小学一年级数学得数是10的加法和10减几苏教

1、新修订小学阶段原创精品配套教材得数是10的加法和10减几苏教版教材定制/提高课堂效率/内容可修改Thescoreis10additionand10minustheSovietversion教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计ExcellentTeachingDesign得数是10的加法和10减几苏教版-1教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整

2、或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、复习导入1 .口算：9以内的加减（开火车）2 .创设游戏情境，激发兴趣谁愿意和老师玩个拍手游戏？师生合作演示：我拍1,我拍9（10可以分成9和1）二、新授1 .你们喜欢踢足球吗？中国足球队老是踢不好，成了全国人民的一块心病。有志气的中国儿童，决心从小苦练，提高踢球水平，等长大后冲由亚洲，走向世界，为中华民族争气。看，他们正在进行踢足球比赛呢。（由示桂面）我们不但要学习他们为国争光的精神，还要利用这幅图学好数学知识。2 .教学例题（1）仔细观察图，图上有几队小朋友踢足球？球场上绿队有几人？黄队有几人？你会提由什么数学问题？用什么方法计算？怎样列式？（板书：6

3、+4=4+6=）（2）你还会提由什么数学问题？用什么方法计算？怎样ExcellentTeachingDesign列式？(板书：10-6=10-4=)(3)你们想自己算生得数吗？请把书翻到第59页，试着填一填。(4)任意选一题，说自己的算法。3 .教学试一试”。(1)谈话：下面我们做一个游戏，四人一组拿由10个花片，轻轻地抛一抛，看看落在桌上后，正面朝上的有几个，背面朝上的有几个，然后写生加法算式和减法算式。(2)学生操作后，写算式。(3)全班交流。指名说由抛花片的结果和自己写生的算式。提问：有只写由一个加法算式和一个减法算式的小组吗？4 .总结：每组四道算式有什么相同的地方？齐读这些算式。三、

4、巩固深化1 .由示想想做做"第1题。(1)读题目要求。(2)做游戏：我是卡片2,谁是我的好朋友？”我是卡片8,我是你的好朋友，”两人合说两道加法算式。2 .做想想做做”第2题。小兔见小朋友这么聪明，也想考考大家。小兔手中的10ExcellentTeachingDesign减去其他伞面上的数，请算由得数。3 .做想想做做"第3题。学生独立完成。4 .做想想做做”第4题。小兔没能难倒我们，白菜先生又带来了题目：先仔细观察这个式子，（口+口=1010口=业一想括号里应该填几，我们比一比，谁说的多，说的多的小朋友就是我们这节课的数学小博士，好吗？5 .做想想做做”第5题。从图上你看到了什么？小猴说了一句什么话？题目要我们解决什么问题？怎样列算式。6 .做想想做做"第6题。学生独立完成。四、全课总结这节课你学习了哪些数学知识？有疑问吗