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文档简介
1、教学目标教学目标1. 1.在实际情境中,进一步体会加减法的意义,在实际情境中,进一步体会加减法的意义,探索并掌握整十数加减法的计算方法,体探索并掌握整十数加减法的计算方法,体会计算方法的多样性,并能正确计算。会计算方法的多样性,并能正确计算。 2.2.通过动手操作、合作交流,初步经历在具通过动手操作、合作交流,初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,发体情境中提出问题和解决问题的过程,发展解决实际问题的意识和能力。展解决实际问题的意识和能力。3.3.在生动活泼的情境中,激发同学们学习的在生动活泼的情境中,激发同学们学习的兴趣和主动探索的意识。兴趣和主动探索的意识。 一共有多少一共有多少个
2、果子个果子?20 + 30 =?(个个)加数加数加数加数和和+ =2个十个十5个十个十2030 ?(个个)3个十个十502030 ? (个个)002035 也可以这样算:也可以这样算:我拿走我拿走10个果个果子。子。还剩下多少还剩下多少个果子个果子?50 10 = ?(个个)被减数被减数减数减数差差 =5个十个十4个十个十5010?(个个)1个十个十405010?(个个)005014也可以这样算:也可以这样算:拆数游戏拆数游戏把文字描述的数学写在括号里。 7个十 (); 3个十(); 4个十(); 10个十()。703040100拆数游戏拆数游戏把下面各数拆成整十数把下面各数拆成整十数8080
3、,5050,40, 90, 100.40, 90, 100.80里面有里面有8个十。个十。50里面有里面有5个十。个十。40里面有里面有4个十。个十。90里面有里面有9个十。个十。100里面有里面有10个十。个十。205060704030做做加加法法试一试,试一试,你准行!你准行!5060708090805060704030做做减减法法试一试,试一试,你准行!你准行!50403020103049050204070104020601060206020跷跷板跷跷板算一算并说一说你是怎算一算并说一说你是怎样算出来的:样算出来的:801030402050807040601002070308040口算口
4、算5030301040502030305060405030301060404030605010040购购物物广广场场3030元元6060元元(1)买这两样东西一共)买这两样东西一共要花多少钱?要花多少钱?(2)羽毛球拍比乒乓球)羽毛球拍比乒乓球拍贵了多少钱?拍贵了多少钱?6060元元4040元元(1)买这两件物品一共)买这两件物品一共需要多少钱?需要多少钱? (2)篮球比钟贵多少钱篮球比钟贵多少钱?6060元元3030元元4040元元5050元元5050元元 小红的妈妈有小红的妈妈有100100元钱,要在下面衣元钱,要在下面衣服中买一件上衣和一条裤子,她可以怎服中买一件上衣和一条裤子,她可以怎样买?应该付多少钱?样买?应该付多
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