苏教版四年级语文下册第一单元试卷1

1、小学语文四年级下册第一单元测试题班级：姓名：等级：一、看拼音写词语。yn fú huí dàng fàn q míng mèi jù lng( ) ( ) ( ) ( ) （）zhàn ki yuán yùn nèn yè zhèng zhòng jùn qiào( ) ( ) ( ) ( ) （）二、判断题，对的打，错的打X。 1、“兴冲冲”的“兴”读音是“xng”。 ( ) 2、“精确”的近义词是“准确”。 ( ) 3、“概”和“杆

2、”的声母都是“g”。 ( )4、“栽”的部首有6画。 ( )三、比一比，组成词语。栽（ ） 拢（ ） 版（ ） 泛（ ）裁（ ） 扰（ ） 板（ ） 乏（ ）仰（ ） 估（ ） 掠（ ） 聚（ ）迎（ ） 故（ ） 晾（ ） 取（ ）四、按要求写句子。1、老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句） 2、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句） 3、池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句） 4、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（把句子换个说法） 五、用连线标出省略号在句子中的作用。1那我们还是等在这儿吧。 A、表示话未说完2、老师说：“同学们，让我们开始上课” B、表示列举的省略 3、荒滩，

3、沟渠，山坡，公路 C 、表示说话断断续续六、把下列句子按照一定的顺序排列。（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！七、读下面的短文，完成文后的题目。（一） 松鼠 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑

4、得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。1、这1段共有（ ）句话？2、第一句和后面三句是（ ）关系？3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？ （二） 画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿，简直是鸟类的王国。在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？“我们再来比比谁

5、的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。1、从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个） 2、从文中找出下列词语的近义词。悦耳（ ） 美丽( ) 奉献（ ）3、将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。 4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？1、 走，我们去植树第一部分  基础知识一、 看拼音写词语沟渠    回荡    音符  

6、;  版图    增添    清新   迈开脚步    参天大树    二、 填上合适的词语（       ）的春风    （       ）的脚步（       ）的音符    （ 

7、60;     ）的空气三、 按要求填空1、“到处回荡着红领巾的欢声笑语”中“红领巾”指的是        。2、今天栽下         ，明天长成         。叫风沙         ，让百鸟   &

8、#160;     。四、按要求回答问题一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。给我们送来清闲的空气，让每个人都健康幸福。1、这段中有两句       句，分别把        比作            。把       比作  

9、     。2、读了这段我们知道植树的好处是：                                     。第二部分  阅读积累我家的小园   &

10、#160; 我家的东南边有一块长方形的小园。里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。     春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里绿油油一片。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。      夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到小园十分可爱。&

11、#160;     秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒。这一切怎么能不惹人喜爱呢？      冬天，一场大雪过后，园子里的树木披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪。整个小园变成粉妆玉砌的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美丽啊，小园！”      小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、 联系上下文，解释下列词语。粉妆玉砌：  &

12、#160;                                          情不自禁：       &

13、#160;                                     2、 用“”画出文中的中心句。3、 概括地写出各季节小园中的景物。春天：     &#

14、160;                                       夏天；          

15、0;                                  秋天：                

16、                             冬天：                     &#

17、160;                       4、这篇短文按       顺序写了                   &

18、#160;  ，读了这篇短文我感觉作者                                      。第三部分  拓展提高1、“四化”是指什么？你知道吗？2、以“植树的好处真多哇！”为开头写一段话

19、。     2、 第一朵杏花第一部分 基础知识一、 看拼音写词语广泛   仰头    皱纹    精确     估计    掌握    推断    代替二、 用“”选择正确的读音竺可桢（zhen  zheng）   程（chen  cheng）   顷刻间（q

20、ing  qing）三、 按要求改句子1、 你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢？改成陈述句：2、 和煦的春光把杏花吹开了。改成把字句：3、 时间飞快，转眼又是一年。改成比喻句：4、通过常年的精确观察。      掌握了气候变化的规律。用关联词连为一句：四、 阅读下面一段话，并回答问题竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。1、 近义词顷刻间（ 

