第4课第一框生活处处有合作合作_第1页
第4课第一框生活处处有合作合作_第2页
第4课第一框生活处处有合作合作_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第4课 学会合作第一框 生活处处有合作【教学目标】情感态度和价值观目标：通过活动，促使学生学会在学习和生活中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习和生活中学会如何做人。知识与能力目标： 通过教学与活动，使学生认识到随着社会的分工，人与人之间需要合作。认识到合作的价值，培养学生合作的意识和能力。【教学重点、难点】理解合作对个人和社会带来的积极作用。树立良好的合作意识，初步形成敢、善于合作的能力。在学习合作的【教学方法】 讨论法、例证法、情境探究法。【教学过程】一、导入说一说 请看动画，说一说动画给你什么启示?二、新授1图片展示宗艺活动、做实验、汽车生产流水线、女排，让学生体会合作。2合作学习请同

2、学们看书本47页的正文,包括48页的知识链接，讨论回答以下问题：（1）什么是合作？（2）合作形成的原因是什么?德国欧宝轿车零部件分布示意图（3）合作与分工之间存在怎样的关系呢？（4）请列举一些你知道的或参与过的体现合作的事情。3赛一赛 抬笔同行每组派两位同学，每人用一根手共同指抬一支铅笔，同时向前跑。看哪组最先到目的地，而且铅笔不落地。获胜的一组同学，请派代表回答：（1）你觉得你们组，为什么能获胜？（2）这次获胜对你、对你们小组有什么意义？4温馨提示感悟合作价值：（1）合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。5想一想（1）梅花鹿和猴子各有什么长处？各有什么短处？（2）猴子会想出一个什么两全

3、其美的办法摘桃子呢？6温馨提示感悟合作价值：（2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。7填一填一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问：“老师傅，既然您不见光明，为何点亮灯笼？”只见老师傅微笑着说：“我是失明了，可别人看得见啊，我点亮灯笼，是为了给别人照路，同时，让别人看见我，也保证自己不会别碰着！” 合作可以：8温馨提示感悟合作价值：（3）合作可以互惠互利，共享成果。合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。帮助别人就是帮助自己。9探究（书本49页）：张立同院士领导的课题组，能在比较短的时期内取得历史性的突破，主要原因有哪些？10温馨提示发展离不开合作（1）、集体的生存和发展需要合作合作的必要性： 我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，人力、物力和财力都十分有限，要想办成几件大事，就必须依靠合作。11看一看 落后的西部地区图片 草房、用马驮东西、那么多人在一起上课、家里简陋东部发达城市夜景12温馨提示发展离不开合作（2）地区的协调发展和共同繁荣需要合作我国实施了：西部大开发，振兴东北老工业基地等战略13我国加入世界贸易组织图、中印陆军联合反恐演习、上海世博会英国馆图片请阅读书本51页正文回答（1）当今世界各国为什么十分重视国家之间的合作和交流？（2）我国的措施是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论