广西北部湾经济区初中学业水平考试化学样卷解析

1、广西北部湾经济区2019年初中学业水平考试化学样卷（考试时间：90分钟 满分：100分）注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 第卷（选择题 共40分）一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）1空气的成分中，体积分数约为21%的是 A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别

2、是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%。【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误。故选：B。【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。2下列物质的性质，属于物理性质的是 A酸性B氧化性C吸附性D还原性【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变

3、化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。【解答】解：A、酸性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。B、氧化性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。C、吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确。D、还原性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。3下列物质属于钾肥的是 （知道 0.90） AKCl BCO(NH2)

4、2 CCa3(PO4)2D(NH4)2HPO4【专题】化学物质的分类思想；常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【解答】解：A、KCl含有钾元素，属于钾肥，故选项正确。B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。D、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，属于复合肥，故选项错误。故选：A。【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。4人

5、体内含量最高的金属元素是 （知道 0.85） A铁 B钾 C锌 D钙【专题】化学与生活【分析】根据人体中含量最多的金属元素是钙考虑。【解答】解：人体中氧元素的含量最高，金属元素中，钙元素的含量最高。故选：D。【点评】解答本题关键是熟悉人体中各元素含量。5下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是 （理解 0.90） A. 白糖 B. 面粉 C. 花生油 D. 辣椒粉【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。【解答】解：A、白糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确；B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；C、花生油不溶

6、于水，与水混合形成乳浊液，故A错；D、辣椒粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故D错；故选：A。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。6下列有关酒精灯的操作，正确的是 （理解 0.90）A B C D 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据酒精灯的熄灭方法考虑；B、根据酒精灯熄灭时需要盖灭考虑；C、根据酒精灯的点燃方法考虑；D、根据酒精灯添加酒精的方法考虑。【解答】解：A项，不能用嘴吹灭酒精灯，A选项错误，故不选A；B项，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可以用嘴吹灭，B选项正确，故选BC项，绝对禁止用燃着的酒精

7、灯去引燃另一只酒精灯，C选项错误，故不选CD项，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，D选项错误，故不选D故选：B。【点评】熟记酒精灯的两查两禁一不可：两查：查灯芯是否烧焦或平整，查酒精灯内的酒精量，不能超过酒精灯容积的2/3，不能少于1/4。两禁：禁止向点燃的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯。一不可：不可用嘴吹灭酒精灯，用灯帽盖灭。7火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰（tng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均为-2价，则碳元素的化合价是 （理解 0.85）A. +1 B. +2 C. +3 D. +4【专题】化学式的计算【分析】根

8、据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，硫化羰中氧元素和硫元素均为-2价，设碳元素的化合价是x，则：x+（-2）+（-2）=0，则x=+4。故选：D。【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力。8下列粒子结构示意图，表示阳离子的是 （理解 0.80）A B C D【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答。【解答】解：A、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误。B、质

9、子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误。C、质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项正确。D、质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。9.下列物质属于纯净物的是 （理解 0.85） A石油B海水C空气D水银【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。【解答】解：A、石油中含有汽油、煤油、柴油等，属于混合

10、物，故选项错误。B、海水中含有水、氯化钠等，属于混合物，故选项错误。C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项错误。D、水银是金属汞的俗称，只含有汞一种物质，属于纯净物，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，解题的关键是要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。水的沸腾10用右图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是 （理解 0.80）A该实验过程中，水发生了化学变化B该实验过程中，水分子之间的间隔增大C该实验说明：水是由氢元素和氧元素组成的D该实验说明：在化学反应中，分子可分，原子不可再分【专题】物质的微观构成与物

11、质的宏观组成【分析】A、根据物理变化与化学变化的区别考虑；B、水由液态变为气态，分子之间间隔变大；C、水变为水蒸气不能证明水的组成；D、只有化学变化才能证明在化学反应中，分子可分，原子不可分。【解答】解：A项，液态水变成气态水，发生物理变化，故A错误；B项，气态水分子间的间隔大于液态水分子的间隔，液态水变成气态水，分子间间隔变大，故B正确；C项，该实验是液态水和气态水之间的转化，不能得出水由氢元素和氧元素组成的结论，故C错误；D项，该变化属于物理变化，不能得出在化学反应中，分子可分，原子不可再分的结论，故D错误。故选：B。【点评】在发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔或距离。1