21、;     ）   兴冲冲（      ）  2、从上一段中你能知道这第一朵杏花盛开的时间是（      ）月（      ）日。3、用“ ”标出画线部分表示动作的词。4、为什么竺爷爷顷刻间会像年轻了几十岁？              &#

22、160;                                              第二部分 阅读积累为邓爷爷表演 

23、0;    2月16日，我冒着严寒，快步来到工业展览馆。想到马上就要为邓小平爷爷作电子计算机表演，心情十分    （激烈  激动  感动）。        邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说： “邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，和我亲切握手。邓爷爷和蔼可亲的样子，使我紧张的心情渐渐        （平静  冷静  安静）下来。  

24、      我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种变化的图形。邓爷爷在旁边仔细地看着我的表演，脸上露出了满意的笑容。        表演完了，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。当我回答今年10岁时，邓爷爷赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃做起。”        离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。    

25、 1、在文中的括号里选择最恰当的词，填在前面的横线上。     2、给下面的每个词各写出两个近义词。       连忙（      ）（      ）    和蔼（     ）（     ）     3、想想文章哪一部分具体描写我为邓爷爷表演的事，用 

26、0;   标出。4、在文中用“   ”画出写邓爷爷和蔼可亲的句子（四句）。    5、文中画“   ”句子中的“这一天”指哪一天？“肩上担负的责任”是指什么？                               

27、                                    第三部分  拓展提高    请你以校园中一种春天开花的植树为对象，观察它的发新芽、开第一朵花、茂盛的过程，写出一组观察日记。3 

28、 燕子第一部分：基础知识一、  按要求查所填的字：yì机(      )：查    部共    画    音序 组词（        ）jù（     ）拢：查   部共    画    音序 组词（   &#

29、160;    ）u(    )然：查   部共    画    音序 组词（        ）二、 比一比，并组词：偶（      ）  沾（      ）  痕（      ）  晕（ 

30、     ）遇（      ）  粘（      ）  狠（      ）  荤（      ）三、 写出近义词，在选择一个词语造句：偶尔（        ）    活泼（    

31、    ）                                              

32、0;                   四、 填空：（1）一身          的羽毛，一对          的翅膀，加上        

33、60;  的尾巴，这就是         的小燕子。这段中的比喻句，把        比作了            。（2）文中有你喜欢的句子吗？请抄一句写下来，互相背一背。             

34、                                                  

35、                                                   

36、;                           第二部分：阅读理解燕子妈妈笑了菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。屋檐下  燕子妈妈问小燕子  你能不能飞到菜园里去  看看冬瓜和茄子有什么不一样小燕子飞去了。回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是你能不能再去看看，还有

37、什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头说：“很好，你能不能再去认真看一看，它们还有什么不一样？”小燕子又飞去了。它回来高兴地叫道：“妈妈，我发现冬瓜皮上有白毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。1、请给第2自然段加上标点。2、冬瓜和茄子有什么不一样的地方？                        

38、                                                   

39、;                                                  

40、;                3、燕子妈妈为什么笑了？                                

41、0;                                                  

42、60;                                                 

43、60;     第三部分：拓展提高一、学完这课，你想学唱小燕子这首歌吗？找出磁带来听一听，学会唱这首歌好吗？二、你能再唱一首赞美春天的歌吗？你能背一首赞美春天的诗吗？三、联系课文内容，以小燕子的口气，向人们描述春天的美景。春天来了，我和我的小伙伴，从南方飞回来了。                         

44、60;                                                 

45、60;                                                  &#

46、160;                                                  &

47、#160;                                                 

48、四、探究：小燕子为什么是剪刀似的尾巴？ 4  古诗两首第一部分：基础知识一、 正音师：莺（yíng  yín ）啼    南朝（cháo   cáo）   山郭（gu  ku）傍（bàng  páng）花    偷（tu  tu）闲      将谓（wèi  wèi）二、 比一比

