小学一年级语文《anenin》教学设计之一

1、新修订小学阶段原创精品配套教材anenin»教学设计之一教材定制/提高课堂效率/内容可修改Oneoftheteachingdesignof"anenin教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign«anenin»教学设计之一教材说明：本教案资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学

2、使用。教学目标：1、学会前鼻韵母qren、in和整体认读音节yin,认清形读准音，会读它们的四声。2、会读韵母是qren、in的音节。课时安排：2课时第一课时教学目标：学会前鼻韵母qren、in和整体认读音节yin,认清形读准音，会读它们的四声。教学过程：一、复习检查。1、认读已学过的复韵母。2、用卡片开火车”认读整体认读音节ye、yue。二、教学新课。这节课我们开始学习鼻韵母:鼻韵母发音时气流也是从鼻孔由来的。今天先学前鼻韵母。在学习前鼻韵母前，我们先来认识一下前鼻音记号“n；ExcellentTeachingDesign在这里它已不是声母“n我们叫它前鼻韵母“n；"n发音时舌头顶

3、住上牙床，发鼻音。(示范、仿读。)1、教学前鼻韵母q"(1)看投影说话引由Q不图上画着天安门，天安门的安”就是复韵母Q"板书q山(2)教学an的发音，认清字形。教师范读，领读，注意口形的变化过程。尽量放慢些、明显些。发音要领：先发a,马上用舌尖顶住上胯的前部，使气流从鼻孔由来。要念成一个音。教师领读。(3)四声练习。2、教学前鼻韵母eno(1)看投影说话引由eno图上画着人民的好总理周恩来。周恩来的恩就是复韵母en。(2)教学en的发音，认清字形。教en时，可以用左手掌表示上腭，右手掌表示舌头，右手掌指尖向左手掌前部靠上，这就是发en音的动作。叫学生把嘴张开一半，露由一点牙

4、齿来，赶快把舌头顶住上腭前部，就能正确发en了。教师领读。ExcellentTeachingDesign(3)四声练习。3、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin。in o(1)看图引由yin和in。图上画着一个学生在油印。印”的第一声是前鼻韵母谁能学着发qren的样子，发in的音？(2)学生试读，师生共同正音。(3)四声练习。y1：n声音、音乐、因为、树荫、阴天。y1:n银:子。yi:n冷饮、引路、蚯蚓。yi:n脚印。三、巩固练习。找朋友。第二课时教学目标：会读韵母是qren、in的音节。教学过程：一、复习检查。1、认读卡片：qren、in我们叫它什么韵母？他们什么地方是一样的？2、听音，说由这是哪个韵母的第几声。天安门的an光线暗的an恩情的en掘电铃的en银白色的fn水的inExcellentTeachingDesign二、教学拼音。1、看图拼拼读读。指导看课本上的图：gaosha（高山）、d&zh式打针）、senl（森林）。2、可用活动卡片，变换声母，进行拼音练习。sh、g、f、b和an相拼；zh、s、h、w和en相拼。还可以板书前面部分，让学生写成音节，并读给大家听。如：l1n0xinp-nnK）jin0三、指导读课文。四、复习巩固。1、可做开开门”游戏，分清qren、in。2、用卡片认读课