12、1下列关于氧气说法错误的是 （理解 0.85） A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质相同 B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D. 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生命活动【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】A、根据同种物质的性质相同分析；B、根据工业制取氧气的原理分析；C、根据氧气的性质和用途分析回答；D、根据氧气具有氧化性分析。【解答】解：A、空气中的氧气与水中溶解的氧气是同一种物质，化学性质同样活泼，故A正确；B、工业上可以利用分离液态空气法制取氧气，故B正确；C、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故C

13、错误；D、氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，故D正确。故选：C。【点评】本题较为简单，了解氧气的性质、用途和制法即可分析判断有关的说法。12根据化学方程式：3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2X+4H2O，可推出X 的化学式是 （理解 0.85）ANO BNO2 CN2O DN2O5【专题】元素质量守恒【分析】解此题需根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为Cu，3；H，8；N，8；

14、O，24；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Cu，3；H，8；N，6；O，22；比较分析可知X中含有N和O元素，其原子个数分别为1，故X的化学式为NO故选：A。【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答13物质燃烧需要具备一定条件。已知白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，则下列说法正确的是 （理解 0.80）A. 升高温度可以提高白磷的着火点B. 常温下，红磷在空气中容易自燃 C. 只要温度高于 240，红磷就一定能燃烧D. 浸泡在80热水中的白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧【专题】化学与能源【分析】根据燃烧的条件（燃烧需要

15、同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点），进行分析解答。【解答】解：A可燃物的着火点一般是不变的，升高温度不能提高白磷的着火点，故选项说法错误；B红磷的着火点是240，常温下红磷在空气中不容易自燃，故选项说法错误；C温度高于240，红磷燃烧还需与氧气接触，故选项说法错误；D浸泡在热水（80）中的白磷，通入氧气与之接触，白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，白磷也能燃烧，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，灵活运用燃烧需要同时满足三个条件是正确解答本题的关键。14下列有关氢氧化钾的说法正确的是 （理解 0.80） A氢氧化钾固体露置在空气中易变质 B氢氧化钾溶液能使石蕊

16、溶液变红 C氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀 D2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应【专题】元素与化合物；常见的碱 碱的通性【分析】A、根据氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾，进行分析判断。B、根据碱的化学性质，进行分析判断。C、根据碱不能与金属氧化物反应，进行分析判断。D、根据无法确定氢氧化钾溶液与稀硫酸的质量、溶质质量分数，进行分析判断。【解答】解：A、氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾，露置在空气中易变质，故选项说法正确。B、氢氧化钾溶液显碱性，能使石蕊溶液变蓝色，故选项说法错误。C、碱不能与金属氧化物反应，氢氧化钾溶液与氧化铜不反应，无明显变化，故选项说法

17、错误。D、由于无法确定氢氧化钾溶液与稀硫酸的质量、溶质质量分数，无法判断反应进行的程度，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键。15甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是A降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液 （理解 0.60）Bt2时，等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量：甲乙丙Ct2时，将15g甲物质加入到50g水中，再降温到t1，所得溶液溶质 的质量分数不变D分别将甲、乙、丙三种物质t2的饱和溶液降温到t1，所得溶液溶质的质量分数：乙甲=丙【专题】溶液、浊液

18、与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：A、丙物质的溶解度随温度的降低而增大，降温不能使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液，故A错误；B、t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为甲乙丙，因此等质量甲、乙、丙分别配制成饱和溶液所需要的水的质量丙乙甲，即溶剂质量丙乙甲，故B错误；C、t2时，甲物质的溶解度为40g，50g水中能溶解甲物质20g，因此将15g甲物

19、质加入到50g水中得到不饱和溶液，又因为甲物质溶解度随温度降低而减小，t1时甲物质溶解度为30g，50g水中能溶解甲物质15g，此时不饱和溶液变成饱和溶液，所得溶液溶质的质量分数不变，故C正确；D、t1时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，降低温度，甲、乙物质析出晶体，丙物质不会析出晶体，应该按照t2时的溶解度计算，所以分别将甲、乙、丙三种物质t2的饱和溶液降温到t1，所得溶液溶质的质量分数乙甲丙，故D错误。故选：C。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。16下列有关碳和碳的氧化物的

