小班音乐活动《蚂蚁搬豆》_第1页
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文档简介

1、小班音乐活动蚂蚁搬豆 小班：张安静活动目标：1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难，明白团结力量大的道理。3、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。4、喜欢演唱，愿意大胆的表演。活动准备：1、物质准备：蚂蚁头饰、豆子头饰、图片、音乐2、经验准备：请幼儿观察蚂蚁的活动。活动过程：（一）谈话导入：“小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是它谁？”（出示小蚂蚁让幼儿认识）提问：“它长得什么样子？你在哪里见过它？”引导幼儿讨论。 （二）引导幼儿理解歌词1、教师戴上头饰，出示图片1，引导幼儿观察。提问：图上画的是什么？（一只小蚂蚁 一粒豆）这只小蚂蚁在干什么？它在哪里看

2、见一粒豆？（在洞口看见了一粒豆）它看见一粒豆想怎么样？（搬回家。）那么，它能搬得动吗？（搬不动）为什么？（因为蚂蚁太小，豆子太大了。）我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗？（教师提示，幼儿自由表现。）2、利用歌词小结：一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。3、讨论：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好办法？” 请幼儿根据自己的认识自由回答，老师给予肯定。 4、出示图片2，请幼儿观察，引导幼儿讨论。“让我们来看一看，小蚂蚁想的什么好办法？”5、利用歌词小结：小小蚂蚁想一想，想出好办法。回洞请来好朋友，抬着一起走。6、教师总结歌词。（带动作表演，并请幼儿跟着学）（三）请幼儿

3、完整倾听歌曲，初步学唱。1、“有人把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，名字就叫做蚂蚁搬豆，我们一起来听一听。”2、幼儿学唱：“让我们一起看着图片唱一唱”“让我们跟着音乐再来一次”“请小蚂蚁找一找，哪只蚂蚁朋友的力气大，它唱歌的时候能让所有小蚂蚁听清楚！”（四）游戏与表演。1、启发幼儿创编小蚂蚁用力搬着急想办法一起抬等动作与神态。“小朋友们学会了这首歌，我们来玩一个好玩的游戏。我要请小朋友扮演小蚂蚁来搬豆豆，小朋友想想小蚂蚁该怎么表演？”（提示词：用力搬、着急、想办法、一起抬）2、跟随随音乐游戏。“你们看这儿有粒大豆子，老师先来扮演小蚂蚁，我的触角碰到了谁，谁就来当我的好朋友和我一起搬豆子，好吗？”请幼儿来扮演小蚂蚁，带动其它幼儿表演（分组）（五）总结结束。我们今天学了蚂蚁搬豆这首儿歌，小朋友们不仅会唱还会表演，老师要请小朋友想一想为什么一只蚂蚁搬不动，它请来好朋友一起就能搬动

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