《蟋蟀的住宅》教学设计6第二课时_第1页
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文档简介

?蟋蟀的住宅?教学设计6第二课时第二课时一、复习引入、听写生字词，理解掌握情况。、上节课我们知道了蟋蟀在选择住宅时，如此的慎重，那它的住宅到底怎样呢？我们接着学课文。二、精读自然段、细读考虑：住宅有什么特点？画出有关的词语。师板书、怎样理解这座住宅真可以算是伟大的工程了？ 学生试说。 师引导比较住宅的特点与蟋蟀的身体特点，工具的简陋进展体会。、你打算怎么去夸它？带着夸耀的语气读课文。三、探寻建宅过程，体会蟋蟀工作的辛苦、读课文自然段，想：课文是怎样写工作的辛苦的？画出有关词语：扒、搬掉、踏、推、铺。、联络实际体会这些动作的难度？、再读，从中你又懂得了什么？四、总结全文，情感延伸、你理解蟋蟀的住宅吗？用第一人称夸一夸蟋蟀的住宅。、试着画一画蟋蟀的住宅。、蟋蟀有什么样的精神，你打算怎样向它学习？【板书设计】向阳、隐蔽、枯燥从外看住宅的特点 弯曲、有门、有平台从里面看：光滑、平整、简朴、蟋蟀的住宅劳动时间：非常怎样建住宅 建造方法：扒、搬、踏、推不断修整：加深加阔

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