拼音bpmf（课堂PPT）

1、1学习学习b b、p p、mm、f f和铅笔字练习和铅笔字练习玩转拼音上三讲玩转拼音上三讲2m教学目标：学习4个声母b、p、m、f的发音及书写。m教学重点：准确掌握声母b、p、m、f发音及书写方法。m教学难点：准确掌握声母b、p、m、f发音及书写方法。3调皮的拼音宝宝调皮的拼音宝宝4m你们记得真清楚。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友，你们愿意吗？5图上画了谁在干什么？图上画了谁在干什么？小红正在认真地听广播。小红正在认真地听广播。b6b b的读法：的读法：读读“b b”时，要先把双唇紧时，要先把双唇紧闭，然后突然打开，张闭，然后突然打开，张开送气，要读得又短又开送气，要读得又

2、短又轻，发轻，发“播播”的音。的音。b b的写法：的写法：字形歌：字形歌：b b、b b、b b听广播，拉听广播，拉长天线就像长天线就像b b。笔顺歌：笔顺歌：一竖加右半圆一竖加右半圆b b bb b b，娃娃喜欢听广播。娃娃喜欢听广播。7图上画的是谁？他们在干什么？图上画的是谁？他们在干什么？ 小朋友们用力地拔出一只大大的红萝卜。小朋友们用力地拔出一只大大的红萝卜。89举一反三举一反三bbbbbbbbbbbbbbbb10念儿歌：念儿歌：m小白兔，小白兔， 两只耳朵高高竖，红红的眼睛三瓣嘴， 来到地里拔（ b ）萝卜，拔（b）呀拔（ b ），拔（ b ）呀拔（ b ），拔（b）了一个大萝。（可

3、边做动作边念。） 11图上画了谁在干什么？图上画了谁在干什么？小明在泼水。小明在泼水。12p p的读法：的读法：读读“p p”时，要先把双唇禁闭，时，要先把双唇禁闭，阻碍气流，然后突然打开，阻碍气流，然后突然打开，气流用力喷出来，发气流用力喷出来，发“泼泼”的音。的音。p p的写法：的写法：字形歌：字形歌：p p、p p、p p，把水泼，把水泼，脸盆泼水好像脸盆泼水好像p p。笔顺歌：笔顺歌：一竖加右半圆一竖加右半圆pppppp，胖胖猪爬坡接婆婆。胖胖猪爬坡接婆婆。13b p它们有什么不一样？想一想:14右下半圆右下半圆 bbb右上半圆右上半圆 ppp我发现：左拇指朝上左拇指朝上 bbb左拇指

4、朝下左拇指朝下 ppp15图上画了谁在干什么？图上画了谁在干什么？两个孩子在捉迷藏，冬冬两个孩子在捉迷藏，冬冬躲在两扇门洞里，丁丁蒙躲在两扇门洞里，丁丁蒙着眼睛去摸。着眼睛去摸。16m m的读法：的读法：读读“m m”时，要先把双唇紧闭，时，要先把双唇紧闭，让气流从鼻腔中流出，再张让气流从鼻腔中流出，再张唇发唇发“摸摸”的音，读音要轻的音，读音要轻短。短。p p的写法：的写法：字形歌：字形歌：捉迷藏，摸摸摸，两捉迷藏，摸摸摸，两个门洞好像个门洞好像m m。笔顺歌：笔顺歌：一竖加小右弯再加小一竖加小右弯再加小右弯，右弯，m m、m m、m m，小朋友捉，小朋友捉迷藏。迷藏。17图上画的是谁图上画的是谁?他在干什么？他在干什么？f看弥勒佛f18f f的读法：的读法：读读“f f”时，上齿接近下唇，气流从时，上齿接近下唇，气流从窄缝中摩擦出来，发窄缝中摩擦出来，发 “佛佛”的的音。音。ff f的写法：的写法：字形歌：弥勒佛，佛佛佛，一根拐字形歌：弥勒佛，佛佛佛，一根拐杖好像杖好像f f。笔顺歌：左弯竖加一横，笔顺歌：左弯竖加一横，f f、f f、f f，大肚弥勒佛笑哈哈。大肚