20、说法，错误的是 （理解 0.70）A. CO可用于冶炼金属；CO2可用于人工降雨B. CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同C. 碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COD. 用碳墨书写的书法作品年代长久不褪色，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】A、根据一氧化碳具有还原性、固态的二氧化碳俗称干冰，升华吸热，进行分析判断。B、根据CO和CO2的元素组成、分子的构成，进行分析判断。C、根据碳的化学性质，进行分析判断。D、根据墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，进行分析判断。【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，可用于

21、冶炼金属；固态的二氧化碳俗称干冰，升华吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。B、CO和CO2组成元素相同，但它们的分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。C、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故选项说法正确。D、用碳墨书写的书法作品年代长久不褪色，墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、碳的化学性质、用途等是正确解答本题的关键。17宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。下图是某反应的微观模型图。下列说法正确的是 （理解 0.70）

22、A. 反应生成的单质和化合物的质量比是320B. 参加反应的和的微粒个数比是43C. 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变D. 反应涉及到的物质中, 是由原子构成的单质,只有属于氧化物【专题】化学反应模拟图型【分析】观察反应的微观模型图，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，据其意义分析、计算。【解答】解：由反应的微观模型图可知，该反应是镁和二氧化碳反应生成了氧化镁和碳，反应的化学方程式是：A、反应生成的单质和化合物的质量比是：12（40×2）=3：20，故A正确；B、由方程式可知，参加反应的和的微粒个数比是2：1，故B错误；C、该反应有单质参加反应又有单质生成，一定

23、有元素化合价的变化，故C错误；D、反应涉及到的物质中，镁和碳是由原子构成的单质，氧化镁和二氧化碳属于氧化物，故D错误。故选：A。【点评】本题的难度不大，了解微粒的观点和模型图的意义和氧化物的概念等是解答本题的基础知识。18类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义,下列说法正确的是 （理解 0.70）A. 碱的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液B. 化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物C. CO2和SO2都能与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D. 同种元素的原子所含质子数相同，含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分

24、类；常见的碱 碱的通性【分析】A、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。B、根据碱的化学性质，进行分析判断。C、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。D、根据含有相同质子数的微粒可能是原子、分子、离子，进行分析判断。【解答】解：A、化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质不一定都是化合物，也可能是混合物，故选项推理错误。B、CO2和SO2都能与碱溶液反应，但非金属氧化物不一定能与碱溶液反应，如一氧化碳不能与碱溶液反应，故选项推理错误。C、碱的溶液显碱性，显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。D、同种元素的原子所含质子数相同，含有相同质子数的微粒不

25、一定属于同种元素，可能是原子、分子、离子，如氖原子、氨分子等，故选项推理正确。故选：D。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析19下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是 （理解 0.65）实验操作现象结论A向CaCO3中滴加稀盐酸有气泡产生盐酸易挥发B用氯化钠溶液进行导电性试验小灯泡变亮氯化钠溶液中存在自由移动的离子C常温下,将硫点燃后放入纯氧中剧烈燃烧,发出浅蓝色火焰硫能与氧气反应D向某无色溶液中滴入CaCl2溶液有白色沉淀产生该溶液中一定含有碳酸盐答案:B（解析略）20下列实验设计合

26、理的是 （理解 0.50） A欲除去CaO中混有的CaCO3，可加入过量的稀HCl B欲除去NaNO3溶液中混有的Cu( NO3)2，可先加入过量的NaOH溶液，后过滤 C现有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四种溶液，不用其他试剂就可以鉴别出来 D欲除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液

27、鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。【解答】解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不合理。B、Cu（ NO3）2能与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项实验设计不合理。C、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至红褐色沉淀中，能使红褐色沉淀消失的是硫酸，无明显变化的是氯化钠溶液，不加其它试剂可以鉴别，故选项实验设计合理。D、除去H2中的少量水蒸气和HC

28、l气体，应先通入NaOH溶液，除去氯化氢气体，再通入足量的浓H2SO4进行干燥，否则会再次引入水蒸气，故选项实验设计不合理。故选：C。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。第卷（非选择题 共60分）二、填空题（本大题有5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）21（5分）用化学用语和数字填空： （理解 0.85）（1）3个氦原子 ； （2）五氧化二磷 ；（3）标出H2S中硫元素的化合价 ； （4）食盐的主要成分 ；（5）硝酸钙中阳离子的符号

