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文档简介

1、第一课第一课 作文起步作文起步 游戏自我介绍 我叫XXX，来自XXX学校X年级学生。 我叫XXX，今年X岁，来自XXX学校X年级学 生。家住XXX。支招（句子的组成）两元素句：人物+事件第一种形式：谁在干什么例：我们在上体育课。 （谁）在（干什么） 第二种形式：谁怎么样例：花儿真漂亮。 （谁）（怎么样）人物+地点+事情 三元素句：第一种形式：人物+地点+事情 例：我们在操场上体育课。 第二种形式：时间+人物+事情 例：下午，我们上体育课。四元素句：时间+人物+地点+事情 例：下午，我们在操场上体育课。想一想，练一练：（谁）在（干什么）（谁）（怎么样）时间+人物+地点+事情看图写话我最棒！ 寂静

2、的夜晚，小女孩一个人在草地上凝望着夜空。（1、先写一个四要素的句子：时间+人物+地点+事情）+ 晴朗的夜空中，一颗颗星星在闪动；远处的楼房里万家灯火。（2、图中的环境。）+ 莉莉静静地站着，抬着头，仰望着天上的星星。（3、她是谁？做了什么动作？）+ 妈妈生病了，而且要住院治疗。听同学说，对着流星许下的愿望会梦想成真，莉莉决定一个人在夜空下等流星。（4、她为什么会在这里做这件事呢？）+ 莉莉自言自语地说：“星星啊，你们谁变成一颗流星跳下来吧，让我梦想成真好吗？”（5、你能在图中，看到哪些对话？）+ 莉莉等了很久，都没能看见流星，她心里可着急了：流星你在哪呀？我的妈妈需要你，你一定要出现啊！妈妈，您别急，只要我看见流星，您的病明天就能好了！（6、能体会到人物的心情吗？她有什么想法？）+挑战自我挑战自我1、先写一个四要素的句子：时间+人物+地点+事情。2、图中的环境。3、他是谁？做了什么动作？4、他为什么会在这里做这件事呢？5、你能在图中，看到哪些对话？6、能体会到人物的心情吗？他有什么想法？看图写话歌看图写话并不难，仔细观察眼前看。一看人物和环境，二看动作和表情。原因经过加结果

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