比喻句的（课堂PPT）

1、12什么是比喻句什么是比喻句 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。词语）和喻体（打比方的事物）。 3比喻有三种形式比喻有三种形式 一、一、明喻。即用比喻词把本体和喻体明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。连接起来。 常见的比喻词有常见的比喻词有“像像”，“好像好像”，“仿佛仿佛”，“似乎似乎”，“如同如同”，“好比好比

2、”，等等。，等等。 例：例：水平如镜水平如镜”，“红叶似火红叶似火.4 二、二、暗喻。暗喻有两种写法。一种是暗喻。暗喻有两种写法。一种是用用“是是”、“成了成了”、“构成构成”、“变成变成”等带有判断性质的词取代比等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。喻词，把本体和喻体连接起来。 例：例：太阳会发光，会发热，是个大太阳会发光，会发热，是个大火球。火球。 暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。没有比喻词。 如：如：的确是林海。的确是林海。 5 三、三、借喻。即本体与喻体均不出现，借喻。即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。而由喻体

3、直接替代本体出现。 例：例：他们的小崽子一哭，我就别想他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。睡觉。6比喻句的作用比喻句的作用 (1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。比喻说理浅显易懂，使人容易接受。（说明文）（说明文） (2)比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。楚明白。（记叙文）（记叙文） (3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。深刻的印象。（写景状物文）（写景状物文） (4)起到修饰文章的作用。起到修饰文章的作用。 不同的文体，有不同的表达效果；不同的不同的文体，有不同的表达效果；不同的感情，有不同的作用。感情，有

4、不同的作用。7运用比喻要注意运用比喻要注意 1、一般情况下，本体和喻体不能是同、一般情况下，本体和喻体不能是同类事物。类事物。 如：如：拖拉机像汽车一样在公路上来拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。回奔跑。 但也有特殊的同类事物能构成比喻，但也有特殊的同类事物能构成比喻，修辞学界近十几年来公认的最典型的修辞学界近十几年来公认的最典型的例子是：例子是：人民教师是辛勤的园丁。人民教师是辛勤的园丁。8 2、本体和喻体必须有相似之处。、本体和喻体必须有相似之处。 如如:“这堆草垛像石头一样挡住了我的去这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。路。” 3、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运、做比喻的事物要具体，为

5、人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。用比喻时要力求在构思上有创新。 如如:“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。样逃跑了。”9如何判别是不是比喻句如何判别是不是比喻句 有有“好像好像”“”“像像”“”“是是”一类词的句子，一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在比喻句，关键要看句子里是不是在“打比打比方方”。 有时学生一看到含有有时学生一看到含有“像像”、“好好像像”“”“仿佛仿佛”等词语的句子就认为一定是等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语比喻句，其实，

6、这是一种误解。在小学语文课本中，以下文课本中，以下“像像”字句并不是比喻句。字句并不是比喻句。 10 一、表示比较一、表示比较 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 二、表示举例二、表示举例 “你骗谁，像你这样的大官会没有钱？你骗谁，像你这样的大官会没有钱？” 三、表示猜测三、表示猜测 小丽好像看出了我的心思小丽好像看出了我的心思 四、表示想象四、表示想象 就说就说“仙桃石仙桃石”吧，它好像从天上飞下来吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。的一个大桃子，落在山顶的石盘上。11一些常用的比喻句一些常用的比喻句 1.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空空. 2.春天像位爱美的姑娘春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红让世界姹紫嫣红. 3.离泉水不远有一块草地，茸茸的嫩