《装满昆虫的衣袋》教学设计7_第1页
《装满昆虫的衣袋》教学设计7_第2页
《装满昆虫的衣袋》教学设计7_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、?装满昆虫的衣袋?教学设计7一、激趣导入1、同学们，通过上节课的学习，我们的认识了一位昆虫学家，他叫什么名字？今天我们继续学习法布尔的故事。齐读课题。2、这篇课文为什么要用?装满昆虫的衣袋?作为题目呢？我们先观察一下法布尔的衣袋出示塑像。请学生说说法布尔塑像的特点。3、过渡：法布尔的衣袋总是鼓鼓的，装满了许多好玩的东西，假设我们把喜欢看球赛的人叫球迷，特别爱读书的同学我们称他书迷，你觉得法布尔该叫什么迷呢？二、初读课文1、请你快速的阅读课文，划出文中带有迷的词语和句子。读后交流、板书：着迷迷恋痴迷2、同学们，课文是按照这样的顺序排列这三个词语的，你觉得他们的顺序能颠倒吗？为什么？交流体会：他们

2、都带有迷，但三个词语迷的程度是越来越深的。三、精读课文学习第一个故事1、过渡：法布尔到底是怎样对昆虫由着迷到迷恋甚至痴迷的呢？让我们再次走进法布尔的童年，去读他的童年故事。请同学们自由朗读2、3自然段，看看课文写了一个什么故事？指名说，相机板书：抓纺织娘2、从法布尔抓纺织娘这件事情中，从哪些词语可以看出法布尔着迷于昆虫？重点体会词语：三天 终于指导朗读3、那是一只什么样的纺织娘呢？出示投影你觉得它怎么样？书上是这样描写的，指导读此句。4、抓到了又会唱歌又很漂亮的纺织娘，法布尔心情怎么样？从哪里可以看出来？指导读书。学习第二个故事1、过渡：法布尔就是这样对大自然，对昆虫非常着迷。随着时间的推移，他的这种迷恋越来越深了！让我们再来读读他的第二个故事。快速阅读511自然段，用笔画出表示法布尔感情变化的词语。请同学板书快乐极了 甜滋滋 难过极了。2、交流：是什么让法布尔快乐极了？阅读第五自然段。板书：抓小甲虫3、虫子怎么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论