在课题成果展示现场会上的致辞_第1页
在课题成果展示现场会上的致辞_第2页
在课题成果展示现场会上的致辞_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 在课题成果呈现现场会上的致辞 敬重的*书记,各位领导、外省的各位来宾、各位专家、我区校长老师代表: 大家上午好! 人生是个大舞台,舞台再大,不上台,永久是瞧众。机遇是个大平台,平台再好,抓不住,始终是局外人。今日*校这个平台舞台就是中国教科院为我们搭建的。在此,我谨代表*区委、区政府向参加今日会议的各位领导、各位专家、各位名师、各位来宾表示最真诚的欢迎感谢!向长期以来始终重视忧虑、指导支持*练习进展的省市练习局、市教研院、市练习学会的领导和专家们表示崇高的敬意! 富兰克林曾以同学的口吻说过:你告知我,我可能会遗忘;你给我瞧,我或许会记忆;你让我参加,我会永久牢记。这番话启发我们的练习要尽可能

2、多地建立在同学体验参加的前提上,这样才能使同学认知体悟好抽象的符号乃至系统的学问系统。益智课堂的教学创设,就是遵循这样的理念,立足同学课堂活动体验,巩固学问的传授吸取,启发引领同学养成运用学问技能熬炼了思维习惯和力量。我区*等几所学校把握了这次机遇,参加进来,受益良多。更期瞧你们长期坚持下来,古人讲,贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日冷。美国诗人库利治说,世界上没有什么能代替坚持。才能不能,没有什么比有才能的失败者更常见。天赋不能,没有发扬作用的天赋跟没有天赋一样。完有练习也不能够代替坚持,世界上到处都是受过练习的无能之辈。而坚持和决心结合在一起,就是战无不胜的力气。 应试练习也

3、好,在人工智能和互联网技术支柱下,以培育同学核心素养为目标的素养练习也好,终回要走练习的内涵进展之路。蹦蹦跳跳,吹拉弹唱,莺歌燕舞,都是素养练习的一部分,但这都是浅表的,还远远不够,重要的是立足同学身智发育程度,遵循中学校生成才规律,真正把老师主导同学主体落到实处。做到这一点,就必需有常态化的、着眼“小近实”的校本教研和练习教学科研活动载体和平台。而校本教研乃至练习教学科研的前提则在于宽敞老师的自我研修。网络的力气有多么强大,文字的力气就多么强大,假如没有承载了丰硕熟悉的好文字,你在网络,其实就是你在将来,注定只能做缄默的、发不出自己声音的弱势群体。吵闹永久是别人的,你只有瞧和听的份。这很残酷

4、,但也很公正。论坛上的“杀伤力”全来自于网下的自我研修。少上网,多读书,勤思考。老师的课堂教学其实是个体化的活动,凭的是良心和自我研修水平,假如没有类似今日这样的练习教学呈现活动载体平台,彼此沟通、互动、碰撞,共融共赢的效果就达不到。因此,我期瞧我区练习系统要常态化、多层次、全方位地组织开展这样的活动,这是推动练习内涵式进展的主旋律。同时,我期瞧我区的校长要牢记并践行这样几句话,从而达到自我提升的境界:陪伴家人,呵护亲情;手捧一卷,清茶一杯;强身健体,锤炼意志;进展雅好,神游物外。多么想我区的练习局的官员们、校长们、尤其是宽敞老师浑身上下洋溢着的更多是学问的芳香、文化的气息。 我区与中国教科院

5、协作共建练习综合改革试验区,以练习课题式争论助力内涵进展,投进了大量经费和精力,取得了确定成效,但专家们经常诟病我们校长老师上一天布置的作业课题没有仔细搞,我区校长老师们诟病专家来的少、不接地气。这种状况需要双方共同努力,克服困难,我们也将投进更多的力气,让实践争论取得应有的成果。 我区作为*市财力第一强区,立足于人口素养较好的前提没有理由不创建全国现代化练习强区,目前我区练习进展水平明显提升,但要达到这个目标还要付出艰辛的努力和奋斗。实现这个目标的动力只能是改革创新,这是一个大命题,其中最核心的是要推动教学体制改革和办学体制改革。要全力推动“两自一包”改革,学校执行在党的领导下校长负责制,赐

6、予学校更多的办学自主权力,学校自主聘用老师、学校自主治理、经费包干用法,努力解决教与不教一个样、教好教坏一个样冲突,以此注入宽敞老师的进取心,让优秀老师职场精彩支柱其人生精彩。对没聘上的老师,妥当安置,进修周转,同时要切实维护好老师的合法权益。 创建全国现代化练习强区最根本的方面是,区委书记、区长与练习局长、练习局长与校长、校长与老师、老师与家长要有清清爽爽的关系,少一些铜臭,多一些纯粹;少一些急功近利,多一些精神价值。学风教风校风是党风政风社会风气的折射,不要总诟病我们的学校校长和老师,练习风气不够好是党政风气不好的反映。冲突出自前三排,根本还在主席台。所以我们区委要敢于自我审判,领先垂范,为创建全国现代化练习强区当好勤政的表率、支柱的后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论