小学50米跑体育课教案

1、教学内容1、50米跑2、游戏：拍球接力跑课型新授课授课年级水平二四年级教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。学习阶段：四年级（水平二）执教人：邹萍1、使学生基本掌握50米快速跑的动作要领，做到跑姿正确、轻松、自然;记住游戏的方法和要求。教学目标2、学生在小组合作中体验团结协作学习，通过小组内讨论、经验交流进行学习。3、培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。教学过程内容学生活动教师活动组织与要求时问强度开始部分1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好学生站成四列横队、整理服装、报数。教师检查人数；语言导入本节课主要学习内容、明确学习目标安排

2、见习生。学生站四列横队要求：排向整齐、保持安静i分小3、准备活动学生根据指教师给出组织学生成体操5分中(1)、扩胸运动令进行进行准备活动队形站立进行准(2)、振臂运动准备活动指令备活动，(3)、体侧运动要求：(4)、肩绕环运动1、活动但不能乱(5)、踢腿运动2、集中精力，认(6)、腹背运动真听清指令(7)、膝关节运动(8)、踝、腕美运动(9)、压腿运动基1、50米跑要领讲解1、学生1、教师对组织学生在分配20强与练习进行集50米要领场地进行练习，分分本(1)起跑：一般米用体学习进行讲解为4组，每组10钟站立式起跑，双脚一2、各小2、教师制人。部前一后站立。双腿屈组族长定各小组要求：膝，两臂自然

3、下垂或带领组到指定场1、认真听讲分一前一后自然曲臂准员到各地进行练2、积极参与小组备，穹腰重心前倾自规定习，在此过合作学习，坚(2)加速：起跑后保场地练程中，及时持练习持重心前倾加速跑，习进行指导、3、注意安全尽量晚抬头、抬体，3、每小简单评价，4、组长负责本组避免应抬头而引起抬组一名激发学生纪律体过快过早增大阻学生进学习热情教与学的方法：力。行各要3、指定各1、强调练习中的(3)冲刺：因为/、存在领展小组一名学纪律，不能因为一途中跑，从起跑加速4、学生生进行展个人影响大家。直接过渡到冲刺。要进行评示，计时。2、教师参与，对求尽量保持步频、步价4、对学生学生的表现即时幅、身体前倾。进行及时评价

4、。辅导、纠错预期目标：能保持正确跑步姿势，提高学生耐力，培养学生的坚忍性。学生共分4组，每10强组10人根据游戏1、按分1、教师安要求进行游戏组，组员排学生站3、游戏：拍球接力跑要求：到指定位准备，并游戏方法：一人拿1、小组合作完成位置站负责各组球从起点起跑后，拍游戏好，根据成绩计时。球跑到本组第二人2、认真遵守游戏要求进2、处，停止，将球传给规则行拍球第二人，第二人接着3、游戏中注意安接力跑精选文档拍球跑到第三人，以此类推。每组跑步总距离为25米。结1、放松运动1、学生(1)手臂放松站成四束(2)腿部放松列横队2、小结本课、评价2、认真部3、宣布卜次课教学内做出评分容和课外练习内容。价，自我4、收拾器材：布置学总结，总全教与学的方法：1)团队合作游戏。3)在团队中让学生学会学习的方法。预期目标：遵守规则，互相配合，游戏完成质量高。1、教师给1、学生站四列横4小出放松运队,进行放松运动动指令要求：2、进行课听清口令认真完堂小结、评成价，并组织学生开展生收拾器材。体回顾本节课主要内容。自