班主任国培学习总结

1、班主任国培学习总结转眼间为期两个月的中小学寄宿制班主任培训就要结束了， 回想起在这培训期间即忙碌 又充实、辛苦而又开心， 感想很深刻。首先对这次培训我是肯定， 我们能通过国家举办的远 程教育班主任学习可以学到很多东西， 可以看到一些我们经常碰到的和还没碰到案例， 可以 看看国家级的班主任以及专家对案例的分析和解决方法。 研修虽苦， 但苦中有乐， 很多不懂 电脑的老师通过这次培训后， 我相信这些老师会对电脑的操作有一定的了解， 也让我们知道 网络资源是如此丰富，通过网络可以学到好多东西。虽然我当了 20 年的班主任，但通过这 次学习让我觉得在做学生思想工作和技巧方面与他们相比还有一定的距离。 不

2、仅使我从理论 上重新认识了班主任工作的内涵， 更从一些优秀班主任的案例实践上， 给了我处理班级事务 的启示。这次培训共分五个阶段进行学习： 每个阶段由课程、 活动和作业组成。 每个阶段的课程 都有许多丰富的内容如： 评书、师德素养、 微课制作与运用和多个案例故事等等。 从开班起， 每天除了上课、 备课、改作业外，一有时间就抽空坐在电脑前看视频， 在平台上和各位同行 交流问题。 工作实在忙时就把培训学习安排在周末。 在 “学习统计 ”里虽然看课时间显示： 160 （分钟）完成状态。但是有的视频学习，我是看了一遍又一遍，有时反反复复地看，接着选 适合自己的课来听， 学习的时间就慢慢赶上来了。 当时

3、间充足时就逐项听， 有的由于时间仓 促，在学习时领悟不够。 当看课完成后，我继续听课边看学员完成的作业，再来慢慢琢磨 自己的作业，其实每一次的就像是写作文。自从师范毕业之后，就很少写作文了， 每学期的 工作计划、总结稍动动脑。所以，这个作业还真不好写，总感觉不知从何下手，写不出东西 来。但是，看到别的老师写的作业都很好，有根有据，有理有论，都写得比较长。于是，也 想自己写一写，于是就反复地观看视频，课程中除了视频外还是 “综合评析 ”和 “相关文献 ” 等版块， 这些都可以让自己加深对课程的理解和一些体会。就这样， 马马虎虎写了一篇作业，字数是凑够了， 只是感觉还不怎么好。看了一些课程，觉得感

4、触比较深，跟着自己的感觉来 写，自己也觉得是写得比较好一篇。 随着学习的深入，慢慢地，也发现写作业也不是太难的 事。一天天地学习，写作业，网上留言、发起话题，时间一天一天地过去，觉得这两个月过 得很充实。 对课程中有哪些版块也渐渐熟悉， 首先是班主任工作的案例故事， 然后是一线优 秀班主任的对话， 班主任讲对案例故事的看法及自己经验， 接着是专家的讲解， 还综合评析、 拓展案例和相关文献等内容， 这样一个循序渐进的学习过程。 培训的内容涉及到班主任工作 的方方面面，非常具体、 科学、 全面，这些内容对于今后班主任的工作都具有很好的参考价 值。今后我应从以下几个方面继续努力：一、加强师德修养。作

5、为班主任要有爱心，平等地对待每一个学生，理解学生，尊重学生，信任学生，不放 弃一个学生， 要看到学困生身上的优点， 并放大他们的优点， 让那些学困生对学习充满希望。 除此之外， 对学生在生活上、 学习上都要给予必要的关心和帮助。 只要有了问题能及时处理， 处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。二、多与家长沟通。因为我们多数学生的家长都是农民， 都很忙， 并且家长的素质不是很高， 很多家长其实 不理解因为自己的孩子表现的不好来学校， 更多的时候他们会当着老师的面怒斥孩子， 更有 甚者会打孩子， 有的即使当面不发作， 回去也少补了牢骚。 如果这样会让咱们的孩子憎

6、恨老 师、让学生反感教师，那孩子以后的教育就更难开展了。 期中后开家长会的时候， 我特意把 个别家长留下来，让他看看孩子的作业等，和他说了一下孩子的情况，并和他说： “希望您能支持我的工作。 ”后来再给他打电话时，家长的态度也很积极，愿意配合工作。我的看法 是： 1、当学生犯错时，我们首先要想一想问题是不很严重，我们能不能解决？有没有必要 让家长来学校，可不可以通过电话方式。 如果是学生的问题很严重，必须请家长了，请家 长之前，我都会先了解下家长的情况。2、对待家长要一视同仁，不摆架子，态度温和。教师和家长的地位是平等的，在与家长交往时，需谦虚谨慎，讲究礼貌，营造和谐的气氛。 例如： 我班的莫

7、若妍同学， 平时作业比较马虎， 我和家长碰面时希望家长能督促孩子书写要 认真。 家长说孩子放学较贪玩， 爱和邻居孩子玩耍，每次问作业都说写完了。可能由于家长 也不够重视， 所以没做到能按时检查孩子作业。 于是我利用课间时间找这位女同学谈话， 给 他讲学习的重要性；哪些是好的、应该做的，哪些是不对的、不该做的。让她逐渐养成良好 的学习习惯， 经过一段时间我发现她的作业比原来书写工整也美观了。 我于是在班上表扬并 鼓励她，如果持之以恒的话老师相信你会不断进步的。 我认为要成为一个优秀的班主任， 除了做到与家长沟通以外，最重要的，要向我们对家长承诺的那样，拿人心比自心，从关心 出发。 把每一个学生当

8、做自己的孩子， 我们对自己的孩子可以包容， 在孩子犯错的时候能够 耐心的教导，对待每一个学生也应该有足够的耐心。三、提高业务水平 我们都是普通教师， 学识不够高， 方法也不够灵活。 一方面准确把握语文学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能； 另一方面通过各种渠道不断学习， 扩展自己的知识储 存。根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。 学生终身发展所必需的基础知识和基本技能； 知识储存。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有 读书是进步的阶梯。 一方面准确把握语文学科中 另一方面通过各种渠道