五年级下册第五单元教案

1、五年级下册第五单元教案五年级下册第五单元教案教学内容:本单元安排了2篇精读课文草原、珍珠鸟；2篇略读课文零点降生的女孩、母爱及练习五。体现课标思想：1、注重指导学生朗读，继续体会作者安排材料的方法。2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提倡启发式、讨论式教学。3、加强学生语言积累。教学目标：学生能够学会本单元的生字及新词。了解课文内容。并能有感情的朗读、背诵指定的课文或段落。学生能体会到作者安排材料的方法。培养学生在诵读中积累语言。从而体会课文的思想感情。教学重点：1、学会本单元的生字及新词。了解课文内容。2、掌握安排材料的方法。3、能有感情的朗读并背诵指定的课文或段落。4、并用多种方法积累

2、语言，运用语言，培养学生语感。教学难点：理清作者安排材料的思路。教学时间：7课时教学目标：学生能够学会本课9个生字及10个新词；了解课文的内容。有感情的朗读课文，了解祖国地域辽阔、景色美丽，感受民族团结友好，产生热爱祖国之情。教学重点：1、了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。2、用不同的方法积累语言、运用语言。教学难点：了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。教学时间：2课时第一课时教学目标：学生能够学会本课9个生字及10个新词；了解课文的内容。教学过程：一、介绍作者：揭示课题，启发谈话：二、生读书：1、提要求：2、生自由读课文3、检查课文1）指名读重点段：2）同桌互读：3）评价三

3、、了解课文内容默读课文，说说你了解到了大草原的哪些景色四、总结五、作业：朗读课文词教学后记：学生读课文很熟，由于课上没有让学生讨论不懂的问题，所以有些知识还需要巩固第二课时教学目标：有感情的朗读课文，了解祖国地域辽阔、景色美丽，感受民族团结友好，产生热爱祖国之情。教学重点：1、了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。2、用不同的方法积累语言、运用语言。教学难点：了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。教学过程：一、激情导入：二、整体感知：请你默读课文，看看课文是从哪几方面来写草原的？三、品词嚼句，理解课文：（一）请你再默读课文第一部分，说一说你体会到了什么？（自读批注讨论交流）1、生自

4、学，批注：2、小组交流：3、汇报4、指导朗读；投影：图片：美丽的草原我的家6、生说感想：（二）小组讨论：说说生活在草原上的人们给你六下了怎样的印象？（三）再读课文，整体感知：1、自由读课文：2、说一说自己的感受、疑问：3、解决问题；布置作业：1朗读课文2选择一段背诵板书设计：天空景色小丘草原羊群人们热情好客教学后记：学生对文章体会较深，能够明白文章所表达的含义18、珍珠鸟教学目标：学生能够学会本课8个生字及12个新词；了解课文的内容。领悟课文是怎样具体表达信赖，往往创造出美好的境界的意思。有感情的朗读课文。并体会到人与动物的和谐关系要靠相互的信赖，产生喜欢小动物的思想感情。教学重点：1、领悟课

5、文是怎样具体表达信赖，往往创造出美好的境界的意思。2、有感情的朗读课文。3、用不同的方法积累语言、运用语言。教学难点：领悟课文是怎样具体表达信赖，往往创造出美好的境界的意思。教学时间：2课时第一课时教学目标：学生能够学会本课8个生字及15个新词；了解课文的内容。教学过程：一、揭示课题，启发谈话：二、生字、新词生字巢驳瞅赖多音字：蔓：wan垂蔓蔓：man蔓延三、生读书：1、提要求：2、生自由读课文3、检查课文1）指名读重点段：2）同桌互读：3）评价四、总结五、作业：朗读课文。教学后记：在蔓这个多音字读时，还是有两名同学读错，学生对课文读的不熟第二课时教学目标：领悟课文是怎样具体表达信赖，往往创造

