教育科学出版社九年级物理上册　　认识电路　　电路的连接　学案无答案_第1页
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文档简介

1、实验中学初三物理学案 主备人：鹿时魁 课题:3-3 电路的连接【学习目标】1、知道电路的串联和并联的特点与区别；2、会根据电路图连接简单的串联和并联电路；3、会根据实物电路画出串并联电路图。【学习过程】动手做：有一个电源、两个灯泡、两个开关和导线若干，要使两个灯泡都能发光，有几种接法?请同学们相互交流连接情况，并总结一共有几种连接方法。小结:_一、串联电路定义:_ 电流的路径有_条实验探究：1、串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯是否发光？结论:串联电路中各用电器的工作_.(填“互相影响” 或“互不影响”)2、如果改变开关在串联电路中的位置，它的控制作用相同吗？将两灯连成串联电路，把开

2、关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中开关A位置B位置C位置断开闭合断开闭合断开闭合L1      L2      结论：串联电路中开关控制_,改变开关的位置，控制作用_.4、总结串联电路的特点： 开关的作用各用电器之间的关系电流的路径串联电路   二、并联电路1、并联电路定义：_ 电流的路径有_条2、并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫 ，分支点之间的电路叫 。实验探究：3、并联电路中,取下一只正在发光的灯泡,

3、另一只灯是否发光？ 结论：并联电路中各用电器的工作_(填“互相影响” 或“互不影响”)4、如果改变开关在并联电路中的位置，它的控制作用相同吗？将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中 开灯 关 泡A位置B位置C位置断开闭合断开闭合断开闭合L1      L2      结论：并联电路中干路上的开关控制_,支路上的开关控制_.开关在干路和支路上的控制作用_.5、总结并联电路的特点： 开关的作用各用电器之间的关系电流的路径并联

4、电路干路：支路：  小结串联和并联电路的特点：串联并联定义特征电路中只有_条电流路径，一处断开所有用电器都_工作。电路中的电流路径至少有_条，各支路中的元件_工作，_影响。开关作用控制_电路干路中的开关控制_电路。支路中的开关控制该_。电路图三、针对性练习（个人思考解答后，小组内交流，以小组为单位展示）1、如图13-31所示各图中，属于串联电路的是 图，断开开关，灯 熄灭；属于并联的电路的是图 ，断开开关，灯 熄灭2请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接起来，导线不能交叉。L11S2S1L223如图3所示的电路，这时灯L1 ，灯L2 （填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是 联在图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图4如图13-32所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2，则灯L1、L2为 联；要使灯L1、L

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