小学三年级英语Unit7Happybirthday第六课时教案

1、新修订小学阶段原创精品配套教材Unit7Happybirthday第六课时教材定制/提高课堂效率/内容可修改Unit7HappybirthdayClass6教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育原创教学设计IExcellentTeachingDesignUnit7Happybirthday第六课时教材说明：本教案资料适用于小学三年级英语科目，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内I容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ课难：Unit6HappyBirthday重点：复习、巩

2、固本单元的单词、句型；做Let'scheCk分及练习。难点：对数词的熟练掌握和运用。理解和操练Let'schant教具准备：1 .教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。2 .balloon,ball,kite,Plane,car,boat,doll的词卡和图卡。3 .学生准备可放在桌上的几根小木棍。教学过程：1 .热身/复习(Warm-up/Revision)(1)唱歌曲«TenLittleCandlesDance。(2)练习A、B部分的Let'sd趾学生边说边做动作。(3)用对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。(4)师生围绕下列句型进行日常对话：Wha

3、t'syournam0第#页/总5页原创教学设计ExcellentTeachingDesignHowoldareyou?Howareyou?2 .呈现新知(Presentation)(1) 教师用动作教：Closethedoor.Eatacake.(2)教师由示小木棍，教单词stick,然后拿着手上的小木棍问：Howmanysticks?Count,please.One,two,带读counto3 .趣味操练(Practice)(1)操练Let'schanta.先让学生听录音，用手指表示数字。b.全班跟着录音读，要求边读边做动作。如：Howareyou?同桌两人要对望；Clos

4、ethedoor要做关门的动作；Countthesticks要数放在课桌上的小木棍；Eatacake要做吃的动作；Sayitagain就可以指着自己的嘴巴。c.将全班分为两组，一组只读数字，另一组做动作。第二次则交换。(2)听力练习：Let'scheck根据听到的句子，让学生圈由相应的图A或图Bo录音内容1.一Look!Howmanycandles?一7.4 .One,two,three,four,fourballoons.5 .Bouncetheball.4.Look!Ihavethreecars.ExcellentTeachingDesign答案：1.A2.B3.A4.A4.课堂评

5、价(Assessment)做活动手册本单元第6部分练习：Findandsay。本课仍为hiddenpicture。教师可以用Howmanykitescanyousee?Howmanycatscanyousee?Howmanyhamburgerscanyousee?等问题来提问学生，在小组活动中比谁找得快，数得对。也可以让学生来提问和回答。引导学生进行自我评价和小组评价。Keys:balloons,planes,bags,monkeys,dogs,pigs,mice,bears,pandas,ducks,squirrels.5.扩展性活动(Add-activities)学生两人一组，操练本单元L

6、et'sdo口Let'schanKj内容。然后回家给父母表演。板书设计：Unit61. Let'schantone-ten2. Let'scheckkeys:1.A2.B3.A4.A教案点评：本课时通过Let'scheck和Let'schant两部分复习本单元的主要内容。热身/复习环节设计的活动有助于学生顺利完ExcellentTeachingDesign成Let'scheck部分的听力练习，同时达到了复习了本单元知识的目标。学习歌谣前，教师通过手势和实物帮助学生突破难点，有助于学生理解歌谣词意，学习和操练歌谣。本课时教学重点把握得当，难点处理成功，通过本课时的学习，学生较好地掌握了本单元的语言项目。探究活动-找一找下面的图片中藏有不同的数字