6、出美好的境界的意思。有感情的朗读课文。并体会到人与动物的和谐关系要靠相互的信赖，产生喜欢小动物的思想感情。教学重点：1、领悟课文是怎样具体表达信赖，往往创造出美好的境界的意思。2、有感情的朗读课文。3、用不同的方法积累语言、运用语言。教学难点：信赖，往往创造出美好的境界的的'含义。教学过程：一、导入谈话：二、整体感知：读一读课文吸引你的地方？三、品词嚼句，理解课文：1、用笔画出描写珍珠鸟活动变化的句子，读一读，体会到了什么？用自己的方法，自由学习。1）生自学：2）小组交流：3）汇报A安逸的生活环境B它们与我越赖越亲近4）指导朗读；2、说一说你对信赖，往往创造出美好的境界的理解。四、课外

7、延伸：课文中作者留下了许多感兴趣的情境，请你任意发挥想象力，写一个片段，写了让读者读了就喜欢珍珠鸟。五、小结：希望同学们能摘抄一些好的词句布置作业：1朗读课文2摘抄板书设计：18珍珠鸟生活环境信赖，往往创造出美好的境界亲近教学后记：学生对课文很感兴趣，很好地理解了：信赖，往往创造出美好的境界19零点降生的女孩教学目标：自学生字、词。朗读课文，了解课文内容能说出自己读课后的感受，懂得要树立自信心，把握自己的命运。教学重点：能说出自己读课后的感受，懂得要树立自信心，把握自己的命运。教学难点：多角度理解课文。教学过程：一、谈话引入：二、读课文说一说读后的感受：1、学生自学2、小组交流3、汇报A人的命

8、运不是上天或别人的安排B前途，幸福靠自己，天上不会赐予C一个人命运好坏主要取决于主观D自己立下的誓言，要努力去实现4、指导朗读。三、课外延伸：布置作业：朗读并抄写最后一个自然段板书设计：19零点降生的女孩自暴自弃树立信心有所功名母亲的谎言教学后记：学生对文章理解很多，都能发表自己的观点，收获很大练习五教学内容:口语交际的训练、阅读训练、词语积累的训练、习作训练。教学目标：1、培养学生口语交际的能力。2、考察学生的默读速度、独立阅读的能力。3、培养学生积累语言的能力。4、培养学生的想象力。教学时间：1课时第一课时一、交际步骤：1、帮助学生选择好题目。要求：有理有据，说清自己的看法语句通顺连贯2、

9、做好发言准备。3、小组交流4、全班交流、评价5、总结，评价。二、阅读训练：1、阅读短文，独立完成后面的作业，记下时间。2、集体订正3、教师小结三、体会分号用法1 自己读句子体会2 体会分号起的作用3 学生讨论的说一说四、词语积累的训练:1、说出词语的意思：自己练习看例子造句布置作业：搭配词语教学后记：在分号的作用练习上脱离书，还有同学不太明白，需要进一步巩固高二物理下册静电场单元的检测题总结高二物理下册静电场单元的检测题总结一、单选题(本大题共10小题，每题4分，共40分)()1.关于电荷守恒定律，下列叙述中不正确的是A. 一个物体所带的电量总是守恒的B. 在与外界没有电荷交换的情况下，一个系

10、统所带的电量总是守恒的C. 在一定的条件下，一个系统内的等量的正负电荷即使同时消失，但是这并不违背电荷守恒定律D. 电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换()2.关于元电荷的理解，下列说法正确的是A. 元电荷就是电子或质子B. 元电荷是指跟电子所带电量数值相等的带电体C.元电荷是指带电量为1.6010-19C的带电体D.带电体所带的电量只能是元电荷的整数倍()3.绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a的近旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电，如图所示，现使b带电，则A.a、b之间不发生相互作用B.b将吸引a,吸住后不放开C.b立即把a排斥开D.b先吸引

11、a,接触后又把a排斥开()4.关于点电荷的说法，正确的是A. 只有体积很小的带电体，才能作为点电荷B. 体积很大的带电体一定不能看作点电荷C. 当带电体带电量很少时，可看成点电荷D.两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理()5.真空中有两个相同的带电金属小球A和B,相距为r,带电量分别为q和8q,它们之间作用力的大小为F,有一个不带电的金属球C,大小跟AB相同，用C跟A、B两小球反复接触后移开，此时A、B间的作用力大小为A.F/8B.3F/8C.7F/8D.9F/8()6.下面关于电场的叙述中不正确的是A. 只要有电荷存在，其周围就存在电场B. 只有电荷发生相互作用时

