高一音乐 音乐的优美壮美学案

1、音乐的美-优美 壮美一 教学目标：通过鉴赏几首乐曲，提高学生的音乐审美能力，正确区分优美、壮美两种不同范畴的音乐作品；并了解重要的作曲家，记忆他们的代表作品。二教学重难点：音乐作品的欣赏作为难点；区分两种美的范畴及重要作曲家作品作为重点。三 新课学习：（一）整体性学习阶段1 情感体验：倾听牧歌和国际歌2探究活动：（1）聆听了两首乐曲，你能说出它们分别表达什么意境吗？3情感归纳：歌 曲美的范畴歌曲特征牧歌国际歌4 作品介绍：牧歌是一首内蒙古长调，由海默填词，瞿希贤作曲。瞿希贤代表作品：全世界人民心一条听妈妈讲那过去的事情。国际歌由欧仁·鲍狄埃作词，比尔·狄盖特作曲。（二）分析

2、性学习阶段：1 优美乐曲：(1) 月光奏鸣曲作曲者介绍：贝多芬，德国人，被称为“乐圣”，古典乐派大师。集古典主义之大成，开浪漫主义之先河的作曲家。代表作品有交响曲：第三（英雄）交响曲，第五（命运）交响曲第六（田园）交响曲第九（合唱）交响曲；奏鸣曲月光暴风雨热情黎明悲怆；歌剧费德里奥。(2)夜曲 作曲者介绍：肖邦，波兰人，被称为“钢琴诗人” 。主要作品有：19首夜曲；58首玛祖卡；27首练习曲。其中C小调革命练习曲流传极广，舒曼评价他的作品为“隐藏在花丛中的大炮”。(3 ) 彩云追月A聆听音乐，思考：这首乐曲的演奏乐器有哪些？试举例。B任光：渔光曲月光光大地行军曲打回老家去等。2 壮美乐曲： （

3、1）大进行曲A 聆听音乐，思考该乐曲用到哪种乐器？它属于西洋乐队中哪一组？B 该乐曲选自歌剧阿依达，威尔第作曲，他被称为“歌剧之王”。代表作品：歌剧茶花女、游吟诗人、奥赛罗、弄臣。（2）自学七律·人民解放军占领南京A本作品的演唱形式是 。B 该乐曲的词曲作者分别是 、 。C 合唱小常识：齐唱与合唱的区别：齐唱是指众人同唱同一旋律，合唱指众人分声部唱不同旋律。 四 巩固练习：填空：1、牧歌的演唱形式是 ，属于 族民歌。2、月光奏鸣曲是由 国 作曲。他被称为 。主要作品有 。3、夜曲是由 国的 作曲，他被称为 。他有一首C小调练习曲又叫 练习曲。4、彩云追月的体裁是 ，由 作曲。5、国际

4、歌是由法国的 作词， 作曲。6、大进行曲选自歌剧 ，由意大利的 创作，他被称为 。代表作有 、 、 。7、七律·人民解放军占领南京由 作词， 作曲。选择：1、如果要为朱自清的散文作品配乐，你认为下面曲目最合适的一首是（ ）A卡门序曲 B钢琴曲土耳其进行曲 C命运交响曲 D月光奏鸣曲 2、科学家研究发现，有些音乐对失眠症有明显的辅助治疗作用，如果你身边有这样的人，你会建议他听（ ）A春江花月夜 B 祖国颂 C命运 D 1812年序曲3、根据描述判断作者（ ）集古典主义之大成，开浪漫主义之先河 乐圣 致爱丽丝的作曲者A巴赫 B 莫扎特 C肖邦 D 贝多芬4、马赛曲是哪个国家的国歌？该曲属

5、于哪种美的范畴？（ ） A 英国、优美 B 法国、崇高美 C 英国、崇高美 D 法国、壮美5、在医学研究中发现，经常接触音乐节奏，会对人体脑波、心跳等产生作用。下列说法不正确的是（ ）A 抒情优美的作品能刺激婴儿的大脑思维能力，让他更聪明。 B 音乐可帮助入眠，活化脑细胞，甚至达到防止老化的功效。C 音乐可提高免疫力，增强记忆力，让人身心得到解放 D 缺乏自信时多听抒情、柔美的作品。6、每当我们唱国歌或听到这熟悉旋律时，浑身充满力量，说明铿锵有力的音乐能（ ）A 促进人全面发展 B 增强人精神力量C 丰富人精神世界D 直接成为物质财富7、首次被选入2006年度中央电视台青年歌手大赛的一种新的唱法是（ ）A 流行唱法 B 通俗唱法 C 原生态唱法 D 中国民族唱法8、以下有关“ 24 ”符号解释准确的一项是（ ）A 表示四分之二拍 B 每小节有两个强拍，都是四分音符C 以四分音符为一拍，每