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文档简介
1、培训效果评估报告一、导言此次评估是关于对宝洁公司新入职员工企业文化培训效果的评估,目的是为了确定新入职员工企业文化培训效果是否达到预期目岗位培训企业文化培训是否对新入职员工后来的职业技能培训、标,并且是否能对新入职员工的价值观和其对企业的认造成积极的影响,充分衡量企业文化培可度有很好的提升以及提高企业的核心竞争力,训所作出的贡献。考察新入职员工即对照培训的目标,这次我们采用了综合评估,以及对宝洁人宝洁公司的价值观和经营理念的认对企业文化的认知,知,重点分析通过企业文化的培训对新入职员工的影响力及带动力。二、评估实施的过程和方法自编采用自编与试题库结合的方案来进行对新入职员工的测试。员工所 2.
2、员工对企业文化具体的认知与理解1.的内容分为三个即:员工对自己与企业未来的发展规划 3.树立的价值观和品牌形象理念通过笔试的方法员工对企业文化具体的认知与理解:的思考与认知。对员工进行测试,笔试具体包括对宝洁公司的历史背景、管理体质、人员关系、企业环境、国际地位与社会贡献等方面的测试。员工所树令新入职员工去全国各地工厂参观及一立的价值观和品牌形象理念:员结合表现进行对其进行打分测评。线销售地区进行实战模拟演练,通过对公司以往晋升工对自己与企业未来的发展规划的思考与认知:令新入职员工进员工的案例分析培训和对企业战略发展规划的培训,行小组式讨论并进行书面规划,最后由高级培训师进行综合评估打分。三、
3、评估结果的阐述新员工对本次培训项目的实用性反馈较好。但是,不同的人 1对培训适用性及针性非常满意的仅占员对培训要求的取向有所差异,一半多一些。使受训人员的培训体会更加有针对性;要及时宣贯培训目的, 2新增加的参加企业参观与实战演练感受让新员工更能加强对 3企业文化的深层次认识要及时强调培训纪律,建立纪律标准,采取相应的管理措施 4及考核方式,并有专人负责检查及考核;课授过程中多一些游戏、丰富授课形式,掌握成人的学习特点,5.互动、影音视频等;经过小组讨论及有效的头脑风暴法对企业文化知识的更好更 6.加深对其的印象与全方位打开新员工对企业文化感知高层次的理解,的新思路。新员工的培训工作需要持续进
4、本次评估仅是反应层面的评估, 7.需要对新员工培训各公司综合部除了继续开展新员工的培训外,行,进行持续的调查、跟踪及评估。四、培训结果的分析与建议、评估结果分析 1)四层次经典模型Kirkpatrick 柯氏(信息收集方法 评估内容 评估层次随堂问卷 学员对培训项目的意见和建议的反馈反应层笔试、案例研究、角色模拟 学员从项目中得到的收获 学习层度反馈 360 调查、访谈、 培训后行为的改变 行为层组织绩效的提升以及投资回报率 结果层 追踪和监控有效指标) Kirkpatrick (运用的是柯氏此次新入职员工培训效果的评估,四层次经典模型(反应层、学习层、行为层、结果层)中的第三层 行为层评估内
5、容为企业文化培训后新入职员工行为与意识 行为层,通过对新入职员工在培符合了本次对新入职员工的评估内容。改变,成为一个宝洁人的加强了新入职员工的主人翁意识感,训后的评估,更能找到一种家的感觉,自豪以及团队的强大力量和强大的归属感,还实现自身的价值和企业的价值。全身心的投入接下来的工作当中,增强了组织文化,加强了组织的团结,塑造出了和谐、融洽、温馨的企业环境与氛围,更利于企业的发展和实现自身社会价值。、建议 2在检测培我觉得还有一些不够完善的地方,在这次培训评估中,填通过观察新入职员工对企业文化培训做出的表现,训效果的同时,完成小组任务以及实战最后分析课堂观察记录,写课堂观察记录表,对后续的学习提供更有针对性的并将其反馈给培训小组成员,体验,从而更好的提高新入职员工对企业文化的认知和更高层建议与指导,次的加深,是自己本身更好的融入宝洁这个大环境当中去。五、结论通过各本次评估对如何进行更加科学的企业文化培训做了铺垫,测试出这次培训的效果与质量,个方便的分析,根据评估的结果分析使新入职员工能更好的做出更详细更科学的企业文化培训解决方案,容易企业当中,适应企业的新环境、实现双方的最终价值。每次确立具体目的可以有所从培训工作的实施看,实践探索中,侧重,由此,评估的内容和手段、评估功能等也会各有所异。关于新本次培
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