄弟们一定都登上了高处，身上都佩戴了茱萸，会想到缺少了我一个人。 第50页/共61页读全诗，说意思第51页/共61页我独自一个人客居在他乡，每次遇到过节的时候我就加倍思念故乡的亲人。我在遥远的地方知道，兄弟们一定都登上了高处，身上都佩戴了茱萸，会想到缺少了我一个人。第52页/共61页了解了本诗的意思，试着有感情地诵读。第53页/共61页我们能生活在自己的亲人身边，是多么幸福！我们能认识这么多朋友，大家就像一家人似的愉快相处，是多么幸福！课堂小结：第54页/共61页幸福就在我们身边，我们在感受亲情的同时，更应该珍惜亲情。时刻记得关心我们身边的人，也让他们感受到幸福。第55页/共61页在我们的品德与生活的第一课里我们了解到： 责备是爱，关怀是爱,期待是爱，呵护是爱，第56页/共61页在这里我们可以加一句：思念是爱第57页/共61页关于思乡的诗句：关于思乡的诗句： 秋思秋思 （张（张 籍籍 ） 洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。行人临发又开封。 人日思归人日思归 (薛道衡薛道衡