曙光中心小学-2012年春季学期四(1)班品社教学计划(共6页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上曙光中心小学20112012学年度第二学学期四年级（1）班品德与社会教学计划 教 师：徐 萧拟写日期：2012年3月1日 一、学生情况分析：本班共有学生60人，经过以前的教育与引导，多数学生养成了良好的学习和生活习惯，多数学生都有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。但是，因为方方面面的原因，部分学生的思想和言行还存在着不同程度的消极状态，特别是在对待集体利益和个人利益的问题上表现不尽如人意，团结协作精神不够好；其次，在学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比不够规范，明显反映出在学习方面的态度不够瑞正，特别是上课时，不爱动脑、动

2、笔，在课后对学过的重要知识的复习与巩固方面做得比较不够好。总之，根据本班学生在本学科的学习方面的实际情况，要想在教学质量方面有所突破，以比较优异的成绩迎接本学期的全县四六年级的抽考，这项工作是艰巨的，还需要全体同学和老师的共同努力才行！二、 教材分析：四年级下册教材共五个单元，第一单元“诚信是金”，第二单元“伸出我们的手”，第三单元“我的绿色日记”，第四单元“交通连着千万家”， 第四单元“交通连着千万家” 第五单元“祖国真大” 。四年级下册教材以学生生活为主线，选取了诚信的重要，祖国的雄伟壮丽河山、各行各业与人们的互助关系，交通的重要意义等内容。通过引导学生运用调查了、参观访问、讨论交流等方式

3、进行探究，提高学生发现问题、解决问题以及运用多种课程资源自主学习的能力;感受诚信的价值和意义，萌发热爱祖国之情;教育学生懂得在他人有困难时应主动伸出自己的手，了解交通对于人们的生活、学习及工作等方面的重要作用，培养学生从小懂得热爱祖国，热爱人民热爱中国共产党。三、教学目标：1、引导学生懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。 2、引导学生走进社会，观察生活，去认识各种社会福利机构和设施，并了解和参与一些社会公益活动，知道社会大家庭如何关爱和帮助弱势人。让学生得到生动形象的爱的教育，收到美的熏陶。3、通过第三单元我的绿色日记

4、的学习让学生了解家乡生态环境的一些问题。启发学生思考、探究；或为环境问题的写调查报告，鼓励学生坚持写绿色日记，持久地关注家乡的环境问题，关注家乡环保事业的意思。4、引导学生了解有关的交通知识，自觉遵守交通法规，注意安全；了解交通发展的现状，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。本单元通过学生生活中的所见所闻所感，通过有趣的、今昔对比方式，了解当地交通的发展状况，感受现代交通队人们生活的巨大影响。同时，以交通的发展作为认识社会的一个窗口，可以拓宽学生的视野，引导学生直观地感受祖国现代化建设的成就，激发学生对日益美好的生活充满喜悦之情、自豪之感。5、通过第五单元祖国真伟大的学习让

5、学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心等方面的内容。学看地图和地球仪，从地图中认识自己祖国的地理概况，了解祖国的名山大川和名胜古迹，增进对祖国的认识与了解，这不仅是学生社会生活的需要，也是一个普通公民必备的基本 素质。四、教学重点和难点：1、引导学生理解、体验诚信的可贵，帮助他们构建健康人格，为将来更好的融入社会打下基础。2、鼓励学生走进广阔的社会，了解当前的一些社会现实，知道有哪些弱势群体需要关怀，引导学

6、生伸出自己的双手，主动参与各种力所能及的爱心行动，真正感受助人为乐，从而提升自己的内心体验。3、鼓励、引导学生主动参与力所能及的环保行动，持久地关注家乡的环境问题，激发学生对美好绿色家园的热爱和向往之情。4、引导学生辩证的看问题，观察、感受交通带给人们生活的种种不利影响，用自己的方式来关注这些问题，提出自己的想法和建议看，从而培养学生对生活的敏感性及社会责任感。5、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心五、为达

7、目标将采取的措施： 1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。 2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。 3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。 4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。 5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。六、教学进度：

8、周次日期教 学 内 容课 时12月28日3月4日第一单元：诚信是金主题一：诚实不需要理由 123月5日3月11日主题一：诚实不需要理由主题二： 拍手拉钩不要变2133月12日3月18日主题二： 拍手拉钩不要变主题三： 诚信就在身边1243月19日3月25日第单元素质检测第二单元：伸出我们的手主题一：同在蓝天下 12 53月26日4月1日主题二： 生活因爱更美丽 364月2日4月8日主题三： 我们的爱心行动第三单元素质达标检测2174月9日4月15日第三单元：我的绿色日记主题一：流过家乡的小河 384月 16日4月22日主题二： 我们时刻在呼吸主题三： 大自然中的朋友 21 94月23日4月29日主题三： 大自然中的朋友主题四： 呵护绿色家园12104月30日5月6日第三单元检测第四单元 交通连着千万家主题一：马路修到家门口12115月7日5月13日主题一：马路修到家门口半期素质检测12 125月14日5月20日主题二： 交通海陆空主题三： 平安走天下21135月21日5月27日主题三： 平安走天下第四单元检测21145月28日6月3日第五单元 祖国真大主题一：在世界的东方主题二：我们的大中国12156月4日6月10日主题三：壮丽的河山主题四：海峡两岸盼统一 211