软件工程专业培养计划专升本080902

1、软件工程专业培养计划 (专升本 )(080902)(Software Engineering)一、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及 Android 、 Java 技术应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。本专业预期学生毕业5 年左右达到以下目标：（ 1）具备社会责任感，坚守职业道德规范，具备工程伦理道德责任。（ 2）能够灵活运用数学与自然科学知识以及软件工程专业理论和技能，独立分析和解决工作中遇到的复杂工程

2、问题。（ 3）具有较强的研究、设计和开发软件应用系统的能力，能够独立承担复杂工程项目，胜任软件工程及相关领域的技术管理、工程设计、技术开发等工作。（ 4）拥有较强的自学能力、创新能力和持续发展能力。（ 5）具备良好的沟通协作、组织领导以及项目管理能力。二、毕业要求本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1 工程知识： 应掌握软件生命周

3、期中涉及的工程基础和专业知识，以及相关的数学、自然科学知识，并能够将其应用到软件实践中，解决复杂软件工程问题。1-1 掌握软件工程专业必需的数学、自然科学知识，且能将其应用于表述软件工程问题；1-2 掌握软件工程专业工程基础理论知识，能选择恰当的模型用于表述复杂软件工程问题；1-3 掌握软件工程专业的专业知识，且能将其应用于复杂软件工程问题的建模和求解；1-4 理解系统的概念，且能将其应用于复杂软件工程中的系统架构、网络通信、支撑平台等问题。2 问题分析： 能应用数学、自然科学和与软件工程相关的基本原理，进行软件系统的分析与表达、并通过文献研究分析复杂的软件工程问题，以获得有效结论。2-1 运

4、用数学、自然科学方法制定分析模型；2-2 运用软件工程方法描述问题；2-3 能正确表达一个工程问题的解决方案，并证实方案的合理性；3 设计 /开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，并针对特定系统需求设计解决方案，包括软硬件功能设计、系统架构设计、组件设计和数据库设计等，并能够在设计环节中体现创新意识。3-1 掌握软件生命周期要素，了解软件开发过程管理模型，熟悉软件需求分析、设计、实现、测试、维护以及过程与管理的方法和技术；3-2 具有设计符合功能与性能需求、并有创新性的解决方案的能力；3-3 具有构建符合特定需求及限制的单元及系统的能力；4 研究： 能够基于软件工程的基本原理并采用

5、科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。4-1 能够采用科学的方法对计算机软件系统中的关键环节，设计相应的实验方案，搭建实验环境，开展实验研究；4-2 能够理解系统软件的设计思路和基本原理，并具有应用软件技术、科学方法创新性地解决软件工程具体问题的能力；4-3 具有分析与解释数据的能力，包括实施实验并与预期结果进行实验比较；4-4 具有通过信息综合得到合理有效的结论的能力，包括从实验中呈现结果，并总结结论形成报告；4-5 能够融合专业知识结构，具备对复杂软件工程问题进行深入研究的能力。5 使用现代工具： 能够针对复杂工程问题，开发、选择与

6、使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5-1 能够利用图书馆和互联网进行文献检索和资料查询；5-2 掌握获取技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力；5-3 能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，解决复杂软件工程问题；5-4 在解决复杂工程问题实践中提高现代工具的应用能力，并能够理解其局限性。6 工程与社会：能够基于软件工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程实践和复杂软件工程问题解决方案对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6-1 具有实施软件工程项目的能力，并能应用软件工程相

7、关背景知识对实践过程进行评价；6-2 能够评价复杂软件工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应当承担的责任。7 环境和可持续发展： 能够理解和评价针对复杂软件工程问题的工程实践对于环境、社会可持续发展的影响，并能够将环境、社会可持续发展的要求体现于解决方案。7-1 理解计算机产业与环境保护的关系，了解计算机技术对于可持续发展的影响；7-2 理解复杂软件工程实践活动会对于客观世界产生影响；7-3 正确认识可使用软件工程技术手段降低复杂软件工程实践活动对客观环境负面影响的作用与其局限性。8 职业规范： 掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理

8、素质，社会责任感强；8-1 能够树立正确的世界观、人生观、价值观，具备良好的人文社会科学素养；8-2 理解软件工程师的职业性质和责任，具备软件工程师的专业素质和职业道德规范，履行责任。9 个人和团队： 具有一定的组织、管理、协调、表达、交流、竞争与合作能力以及在团队中发挥作用的能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9-1 能够理解多角色团队中每个角色的含义，能够在团队中做好自己承担的角色；9-2 能够在多学科背景下主动与其他成员沟通、合作、开展工作；9-3 能够根据团队整体需求去组织、协调团队成员间关系，初步具备参与管理团队、协调工作的能力。10 沟通： 能够就复

9、杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10-1 具备一定的社交技巧，能够使用技术语言与业界同行及社会公众进行沟通与表达，能够就与本专业相关的当前热点问题发表自己的想法；10-2 具有较强的文字表达和组织能力，具备初步的工程技术文档写作能力；10-3 具备一定的国际视野，至少掌握一门外语，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11 项目管理： 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11-1 能够使用合适的管理方法与经济决策方法管理项目计划和预算及确保工作进

10、度；11-2 能够发现质量标准、应用目标、操作流程的变化和项目实施过程中的风险，并采取恰当的措施。12 终身学习： 具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。12-1 对于自我探索和学习的必要性有正确的认识，认识到终身学习的必要性；12-2 积极跟踪职业的发展需求，能够制定并实施符合自身的职业发展规划。表 1 本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵预期目标1预期目标2预期目标3预期目标4预期目标5毕业要求 1毕业要求2毕业要求 3毕业要求 4毕业要求 5毕业要求 6毕业要求 7毕业要求 8毕业要求 9毕业要求 10毕业要求 11毕业

11、要求 12表 2本专业课程体系与毕业要求的关联矩阵（Java 方向）毕毕毕毕毕毕毕毕毕毕毕毕序业业业业业业业业业业业业课程名称要要要要要要要要要要要要号求求求求求求求求求求求求1234567891011121马克思主义基本原理概论MM2中国近现代史纲要M3高等数学HH4大学外语H5概率论与数理统计MM6软件工程HHHHHMHL7Linux 操作系统基础HH8Java 程序设计HLLL9Oracle 数据库设计与开发MLL10Web设计基础LML11JSP程序设计LL12数据结构（ Java ）MLH13Java 选修课群MHH14大学生心理健康教育M15职业生涯规划HHH16大学生就业指导HH17Java 语言课程设计LHL18JSP课程设计LHL19项目实训MHHHHH20毕业实习MHMHHH21毕业设计（论文）MHMMH表 3 本专业课程体系与毕业要求的关联矩阵（Android方向）毕毕毕毕毕毕毕毕毕毕毕毕序业业业业业业业业业业业业课程名称要要要要要要要要要要要要号求求求求求求求求求求求求1234567891011121马克思主义基本原理概论MM2中国近现代史纲要M3高等数学HH4大学外语H5概率论与数理统计MM6软件工程HHHHHMHL8Java 程序设计H