文化塑造人生公开课

1、哈佛大学哈佛大学 校训校训真真 理理 知识改变命运知识改变命运 密歇根大学密歇根大学 校校 训训 自强不息，厚德载物；自强不息，厚德载物； 清华大学清华大学 校校 训训 勤奋、严谨、勤奋、严谨、求实、创新求实、创新； 北京大学北京大学 校校 训训 第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响第二框：文化塑造人生第二框：文化塑造人生1、丰富精神世界、丰富精神世界2、增强精神力量、增强精神力量3、促进人的全面发展、促进人的全面发展你认为，这些语句为什么能够代代相传？你认为，这些语句为什么能够代代相传？ 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, ,心中满怀心中满怀”安得广厦千万间安得广

2、厦千万间, ,大庇天大庇天下寒士具欢颜下寒士具欢颜”的忧思的忧思; ;范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致, ,挥挥笔抒发了笔抒发了”先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后天下之后天下之乐而乐乐而乐”的志向的志向 李白梦游天姥山李白梦游天姥山, ,不忘表白不忘表白”安能催眉折腰事权贵安能催眉折腰事权贵, ,使我不得使我不得开心颜开心颜”的情怀的情怀; ;这些语句具有这些语句具有深刻的文化内涵深刻的文化内涵。杜甫、杜甫、范仲淹范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀，的高尚情怀，李白李白的诗具有不事权贵，的诗具有不事权贵，正气凛然的气质。诗词中忧

3、国忧民、正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操正气凛然的情操感染感染了具有进步思想了具有进步思想的人，所以能够代代相传。的人，所以能够代代相传。 参加健康有益的文化活动，参加健康有益的文化活动，不不断丰自身的精神世界，是培养健全断丰自身的精神世界，是培养健全人格的人格的重要途径重要途径。一、文化丰富精神世界一、文化丰富精神世界参加辩论赛参加文艺演出参加社区志愿者活动中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界 人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社主法制意识大大增

4、强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。主流。一、文化丰富精神世界一、文化丰富精神世界u美国独立战争中流行过美国独立战争中流行过杨基杨基杜德尔杜德尔u法国大革命时期流行过法国大革命时期流行过马赛曲马赛曲u巴黎公社起义诞生了巴黎公社起义诞生了国际歌国际歌u俄国十月革命时人们唱俄国十月革命时人们唱华沙革命歌华沙革命歌红旗红旗u苏联卫国战争中到处传唱苏联卫国战争中到处传唱喀秋沙喀秋沙u中国北伐战争期间响彻中国北伐战争期间响彻国民革命歌国民革命

5、歌u抗日期间诞生的国歌抗日期间诞生的国歌义勇军进行曲义勇军进行曲 在人类生活中，一定的历史时期，重大的历在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。 优秀文化作品总能以其特有的感染力优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。和感召力，使人深受震撼，力量倍增。 中共始终代表中国先进文化的前进方中共始终代表中国先进文化的前进方向，给人以无穷的精神力量，鼓舞一代一向，给人以无穷的精神力量，鼓舞一代一代的中华民族儿女。代的中华民族儿女。二、文化增强精神力量二、文化增强精神力量 石油工人一声吼，石油工人一声

6、吼，地球也要抖一抖。石油地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难工人干劲大，天大困难也不怕。也不怕。 宁可少活二十年，宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。拼命也要拿下大油田。 北风当电扇，大雪北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。战，誓夺头号大油田。“铁人铁人”王进喜王进喜二、文化增强精神力量二、文化增强精神力量坚定信念、艰苦奋斗、坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。依靠群众、勇于胜利。 二、文化增强精神力量二、文化增强精神力量万众一心万众一心, ,众志成城众志成城, ,不怕困难不怕困难, ,顽强拼搏顽强拼搏,

7、,坚韧不拔坚韧不拔, ,敢于胜利。敢于胜利。 二、文化增强精神力量二、文化增强精神力量特别能吃苦、特别能吃苦、特别能战斗、特别能战斗、特别能攻关、特别能攻关、特别能奉献。特别能奉献。 二、文化增强精神力量二、文化增强精神力量万众一心、众志成城，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学以人为本、尊重科学 。二、文化增强精神力量二、文化增强精神力量1.1.社会发展与人的全面发展的关系社会发展与人的全面发展的关系A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进的；B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。三、促进人的全面发展三、促进人的全面发展2.2.人的全面发展

8、，表现为人的综合素人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高质的全面提高 A.思想道德素质；思想道德素质；B.科学文化素质；科学文化素质；C.健康素质。健康素质。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 三、促进人的全面发展三、促进人的全面发展 假如你有两块假如你有两块面包，你得用一块面包，你得用一块去换一朵水仙花，去换一朵水仙花，因为面包是身体的因为面包是身体的粮食，水仙花是灵粮食，水仙花是灵魂的粮食。魂的粮食。 陶行知陶行知陶行知(1891-1946) 三、促进人的全面发展三、促进人的全面发展以科学的理论武装人，以科学的理论武装人，以正确的舆

9、论引导人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人以优秀的作品鼓舞人 。 江泽民江泽民三、促进人的全面发展三、促进人的全面发展丰富丰富精神精神世界世界优秀文化优秀文化能够丰富人的能够丰富人的精神世精神世界界，是，是培养培养健全人格健全人格的重要途径的重要途径目前我国人民精神世界的目前我国人民精神世界的主流主流增强增强精神精神力量力量优秀文化能够优秀文化能够增强人的精神力量增强人的精神力量中共始终代表中国先进文化的前进方向中共始终代表中国先进文化的前进方向促进人的促进人的全面发展全面发展社会发展和人的发展的社会发展和人的发展的关系关系优秀文化为人的健康成长提

10、供优秀文化为人的健康成长提供精神食粮，精神食粮，促进人的全面发展需要促进人的全面发展需要优秀优秀文化文化塑造塑造人生人生 1 1、清华大学的、清华大学的“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”、南京、南京大学的大学的“诚朴雄伟，励学敦行诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学、北京师范大学的的“学为人师，行为世范学为人师，行为世范”等校训影响着一代代等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ） 促进社会全面进步促进社会全面进步 丰富人的精神世界丰富人的精神世界 增强人的精神力量增强人的精神力量 促进人的全面发展促进人的全面发展 A A B B C C D D2

11、2、在一次评选、在一次评选2020世纪对中国人影响最大的文学作品世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的的活动中，鲁迅的呐喊呐喊、曹禺的、曹禺的雷雨雷雨、雷锋、雷锋的的雷锋日记雷锋日记、奥斯特洛夫斯基的、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的等榜上有名。由此可以看出（等榜上有名。由此可以看出（ ） A.A.人创造了文化，文化创造了人人创造了文化，文化创造了人 B.B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的 精神世界精神世界 C.C.文化具有潜移默化的作用文化具有潜移默化的作用 D.D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和

12、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志标志3 3、党的十八大报告指出：、党的十八大报告指出：“必须把弘扬和培育民族必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精之所以弘扬和培育民族精神，是因为（神，是因为（ ） A.A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进文化能够增强人的精神力量，引领人们前进 B.B.民族精神体现了中国的传统文化民族精神体现了中国的传统文化 C.C.文化具有深远持久的影响文化具有深远持久的影响 D.