29、。【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解：（1）3个氦原子就是在氦元素符号的前面加上数字3，故填：3He；（2）五氧化二磷的化学式为P2O5，故填：P2O5；（3）H2S中硫元素的化合价为-2价，故填：H2（4）食盐的主要成分是氯化钠，故填：NaCl；（5）硝酸钙中阳离子是钙离子，故填：Ca2+。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设

30、计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。22（5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表的部分信息，请认真分析信息并回答下列问题： （理解 0.65）（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是 ；（2）通过分析上表规律可推知，表中x号元素的原子最外层电子数为 ，它在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子； （3）12号元素在元素周期表中位于 周期；它与1号元素和8号元素组成的化合物的化学式是 。【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）地壳中含量最多的元素是氧元素；由元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，

31、据此进行分析解答。（2）元素周期表中，同一周期自左向右，原子序数依次增加，据此进行分析解答。（3）根据表中信息及化学式的写法进行分析解答。【解答】解：（1）地壳中含量最多的元素是氧元素；由元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，则铝元素的原子序数为8。（2）元素周期表中，同一周期自左向右，原子序数依次增加，则可推知，表中x=17最外层电子数为7，大于4个，它在化学反应中容易得到电子；（3）12号元素在元素周期表中位于第三周期，12号是镁元素，1、8号2种元素分别是氢元素、氧元素，组成的化合物为氢氧化镁，其化学式为：Mg（OH）2。故答案为：（1）8；（2）7；得到；（3）三；

32、60;  Mg（OH）2【点评】本题难度不大，掌握元素周期表的规律、元素周期表一格的信息、化合物化学式的书写方法等是正确解答本题的关键。23（5分）我们的衣、食、住、行都离不开化学。 （理解 0.80）（1）衣：以下服装饰品中，主要由天然纤维制成的是 （填字母序号）。A羊毛帽子B蚕丝领带C涤沦围巾D橡胶手套（2）食：学校食堂的中餐食谱：大米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤。从均衡营养的角度考虑，这份食谱还应该补充的营养素是 （填字母序号）。A糖类 B油脂C维生素D蛋白质（3）住：现代家庭中常用大理石制作厨房的灶台，若不慎将食醋（主要成分用HAc表示）滴在灶台上，台面会失去光泽，

33、变得粗糙。其原因是： （用化学方程式表示）。（4）行：电动公共汽车为人们的出行提供了方便，电动公共汽车的电池在充电时将电能转换成 能。【专题】化学与生活【分析】（1）根据材料的分类来分析；（2）根据人体所需的营养素来分析；（3）根据酸的性质来分析；（4）根据化学反应中的能量转化来分析。【解答】解：（1）A羊毛是天然纤维，故A正确；B蚕丝是天然纤维，故B正确；C涤纶属于合成纤维，故C错误；D橡胶手套属于合成橡胶，故D错误。故答案为：AB；（2）从营养均衡的角度看，需要均衡六大基本营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，食谱中缺少人体所需的维生素，故答案为：C；（3）大理石的主要成分是Ca

34、CO3，碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，反应方程式为：CaCO3+2HAcCa （Ac）2+H2O+CO2；故填：CaCO3+2HAcCa （Ac）2+H2O+CO2；（4）电动公共汽车的电池在充电时将电能转化为内部的化学能；故填：化学。【点评】本题所考查的知识与生活联系比较紧密，加强化学知识的学习，有利于解答本类题。24.（5分）厉害了，我的国！“中国智慧”“中国制造”誉满全球。 （理解 0.75） （1）2018年平昌冬奥会闭幕式上，“北京八分钟”表演活动，演员穿着高2.35米，重量仅有20斤的熊猫木偶服饰进行轮滑表演（如右图所示）， 受到全球瞩目。图中标识物质中，属于有机合成材

