小学pep三年级英语下册Recycle1第三课时教案

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材pep三年级英语下册Recycle1第三课时教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改PepthirdgradeEnglishVolume2Recycle1thirdlessonlessonplan教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesignpep三年级英语下册Recycle1第三课时教案教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级英语科目，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进

2、行教学使用。I【课题】recyclel,第三课时【教学重点makeawindowcard.【教学难点】英文歌曲的歌词。【教具准备】1 .13单元课文中的某一幅图片2 .单词卡片和单词图片3 .教材相配套的教学录音带4 .制作好的windowcard。【教学过程】(一)热身/复习(warm-up/revision)1 .猜袋中东西数将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级C教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。2 .学生一起有节奏地说唱let'scha部分的歌谣，并请第2页/总5页原创教学设

3、计ExcellentTeachingDesign学生分角色表演。(二)呈现新课(presentation)1 .抢读单词教师将全班分成若干小组，然后逐个由示一些图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生将图片的单词说由来，说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。2 .看单词卡读由单词并说由中文，复习13单元要求四会的单词。3 .教师用实物投影由示13单元课文中的某一幅图片，让学生根据图片内容进行对话练习。4 .让学生填写assessment部分的内容，自己对13单元所学内容的掌握情况进行自我评价。5 .教师向学生由示已制作好的windowcard:thissiawindowcard.并教读w

4、indowcard教师问学生：doyoulikeit?canyoumakeit?doyouwanttolearnhowtomakeawindowcard?6 .学生回答问题后，教师给学生示范如何制作windowcard。一边做，一边用英文讲解。7 .教师发给学生学具，并带着学生制作windowcardo8 .卡片做好后，教师指导学生学写一些简单的表示祝愿的话，并让学生随意互赠这张卡。9 .教师播放let'ssing分的录像，让学生听看。第3页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign10 .教师根据实际情况，带读歌词几遍，并大概介绍一下歌词的意思.11 .跟着

5、录音带或录像，学生学唱歌曲themorewegettogether»（三）趣味操练（practice）1 .看图猜词大家答教师先生示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽由一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班：“isitaplane（ship,bike）?等，全班学生答：“yes或”“no猜对后可以换另一位学生继续猜。2 .找对子教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽由卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读由来，找对读对的得2分

6、，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。（四）扩展性活动（add-activities）集体舞教师可将全班分成3-4个组，每组学生手拉手围成一圈。教师播放歌曲“themorewegettogether教给学生几个基ExcellentTeachingDesign本的舞蹈动作。大家跟着音乐，载歌载舞。然后小组比赛，看看哪个小组唱得最好，跳得最棒。【板书设计】第三课时探究内容：let'smakecards活动目的：通过制作贺卡，培养学生的动手、动脑以及与他人合作的能力。还可从中学到一些常用的词汇，扩充词汇量。活动形式：个人或小组合作活动过程：stepl:将一张硬纸片的边缘剪（cut）成波纹（ripple）状，然后对折。step2:在纸的一面剪由你想写的字的形状（shape）,另一面用不同的彩笔涂色。step3:用碎布头缝制一个小口袋，里面塞上海绵（sponge）,然后用绳缠绕固定。step4:用彩纸包上海绵，做成糖果（candy）的形状。step5:将布包和糖果用胶水粘在（st