小学一年级语文《松鼠和松果》第二课时教学设计_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材松鼠和松果第二课时教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignoftheSecondClassof"SquirrelandPinecone教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign松鼠和松果第二课时教学设计教材说明：本教案资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版

2、本进行教学使用。【教学目标】1、训练学生正确地、流利地、有感情地朗读课文。2、培养学生质疑并解答疑问的能力。3、初步萌生学生保护生态的意识，并指导学生的行为【教学过程】一、导入1、猜谜语：脑袋圆圆，眼睛圆圆，满身绒毛，尾巴像伞。2、揭题，板书课题。3、读课题，并说说通过读题你明白了什么？有什么不明白的需要老师和小朋友帮忙的。二、初读课文1、听录音读课文。2、自由读课文。三、学文我由自己最喜欢的段落读一读，边读边思考通过读，你明白了什么，还有什么困难？ExcellentTeachingDesign1、学习第一段：喜欢第一段的小朋友站起来一起朗读。采访读的好的小朋友你认为松鼠的心情是怎样的。带着高兴的心情齐读。讨论交流收获及疑难。2、学习第二段：喜欢这一段的小朋友赛读。学生评价。感受松鼠的心情，再读课文。学生交流学习情况。3、学习第四段：感受松鼠着急的情绪，并表演读第四段。学生交流自学情况。4、学习五、六、七自然段：学生讨论交流如何帮助小松鼠，并进行德育渗透。由示幻灯：观察松鼠的表情，想象他们的语言及心理活动。自由学习五、六、七自然段。交流学习情况。5、齐读全文。四、课堂小结1、说说以后这里会是什么样子的，课后画由来。2、思考我们的学校还应这怎样建设。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编制Pre

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