12、才产生电场C. 两个未接触的电荷发生了相互作用，一定是电场引起的D.A电荷受到B电荷的作用，是B电荷的电场对A电荷的作用()7.A为已知电场中的一固定点，在A点放一电量为q的电荷，所受静电力为F,A点的场强为E,则A.若在A点换上-q,A点场强方向发生变化B.若在A点换上电量为2q的电荷，A点的场强将变为2EC.若在A点移去电荷q，A点的场强变为零D.A点场强的大小、方向与q的大小、正负、有无均无关()8.对公式E=kQ/r2，理解正确的是A. 当r0时，EB. 当r时，E0C.某点场强跟点电荷Q无关，只跟该点位置有关D.以点电荷Q为圆心，为半径的球面上，各点场强相同()9.关于电场线的说法，

13、正确的是A. 电场线的方向，就是电荷受力的方向B. 正电荷只在静电力作用下一定沿电场线运动C. 电场线越密的地方，同一电荷所受静电力越大D.静电场的电场线可能是闭合的()10.如图所示为某一点电荷Q产生的电场中的一条电场线，AB为电场线上的两点，一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中，动能增加，则可以判断A.电场线方向由B指向AB.场强大小EAEBC.若Q为负电荷，则Q在B点右侧D.Q不可能为正电荷二、填空题(本题共5小题，每题4分，共20分)11 .用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮带电荷.当橡胶棒带有3.210-9库仑的电量时，电荷量为1.610-19库仑的电子有个从移到上.12 .设氢原子核

14、外电子的轨道半径为r,电子质量为电量为e,则电子绕核运动的周期为.13 .真空中有一电场，在电场中的P点放一电荷量为410-9C的检验电荷，它受到的静电力为210-5N,则P点的场强为N/C.把检验电荷的电荷量减小为210-9C,则检验电荷所受到的静电力为N.如果把这个检验电荷取走，则P点的电场强度为N/C.14 .如图所示，有一水平方向的匀强电场，场强大小为9000N/C，在电场内一水平面上作半径为10cm的圆，圆上取AB两点，AOgE方向，BOOA另在圆心处放一电量为10-8C的正点电荷，则A处场强大小EA=N/CB处的场强大小EB=N/C.15 .如图所示，在场强为E、方向竖直向下的匀强

15、电场中，有两个质量均为m的带电小球，电荷量分别为+2q和-q,两小球用长为L的绝缘细线相连，另用绝缘细线系住带正电的小球悬挂于O点而处于平衡状态，重力加速度为g,则细线对悬点O的作用力等于三、计算题（本题共4小题，每小题10分，共40分）16 .把质量为2g的带负电小球A用绝缘细绳悬起，若将带电量为Q=4.010-6C的带电小球B靠近A,当两个带电小球在同一高度相距r=30cm时，则绳与竖直方向成=45角，试问:、B球受到的库仑力多大？、A球带电量是多少?17 .空间有三点A、B和C位于直角三角形的三个顶点，且AB=4cmBC=3cm现将点电荷QA和QB分别放在A、B两点，结果测得C点的场强为

16、EC=10V/m方向如图所示，试求：、Q府口QBW电性；、如果撤掉QAC点场强的大小和方向。18 .A、B为体积可忽略的带电小球，QA=210-8C，QB=-210-8C，A、B相距3cm.在水平外电场作用下，A、B保持静止，悬线都沿竖直方向.试求：、外电场的场强大小和方向？、AB中点处总电场的场强大小和方向19 .真空中倾斜放着两块带有等量异种电荷的平行金属板M、N，一质量为m电量为q的小球，自小孔P以水平速度v0射入，经时间t后又回到P点，设小球未碰到N板，求：、板间电场强度大小；、与水平方向的夹角.四年级下册数学第四单元测试卷人教版四年级下册数学第四单元测试卷一、填空题。1、0.7里面有

