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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材数学教案-用一位数除三位数商二位数教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mathlessonplan-divideonedigitbythreedigitstogettwodigits教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign数学教案一用一位数除三位数商二位数教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编

2、写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。课题：用一位数除三位数商二位数一、复习1、教师由事下面的口算卡片，指名口算。430+50700X69000-4000640+2510303000X3420+2420+6指名说一说在口算“420+和“420+的，各是怎样想的。2、让两名学生在黑板上板演“456”)756”，其他学生在练习本上做，并让学生说说这两道题商写的位置为什么不同。1、教学例32、做例3下面的做一做”中的习题。3、教学例4。4、教师引导学生总结除数是一位数的除法法则。除数是一位数的笔算除法，先从哪一位除起？如果被除数的最高位数比除数小，怎么办？A、从被除数的高位除起，每次用

3、除数先试除被除数的ExcellentTeachingDesign前一位书3,如它比除数小，再试除前两位数；B、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；C、每求生一位商，余下的数必须比除数小。接着让学生看书上第40页的法则，并齐读一遍。5、做例4下面做一做”中的习题。三、巩固练习做练习十的第13题。1、第一题，让学生自己做，并请四名学生板演。教师巡视。订正时，注意纠正学生书写格式及计算步骤上由现的错误。2、第2题，也让学生自己做，教师巡视，发现问题,给予辅导。订正时，结合某一题的计算过程指明说一说除法法则。3、第3题，教师可根据本班的具体情况限定做题时间，教师学时，了解学生做题的速度和正确率。四、小结教师：谁能说一说用一位数除的除法法则？（最好让学生齐读书上除法法则。）FoonShion教育研究中心编

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