49、，再组词：啼（      ） 诗（     ） 傍（      ） 偷（     ）蹄（      ） 侍（     ） 榜（      ） 愉（     ）三、 请任选一首古诗，默下来好吗？   &

50、#160;                                                   

51、;                                                   

52、60;                 第二部分：阅读理解躲   雨    有三个猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了回去的时间已过。天气阴暗欲雨。不一会儿，豆大的雨点已（  ）打了下来。恰巧路旁有一座木屋，三个猴子（   ），决定进去躲雨。第一个猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对两个伙伴说：“倒霉，门是锁着的。”第二个猴子

53、绕小屋转了一圈，（   ）地告诉大家，窗子也都关着，进不去。别浪费时间了   第三个猴子大声嚷到    我们快来想想办法吧于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案，但一个又一个被否定了。最后，它们认为这木屋是无法进去了，只好冒雨跑回到林中去。忽然，刮来了一阵大风，把小屋的门吹开了。猴子们（   ），啊！原来门是掩着的，压根儿没锁。惊喜之余，它们想，花那么大的劲去开会研究，还真不如动手去推一推呢！1、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里（只填序号）(4)  A、又

54、惊又喜   B、喜出望外    C、劈头盖脸   D、垂头丧气2、为文中画“      ”的句子加上标点符号。(2)3、完成表格。(3)要查的字 音序 部首 再查几画 组词 字 典 里 的 解 释 选项冒    冒雨 向外透，往上升；不加小心冲撞；用假的充当真的；不顾，顶着（多指环境）     往外冒 

55、60;欲    阴暗欲雨 想要，希望；想得到某种东西或达到某种目的、要求； 将要，就要； 需要     欲望  4、读了这篇短文，你懂得了什么？把你的感受、体会写下来。(3)                         

56、60;                                                  &#

57、160;                                                 &#

58、160;                   第三部分：拓展提高1、按要求填写诗句：（2）、写出带有“鸟”的诗句：                         

59、60;            （3）、写出带有“春”的诗句：                                    

60、;  2、填空（1）姑苏城外寒山寺，              。枫桥夜泊（2）独怜幽草涧边生，              。滁州西涧（3）              ，报得三春晖； 游子吟（4）&#

61、160;             ，每逢佳节倍思亲。 九月九日忆山东兄弟（5）昼出耘田夜绩麻，               。夏日田园杂兴（6）不知细叶谁裁出，               。 风（7

62、）千磨万击还坚劲，               。竹石（8）借问酒家何处有，。清明一、看拼音，写词语。（10分）gu qú zi shù g jì fàn ch jù lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn tú céng jng yuán yùn u r jùn qiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填上合适的量词。（6分）

63、一（ ）羽毛 一（ ）尾巴 一（）翅膀 一（ ）骏马几（ ）细线 一（ ）电影 几（ ）电线杆几（）歌一（）香皂 一（ ）小尺 一（ ）火车 一（ ）报纸三、给带点字选择正确的解释，选择正确的序号.（6分）1、俊俏：动作灵活。样子好看。贷物销路好。 ( )2、掠过：掠夺用棍子、鞭子打。轻轻掠过或拂过。 ( )3、透露：极度。显露。泄露。( )4、漫山遍野：水满流出来。到处遍布随便、不受约束。( )5、掠过掠夺；轻轻擦过或拂过用棍子或鞭子打。( )6、赶集集合，聚集；集市；集子，册子。( )四、照样子，写两个属于这个部首的字，再组词。（6分）酉：酸（酸奶）京：凉 (凉快)木：_（）_（）干：_（） _（）王：_（）_（ ）广：_（） _（）肖：_（ ）_（ ）占：_（ ） _（）五、词语归类。（3分）春联 批改 图书 刻苦 指挥 著名 酒精 观察告诉 认真 操场 高大 攻打 喜欢 繁星六、将可以搭配的词语用线连起来。（5分）丰富的 技术和煦的 空气耐心地 询问清新的 春风高超的 知识壮丽的 风景仔细地 请教华丽的 山川虚心地 辅导美丽的 宫殿七、修改病