17、（）个十分之一；0.36里面有（）个百分之一。2、由8个百、5个一和6个十分之一组成的数是（），读作：（）,保留到整数是（）。3、在17.038中，“3”在（）位上，表示（）。4、在（）里填上“>”“<”或“=”。0.508（）5.088.409（）8.41680厘米（）6.8米80千克（）0.8克5、把3.06的小数点向右移动两位，原数就（），变成（）。6、 30厘米=（）米500平方米=（）公顷350千克=（）吨4米50厘米=（）米7.05千克=（）千克（）克480平方千米=（）公顷7、 4.959保留一位小数是（），精确到百分位是（）。8、9835600000=（）亿弋（）亿

18、（保留两位小数）9、在口里可以填哪些数？647厘米>6.6米5.9平方分米<5.9平方分米10、一个三位小数的近似数是7.68，这个数最大可能是（），最小可能是（）。11、将3、3.4、3.04、30.4和3.41按从小到大的顺序排列起来。二、判断题。1、0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（）2、一个小数的位数越多就越大。（）。3、一个小数的小数点先向左移动一位，再向由移动一位，小数大小不变。（）4、3.98扩大到它的10倍等于3980缩小到它的1/100。三、选择题。1、0.913里面有913个（）。2、下面各小数中，最大的小数是（）。3、由8个一，9个十分之一，4个千

19、分之一组成的数是（）。4、用四舍五入法，2.0064保留两位小数约是（）。5、下面各数中，与6最接近的数是（）。6、0.3的计数单位是0.30计数单位的.（）倍。四、计算。1、口算。0.72X10570+10007.52 X100.08+10X10000.3+108.93 x10003.21X100420+1002、化简。3.90004.002503.0040040.03、不改变原数的大小，把下列各数改写成小数部分是三位的小数。4、脱式计算。1800-1800+45X5(4800+75+36)X1213.58+15.8-2.3859.2-(14.85-6.18)五、解决问题。1、 100千克海

20、水里含盐3千克，每千克海水里含盐多少千克？1000千克海水里含盐多少千克？2、 1千克大豆可以榨油0.44千克，1吨大豆可以榨油多少千克？3、一辆货车一次能运货物5000千克，4次能运货物多少千克？合几吨？4、如果每人每天节约用水600克，1000人一个月（按30天算）可以节约用水多少吨？5、一支钢笔的价钱是9.00元，是一支铅笔价钱的10倍，一个计算器的价钱是一支铅笔的100倍。这支铅笔的价钱是多少元？这个计算器的价钱是多少元？6、用9、9、0、0和小数点写出符合下列要求的所有小数。（1）只可以去掉一个“0”，而不改变其大小的小数。（2）可以去掉两个“0”，而不改变其大小的小数。（3）一个“

21、0”也不能去掉的小数。2019-2020学年小学数学人教版三年级下册第四单元两位数乘两位数,单元卷A卷2019-2020学年小学数学人教版三年级下册第四单元两位数乘两位数单元卷A卷姓名:班级:成绩:小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填空题（共5题；共5分）1.（1分）（2019三下横山期中）在横线上填上“>”“<”或“=”。95X585524X30240K3356+4642+621X1824X262.（1分）学校布置“六一”联欢会会场,买了4条彩带，算一算每条彩带多少钱3.（1分）89X91的积大约是,6400+78的商大约是.4. （1

22、分）（2019四上云浮期中）计算180X600时，可先算x的积，再在积的末尾添上个0。5. （1分）（2019三下仲恺期中）在横线上填上“>”“<”或«力56+654+345X2425X440X12O12400+280g4160X216X20104+8104X8二、判断题（共5题；共5分）6.（1分）乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（）7. （1分）（2019三下潘集期中）算式43X27中，2与4相乘的积是8（）8. （1分）（2019三下沛县月考）两位数乘两位数，积一定是三位数（）9. （1分）（2019三下沛县月考）两个末尾没有0的数相乘，积的末尾也可能有0（）10. （1分）判断对错.300X0的积大于0X99.三、选择题（共5题；共5分）11.（1分）不计算，比较大小，12X2（）12X4A.>B.=C.<12.（1分）（2019三下东海月考）最大的两位数乘最小的两位数，再在得数末尾添一个0，积是（）A.9000B.9