动物细胞融合与单克隆抗体(1)

1、(1)(1)(2)(3)(4)(5)植物体细胞杂交过程示意图A细胞B细胞人工诱导1.1动物细胞融合的概念杂交细胞 动物细胞融合（也称细胞杂交）：是指两个或多个细胞融合形成一个单核细胞的过程。一、动物细胞融合细胞膜的流动性灭活病毒、PEG、电激等融合后的细胞进行有丝分裂，形成完整的杂交细胞诱导的手段？融合后细胞的类型？AB杂种细胞遗传物质有什么特点？三种AA、AB、BB（A、B）含两种生物的遗传物质1.2动物细胞融合过程原理？结果1.3动物细胞融合技术的意义和应用1、意义：2、应用：1.抗体是由何种细胞产生的？抗体是由何种细胞产生的？2. 如何得到抗体？如何得到抗体？提提问问？二、单克隆抗体二、

2、单克隆抗体 抗原抗原 动物体内动物体内刺激刺激浆细胞浆细胞 抗体抗体筛选单一浆细胞筛选单一浆细胞在体外培养的条件下不能无限增殖在体外培养的条件下不能无限增殖产量低、纯度低；产量低、纯度低；特异性差、反应不够灵敏特异性差、反应不够灵敏二、单克隆抗体二、单克隆抗体设计方案：设计方案：一个一个B B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体淋巴细胞只分泌一种特异性抗体小鼠骨髓瘤细胞能无限增殖小鼠骨髓瘤细胞能无限增殖如何获得化学性质单一、特异性强的抗体？如何获得化学性质单一、特异性强的抗体？杂种细胞杂种细胞二、单克隆抗体二、单克隆抗体BB 、B瘤 、瘤瘤 （B、瘤）（一选）选择性培养基：只有杂交瘤细胞才能存活获得产

3、生相应抗体的B细胞（二选）：选能产生所需专一抗体的杂交瘤细胞2、应用：诊断试剂最广泛应用准确、高效、简易、快速1、优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。“生物导弹” 单克隆抗体药物 单抗导向，药物为弹头主要用于治疗癌症治疗，单克隆抗体作为载体，运载抗癌药物，形成“生物导弹”，准确杀伤癌变细胞。主要用于制备单克隆抗体获得杂种植株用途物理、化学方法（同左）灭活的病毒物理（离心、振动、电刺激）化学（聚乙二醇）诱导方法使细胞分散后诱导细胞融合去除细胞壁后诱导原生质体融合细胞融合的方法细胞膜的流动性细胞膜的流动性、植物细胞全能性原理动物细胞融合植物体细胞杂交比较项目植物、动物细胞融合的比植物、动物细胞

4、融合的比较较 下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌的实验方案风杆菌的实验方案2、该方案能达到预期效果吗？为什么？、该方案能达到预期效果吗？为什么？4、图中、图中B为为_过程，常用过程，常用_作为诱导剂，该细胞继作为诱导剂，该细胞继承承_的遗传特性，既能的遗传特性，既能_,又能又能_。1、该实验方案的目的是、该实验方案的目的是_3、A是从小鼠的脾脏中取得是从小鼠的脾脏中取得_,该细胞能够产生该细胞能够产生_5、C过程指细胞培养，该过程包括过程指细胞培养，该过程包括_培养和培养和_培养两个阶段。培养两个阶段。制备单克隆抗体制备单克隆

5、抗体B细胞细胞抗体抗体细胞融合细胞融合灭活病毒灭活病毒双亲细胞双亲细胞分泌抗体分泌抗体无限增殖无限增殖原代原代传代传代B体外培养体外培养骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞杂交瘤细胞杂交瘤细胞足够数量的细胞群足够数量的细胞群注射到注射到小鼠腹腔小鼠腹腔AC下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 A培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C动物细胞培养一般

6、能够传到4050代，但其遗传物质发生了改变D动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞AC生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是 A将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体C一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是

7、不能A有选择地繁殖某一性别的家畜 B繁殖家畜中的优秀个体C用于保存物种 D改变动物的基因型D下列哪项属于克隆A将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A.都属于无性生殖能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异DB下图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答：（1）A中放置的是动物器官或组织。它一般取自 。（2）容器A中的动物器

8、官或组织首先要进行的处理是 ， 然 后用 酶处理，使细胞分散开来，这样做的目的是 。（3）培养首先在B瓶中进行，瓶中的培养基成分有_等。在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰老死亡，这是培养到第 代，到这时的培养称为 。（4）为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用 处理，然后配置成 ，再分装。（5）在C瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞全部死亡，原因是 。CCTV一2于2005年4月7日报道，卫生部4月6日发布了苏丹红危险性报告评估，报道中提到苏丹红一号是一种人工色素(工业染料)，它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员欲采用一定的技术手段探究苏丹红是否对人体有危害。请回答：（1）根据所学的动物细胞工

9、程知识，你认为采取下列哪种技术手段最合适： A动物细胞融合 B动物细胞培养 C胚胎移植 D核移植（2）根据上述选择，请你设计一个实验来探究“苏丹红一号”是否对人体有危害。1该实验的原理是： 。2实验方法步骤： 材料准备：从医院妇产科获取所需要的原材料组织，浓度为0.09“苏丹红一号”试剂，高倍显微镜，培养瓶若干，配制好的培养液，剪刀，培养箱，所需要的酶。 制备检测细胞：a配制细胞悬浮液： 。b将悬浮液分装到两个以上的培养瓶中，置于培养箱中培养一段时间。 检测过程： 。实验结果观察、分析得出结论。(略) 动物细胞融合和植物原生质体融合比较，在动物细胞融合中有特殊性的是 A融合的原理 B融合的过程

10、 C融合的诱导手段 D融合的结果C下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养基的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A0处 B1处 C2处 D3处（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用 处理，除去了 ；由A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是 。融合完成的标志是 。（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用 技术把D培养成植株。（3）若A、B是动物细胞，一般取自 ，然后用 使其分散开

11、来；由A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是 ，所形成的D称为 ，A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 。（1）纤维素酶和果胶酶 细胞壁 电刺激、振动、离心 产生新的细胞壁 （2）植物组织培养(3)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 胰蛋白酶 灭活的病毒诱导 杂种细胞 一定的流动性（4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已经被注射了 。注射后小鼠身体发生了相应的免疫反应，生成了_，图中B为 。（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有 种，用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培养，获得D后，常用的

12、培养方法是培养液中培养和 。(4)抗原 效应B细胞 抗体和记忆细胞 骨髓瘤细胞 (5)3 杂交瘤细胞 用特定的选择培养基 小鼠腹腔内增殖若人基因的作用不受鼠基因影响，则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的 号染色体上。将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养，获得A、B、C三细胞株。各细胞株内含有的人染色体如有表（“+”有，“”无）测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是：B株有a酶活性；A、B、C株均有 b酶活性：A、B株有c酶活性；C株有d酶活性；A、B、C株均无e酶活性。细胞株人染色体编号12345678A株 B株 C株 比特尔等在1941年提出了“一个基因一种酶假说”。在生物体内，各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的，每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的5种突变体（15），它们都不能合成生长所需的物质C，但是该微生物在合成途径中，物