35、料的是 ，含有金属元素的是 （写出一种即可）；铜丝线用于连接LED灯，主要是利用其 ；铝合金是制作熊猫木偶的材料之一，主要是利用其 的性质。（2）2018年5月13日，中国首艘国产航母首次海试，让世人刮目相看。航母的飞行甲板，既能承受舰载机起降时产生的强烈冲击和摩擦，也能承受舰载机的尾流喷射，还能遭受潮湿盐雾的海洋大气环境侵蚀。由此可推知，制造飞行甲板的材料具有的性质是 （至少答三点）。【专题】金属与金属材料；化学与生活【分析】（1）根据材料的分类、物质的性质与用途来分析；（2）根据材料的性质与用途来分析解答。【解答】解：（1）三大合成材料为塑料、合成纤维、合成橡胶，如图所示，属于有机合成材料

36、的为塑料，铜丝线和铝合金都属于金属材料，都含有金属元素，故答案为：塑料；铜丝线（或铝合金）；铜丝可用做电线，是利用了铜丝的导电性，铝合金用作熊猫木偶材料，是利用密度小、延展性好的性质；故答案为：导电性；密度小、延展性好；（2）航母的飞行甲板，既能承受强烈冲击和摩擦，也能承受舰载机的尾流喷射，还能遭受潮湿盐雾的海洋大气环境侵蚀，可得出该材料具有硬度大、熔点高、抗腐蚀性能强的性质，故答案为：硬度大、熔点高、抗腐蚀性能强。【点评】本题考查的知识点较多，掌握材料的分类、物质的性质与用途是解题的关键。ABCDEFGHIJ25（6分）已知AJ是初中化学的常见物质，且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、A

37、l中一种或几种元素组成。B、C、E、F、J均由两种元素组成，B中两种元素质量之比为98。固态E叫做“干冰”；A、D、H均由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气；G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（应用0.35）（1）E的化学式是 ；G的俗称是 。（2）写出HI反应的化学方程式 。（3）写出A与D反应的化学方程式 。【专题】框图型推断题【分析】根据AJ是初中化学的常见物质，且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Al中一种或几种元素组成，B、C、E、F、J均由两种元素组成，B中两种元素

38、质量之化为7：3，所以B是氧化铁，固态E叫做“干冰”，所以E是二氧化碳，H由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气，所以H是氯酸钾，G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，所以G是碳酸氢钠，氧化铁能与由三种元素组成的A反应，所以A是硫酸，能与由两种元素组成的F反应，F还能生成二氧化碳，与碳酸氢钠反应，所以F是盐酸，氯酸钾能生成C，生成的I能生成二氧化碳，所以I是氧气，氧气和碳酸氢钠都能生成M，所以M是水，C是氯化钾，D能生成氯化钾，所以D是碳酸钾，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：（1）AJ是初中化学的常见物质，且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Al中一种或几种元素组成，B、C、

39、E、F、J均由两种元素组成，B中两种元素质量之化为7：3，所以B是氧化铁，固态E叫做“干冰”，所以E是二氧化碳，H由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气，所以H是氯酸钾，G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，所以G是碳酸氢钠，氧化铁能与由三种元素组成的A反应，所以A是硫酸，能与由两种元素组成的F反应，F还能生成二氧化碳，与碳酸氢钠反应，所以F是盐酸，氯酸钾能生成C，生成的I能生成二氧化碳，所以I是氧气，氧气和碳酸氢钠都能生成M，所以M是水，C是氯化钾，D能生成氯化钾，所以D是碳酸钾，经过验证，推导正确，所以E的化学式是CO2，G的俗称是小苏打；（2）HI的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下

40、加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：（3）A与D的反应是碳酸钾和硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，化学方程式为：K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2。故答案为：（1）CO2，小苏打；（2）（3）K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。三、简答题（本大题有2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26（6分）绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责。（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和 等化石燃料。煤燃烧会产生二

41、氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体。这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是 。科学家正在努力开发和利用的新能源有 、地热能、潮汐能等。（2）2018年第二十六届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符合该主题的是 （填字母序号）。A用淘米水浇花B洗脸、刷牙时，不间断地放水C及时修理坏的水龙头D农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌（3）我国对江河的管理实施了河长制。某条河的附近有一硫酸厂，该厂的废水经处理后排放到此河流中。假如你是该河的河长，要检验经处理后排放的废水中是否还含有硫酸根离子，应选择的试剂是 ；检验方法是 。【专题】化学与能源；空气与水【分析】（1）根据

