【最新】五年级语文上册 第三单元 习作：缩写故事课件2

1、习作：缩写故事习作：缩写故事 本次习作是缩写故事。本次习作是缩写故事。 一、为什么要缩写故事呢？一、为什么要缩写故事呢？ 当你读到一个比较长的好故事，想把这个故当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。例如你想知道一个好它变得短一些、简单一些。例如你想知道一个好看的电影的剧情，就需要缩写；再比如，当你去看的电影的剧情，就需要缩写；再比如，当你去旅游时，到了一个景点，想知道这个地方的简介，旅游时，到了一个景点，想知道这个地方的简介，这就是缩写。这就是缩写。习作内容习作内容 二、怎样缩写呢？二、

2、怎样缩写呢？ 摘录、删减。判断哪些内容必须保留，摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。具体的描写改得更简洁。 从前有一个猎人，名从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他人，大家都非常尊敬他。 缩写故事时，主人缩写故事时，主人公的基本情况等重要公的基本情况等重要信息不可遗漏，可以信息不可遗漏，可以通过摘录重点词的

3、方通过摘录重点词的方法直接提取，不必具法直接提取，不必具体陈述。体陈述。三、看范例三、看范例猎人海力布猎人海力布第第1414自然自然段的缩写。段的缩写。 有一天，海力布打有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。下了小白蛇。 缩写时，可遵循缩写时，可遵循“保留主干，删除枝保留主干，删除枝叶叶”的原则，关键情的原则，关键情节适当概括，过程不节适当概括，过程不必详细展开。必详细展开。 小白蛇告诉海力布，她是龙小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍命之恩，小白蛇说她

4、家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。他就会变成一块石头。 因为宝石是推因为宝石是推动故事发展的重动故事发展的重要线索，所以缩要线索，所以缩写时，要保留主写时，要保留主要情节，确保故要情节，确保故事完整、情节连事完整、情节连贯。贯。四、自己缩写四、自己缩写猎人海力布猎人海力布的其他段落。的其他段落。 第一步：审题。第一步：

5、审题。本次作文是缩写本次作文是缩写猎猎人海力布人海力布的其他段落，把课文缩写成一的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。事进行缩写。写法指导写法指导 第二步：立意。第二步：立意。学会缩写故事，保留学会缩写故事，保留原文的主要内容，让故事变得更简洁，篇原文的主要内容，让故事变得更简洁，篇幅更短小，便于将这个故事简要地介绍给幅更短小，便于将这个故事简要地介绍给别人。别人。第三步：思维导图。第三步：思维导图。读透原文读透原文 在缩写前，一定要把原文多读几遍，读在缩写前，一定要把原文多读几遍，读懂内容，确定中心，围绕中心抓住要点。懂

6、内容，确定中心，围绕中心抓住要点。裁剪内容裁剪内容 根据文章的主要内容，判断哪些内容必根据文章的主要内容，判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，不要改变故事须保留，哪些内容可以删减，不要改变故事的原意。对需要保留的内容进行适当改写，的原意。对需要保留的内容进行适当改写，不要照搬原文，要使句子内容更简洁。不要照搬原文，要使句子内容更简洁。做好对比做好对比 文章缩写完以后，一定要记得再和原文比文章缩写完以后，一定要记得再和原文比较一下，看看是否做到了五不变：原文的体裁较一下，看看是否做到了五不变：原文的体裁不变；原文的中心思想、基本内容不变；原文不变；原文的中心思想、基本内容不变；原文的重要情节

7、和主要人物不变；原文的层次结构的重要情节和主要人物不变；原文的层次结构不变；原文中有代表意义的话、描述主要人物不变；原文中有代表意义的话、描述主要人物的关键词句、概括主要事件的话不变。的关键词句、概括主要事件的话不变。第四步：方法。第四步：方法。 摘录、删减。判断哪些内容必须保留，摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。 概括、改写。把长句子缩为短句子，把概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。中具体的描写改得更简洁。缩写缩写猎

8、人海力布猎人海力布 从前有一个猎人，名叫从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，海力布。他热心帮助别人， 大家都非常尊敬他大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白看见一只老鹰抓住一条小白 保留了课保留了课文第文第2自然段自然段的主要内容，的主要内容，删除了课文第删除了课文第1自然段和次自然段和次要的内容。要的内容。蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。

9、小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。如果对别人说了，他就会变成一块石头。 海力布到了龙宫，老龙海力布到了龙宫，老龙王要重谢他。海力布不要其王要重谢他。海力布不要其他珍宝，只要了龙王嘴里的他珍宝，只要了龙王嘴里的那颗宝石。临走时，小白蛇那颗宝石。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，无论动物再三叮嘱海力布，无论动物说了什么话，都不能告诉别说了什么话，都不能告诉别人，不然，就会变成石头

10、，人，不然，就会变成石头，永远不能复活了。永远不能复活了。 保留了故保留了故事的起因，将事的起因，将小白蛇说的话小白蛇说的话进行了适当的进行了适当的改写。改写。 自从有了这颗宝石，海力布打猎就方便自从有了这颗宝石，海力布打猎就方便多了。一天，他听到鸟儿们说大山要崩塌，多了。一天，他听到鸟儿们说大山要崩塌，洪水会淹没大地。海力布急忙回家把这个消洪水会淹没大地。海力布急忙回家把这个消息告诉了乡亲们，让大家赶快搬离这里。可息告诉了乡亲们，让大家赶快搬离这里。可乡亲们都不相信，海力布只好决定牺牲自己，乡亲们都不相信，海力布只好决定牺牲自己，来挽救乡亲们的性命。于是，他把自己如何来挽救乡亲们的性命。于是

11、，他把自己如何得到宝石以及从鸟儿那里听得到宝石以及从鸟儿那里听到的消息全都说了出来。刚到的消息全都说了出来。刚说完，海力布就变成了一块说完，海力布就变成了一块石头。石头。 大家怀着悲痛的心情搬大家怀着悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上，果到了安全的地方。晚上，果 将海力布听将海力布听到鸟儿的谈话和到鸟儿的谈话和舍身救乡亲们的舍身救乡亲们的重要情节予以保重要情节予以保留，用简洁的语留，用简洁的语言进行了概括。言进行了概括。然大山崩塌了，山洪淹没了然大山崩塌了，山洪淹没了村子。村子。 人们世世代代纪念海力人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块布。据说现在还能找到那块叫叫“海力布海力布”的石头呢。的石头呢。 完整地保完整地保留了课文的结留了课文的结尾，总结了全尾，总结了全文。文。总评：总评： 这篇缩写较完整地保留了课文这篇缩写较完整地保留了课文猎人海猎人海力布力布的主要情节和关键词句，情节非常连的主要情节和关键词句，情节非常连贯，语句概括叙述的恰到好处。缩