小学一年级语文9《两只鸟蛋》第一课时教学设计_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材9两只鸟蛋第一课时教材定制/提高课堂效率/内容可修改9ThefirstlessonofTwoBirdEggs教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign9两只鸟蛋第一课时教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1、认识蛋、取等12各生字。会写向、定两个字

2、。2、初步朗读课文、读准字音、读通句子。教学重点：识记本课会认的字。教学设计：一、情景导入我们在的二单元学过的看电视、胖乎乎的小手”等课文都是围绕着哪个字写的？（爱）对了，第二单元是围绕着人与人之间的相互关心、相互爱护来写的。那么人类与鸟之间有没有关爱呢？今天老师就带你们学习一首儿童叙事诗。两只鸟蛋（板书）二、初读课文、学习生字1、指读课题，学习蛋字。2、自由读课文，注意读准字音，不认识的字，借助拼音或问问同桌。3、小组合作再读课文，注意要读通句子，同组互相帮助o指名分小节读课文，正音。ExcellentTeachingDesign4、投影由示课文中含有生字的词语，5、指名读、再开火车读，然后让学生在课文中找由这些词语画一画，并用你喜欢的符号把生字标由来，然后小组学习你喜欢的生字，说一说你的识记方法。6、在实际生字时随机理解“仿佛读一读，带有仿佛的句子，然后换词来理解仿佛一词。三、检查对生字的学习投影生示去掉拼音的课文，让学生读一读四、巩固识字由示字条（带有本课的生字的一段话）让学生读读五、拓展知识做找朋友游戏鸟蛋凉凉的小路长长的杨树高高的让学生换一下位置，朋友可以换位，换了位还是朋友，词语也一样换了位置，表达的意思相同，从而体会祖国语言文字的丰富多彩。六、总结、布置作业。FoonShion教育研究中心编制Prep

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