当前学生存在的问题及对策

1、当前学生存在的问题及对策随着社会的发展，时代的进步，我们的学生存在着越 来越多的问题。作为教育工作者，我们应实事求是地予以 分析， 以利于今后更有效地做好初中学生的教育管理工作。 今天我主要从两个方面谈这个话题：一是当代初中生在成 长中易出现的问题。二是对中学生出现问题我们采取的相 应对策一、当前初中生在成长中易出现的问题：1 、生活要求高，但不爱劳动。初中阶段的学生喜欢丰富多彩的生活方式， 这是正常 的。但是，由于受社会不良风气的影响，再加上某些学校、 家庭教育存在着“重智轻德”的现象，使许多初中生只 会 埋头死读书，不会做饭洗衣。现今的初中生绝大多数是独 生子女，而许多家长对自己的孩子过分

2、地溺爱，使这些孩 子从小养成好逸恶劳，一味追求物质享受的坏习惯；随着 社会上“大款户”的增多，学生“大款户”也逐渐增多。 而恰是这些经商的“大款户”，由于常年外出，常常无暇 顾及自己的子女，造成家庭教育的“漏洞”。当前，青少 年缺乏爱劳动的习惯不能不引起我们教师、家长和社会各 界人士的忧虑。2、部分青少年自觉不自觉地出现了违纪现象。中学生法制意识的淡薄，违法现象的增多，已经到了 令人吃惊的地步。在我国，违法青少年占违法 人口的一半， 据有关部门统计，目前全国在押服刑的劳改犯中，青少年 罪犯就占以上，并有继续上升的趋势。他们有的拉 帮结派，组成团伙，与社会上不法青年相互勾结，公然对 抗学校的正常

3、教育；有的瞒着家长逃学，聚众赌博，吃喝 玩乐，进入网吧、营业性歌舞厅等场所；有的公然侮辱女 生；有的在社会上偷鸡摸狗；有的对低年级敲诈勒索；有 的肆意破坏公共财物，几此种种，不一而足。近年来，虽 然各学校大力加强了德育工作，十分重视做后进生的转化 工作，取得较好的成绩，中学生的违纪违法大为减少，这 是可喜的变化。但目前也有部分初中生自觉不自觉地陷入 违纪违法的泥坑。学校是教育、培养、造就人的场所，从 根本上预防青少年违纪违法已成为教育的当务之急。如果 再不采取强有力的措施， 一批一批年轻的法盲将涌向社会， 将导致青少年犯罪越来越多，且越来越低龄化。由此将危 及到人才的培养、教育的效益，危及社会

4、的安定，危及到 社会主义现代化建设的成败。这并不是危言耸听，而是有 目共睹的事实。3 、当代中学生存在严重的心理问题 当我们回顾上一世纪医学发展，欣喜地看到医学在战 胜躯体疾病方面所取得的成就时，我们也同时看到精神、 心理障碍给人们带来的痛苦、给社会发展和进步造成的阻 碍并未得到有效的遏制，尤其是在尚未体味社会冷暖、思 想处于动荡、幼稚期的青少年中，精神、心理障碍往往会 给他们带来悲剧性结果。从客观环境看，随着现代化的进程，生活节奏越来越 快，各种竞争和压力也越来越大，初中学生处于这样的环 境中，心理社会因素对他们的心理健康也产生越来越多的 影响。首先是家庭环境和父母的教育方式会对孩子的成长

5、产生重大影响，父母关系不和睦、单亲家庭、家庭成员有 不良嗜好（如酗酒、吸毒、赌博）是常见的不良因素；情 感表达问题也是不容忽视的因素，所谓情感表达不良可能 有两种表现，一是过度保护或溺爱，家长心甘情愿给孩子 当保姆，父母们以为这是爱孩子，却没考虑这样做实际上 剥夺了孩子成长、遭受适当挫折和困难、学习爱护和帮助 他人的机会和权利。另一种则表现为漠视，忽视了孩子的 情感需求，使孩子不得不寻找其它的途径自己解决问题或 得到情感的满足，在这个过程中往往因为经验不足或受到 外界不良影响出现问题。另外，社会和文化因素也不可避 免地对初中学生的心理健康造成影响，如中国自古崇尚文 化和学识的传统以及“万人竞过

6、独木桥”的升学现状，势 必使得学生的学习压力极大，使得许多家长和教师把学习 成绩作为衡量孩子优劣的最重要因素，因而相应降低对其 它方面的要求。二、对中学生存在问题采取的对策。1、优化学校的环境。 学校的教职员工对学生的成长都要尽到教育的责任。学校是教育人、培养人的场所，青少年可塑性大，模仿性 强，所以全体教职员工的全部工作和整个环境每时每刻 在影响着学生。“学校无小事，处处皆德育”，根据德育 管理的教育性原则和德育过程的影响一致性原理，我们提 倡人人都是德育工作者，“教书育人、管理育人、服务育 人、环境育人”，从班主任到任课教师，从学校校长到传 达室保卫人员，从前勤职员到后勤职工，组成全员育人

7、的 混凝式 " 结构，构建全方位、多层次的立体德育工作网络， 发挥合力效应，学校任何一位教职工对学生有求必应，有 难必助，反之遇到学生违纪现象都有权劝阻制止，让学生 亲其师，信其道，在充满“爱”的校园里健康成长。2、优化青少年成长的家庭环境，加强学校与家长的沟 通。在德育过程中，我们发现：人格、品德的教育关键在 于养育， 很大程度上取决于家庭环境的熏陶。 古人云： 善在家，发智在师”，说明了家庭在德育中的重要性。为 努力给学生营造一个健康优美和谐的学习、生活空间，我们积极主动地构造了以学校为主阵地的学校、家庭、社会 的德育网络，还认真克服了消极的校外影响，重视学生的 思想教育实践，多

8、渠道开辟家校教育，实现了学校、家庭、 社会教育一体化，保证学校教育与家庭教育的同步，使班 主任工作中的家校教育规范化，充分发挥家长与学校教育 合力的作用。3、加强劳动和吃苦教育，造就全面发展的新人。目前，造成部分青少年缺乏热爱劳动的习惯，有其多 方面原因。 有个别学校片面追求升学率， 导致“以学挤劳” 劳动教育形存实亡，造成学生片面发展。4 、做好对违纪违法青少年的超前预防工作。 青少年违纪违法原因是多方面的， 一方面是由于他们 法制观念淡薄，自制能力差，自觉不自觉地做出了违纪违 法的事。另一方面一些不良风气的影响，使他们容易产生 观念的错位和偏差。再有一些家庭不良影响，放任、袒护 他们。一些学校对后进生帮教