42、化石燃料的分类、造成酸雨的物质、新能源的种类来分析；（2）根据节水的措施来分析；（3）根据离子的检验方法来分析。【解答】解：（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体。这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是二氧化硫。科学家正在努力开发和利用的新能源有太阳能、氢能、地热能、潮汐能等故填：天然气；二氧化硫（或SO2）；太阳能（其他合理答案均可）；（2）A用淘米水浇花可以节约用水；B洗脸、刷牙时，不间断地放水会造成是的浪费；C及时修理坏的水龙头可以节约用水；D农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌可以节约用水；故填：ACD；（3）检验硫酸根离子可用可溶

43、性钡盐，若生成难溶于稀硝酸的白色沉淀，则含有硫酸根离子；故填：可溶性钡盐溶液和稀硝酸；取废水样品于试管中，先滴加稀硝酸酸化，无明显现象，再滴入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则说明废水样品中还含有硫酸根离子；反之，则没有。【点评】本题主要考查了化学中的一些基础知识，难度不大，注意在平时加强记忆即可完成。27（6分）从大理石(主要杂质是氧化铁)中提纯碳酸钙的一种实验流程如下: （应用0.45）过量硝酸过量氨水碳酸铵红褐色沉淀滤液反应池反应池反应池过滤大理石过滤碳酸钙（1）红褐色沉淀的化学式是 。（2）反应池I中用硝酸而不用稀硫酸的主要原因是 。（3）反应池中加入过量氨水的目的是 。（4）反应池生

44、成碳酸钙的化学方程式是 。（5）过滤中所得滤液在农业生产中的一种用途是 。【专题】物质的制备【分析】根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。【解答】解：（1）红褐色沉淀是硝酸铁和氨水反应生成的氢氧化铁，对应的化学式是 Fe（OH）3 。（2）反应池I中用硝酸而不用稀硫酸的主要原因是硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶物质。（3）由于反应池I加入的硝酸过量，所以反应池中加入过量氨水的目的是中和过量硝酸，使铁离子完全沉淀。（4）反应池生成碳酸钙的化学方程式是 Ca（NO3）2+（NH4）2CO3=2NH4NO3+CaCO3。（5）过

45、滤中所得滤液为氯化铵溶液，为氮肥，所以在农业生产中的一种用途是 用作氮肥。故答案为：（1）Fe（OH）3 。（2）硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶物质。（3）中和过量硝酸，使铁离子完全沉淀。（4）Ca（NO3）2+（NH4）2CO3=2NH4NO3+CaCO3。（5）用作氮肥。【点评】读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。四、实验探究题（本大题有2小题，每个化学方程式2分，其

46、余每空1分，共16分）28（8分）某兴趣小组利用以下装置对碱的化学性质进行探究实验。（知道、理解、应用 0.70）（1）标号的仪器名称是 。（知道0.80）（2）甲实验中加入酚酞试液的目的是 。（理解0.55）（3）乙实验利用控制变量法进行了对比，排除了水对实验的干扰。若观察到U形管左端的液面  （填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，反应的化学方程式为                 。

47、（理解、应用 0.50）（4）丙实验观察到的现象是              ；反应的化学方程式为                               

48、              。 （理解、应用 0.55）【专题】常见的碱 碱的通性【分析】（1）根据常见仪器的名称，进行分析解答。（2）根据稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应无明显变化，进行分析解答。（3）根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠溶液和水，进行分析解答。（4）根据碳酸钠与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，进行分析解答。【解答】解：（1）标号的仪器名称是胶头滴管。（2）稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应无明显变化，氢氧化钠溶液

49、遇酚酞溶液变红色，至完全反应，如显中性，溶液变为无色，加入酚酞试液，可指示盐酸与氢氧化钠溶液是否发生反应。（3）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠溶液和水，二氧化碳能溶于水，能与水反应生成碳酸，观察到U形管左端的液面升高，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（4）碳酸钠与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，丙实验观察到的现象是产生白色沉淀；反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+H2O。故答案为：（1）胶头滴管；（2）指示盐酸与氢氧化钠溶液是否发生反应；（3）升高； 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（4）产生白色沉淀；Ca