小学三年级语文《一面五星红旗》教案

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材一面五星红旗教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改LessonPlanof"OneSideFiveStarsRedFlag教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign一面五星红旗教案教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1 .正确、流利、有感情

2、地朗读课文。2 .通过读课文，体会我”对国旗的尊重和热爱和面包店老板态度变化的原因。3 .感受中外人民之间的友好情谊，并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。教学重点：理解我”对国旗的热爱和面包店老板态度变化的原因。教学难点：读中感受中外人民之间的友好情谊，并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。教学时间：第2课时教学用具：多媒体教学方法：自主合作教学过程：教学程序教师活动学生活动第2页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign关注点复习检查1、多媒体由示生字指名认读。2、向同学们介绍自己搜集的有关国旗资料。学生认读生字；介绍自己搜集的有关国旗资料。国旗资料初读课文，感知大意

3、1 .朗读课文。想一想：课文主要写了一件什么事？2 .教师检查明确。学生思考回答文章的主要内容三、朗读课文，交流质疑1.学生朗读课文，提由疑问。学生可能问道：(如没有提到教师要引导)(1)面对老板的条件，中国留学生是怎样做的？为什么这样？(2)面包店老板的态度为什么会变化？ExcellentTeachingDesign2.教师重点引导讨论：面包店老板先是什么态度？后来又是怎么样？(1)明确：我"宁愿饿死也不愿用国旗换面包，这一举动打动了老板，他深深地理解了这位中国留学生的行为，从而给了我”更多的帮助。这也说明了只有具有民族气节的人，才会赢得外国友人的尊重。提示：从脸的无奈”到眼里闪由

4、亮光工最后竖起大拇指”，老板前后态度来了个180度大转弯，这变化仅仅是因为这面五星红旗吗？他为什么会竖起大拇指”？学生朗读后，先思考，再以小组为单位进行交流。面包店老板态度的变化与留学生的从高品质四、模拟采访，深入理解。教师创始情景：假如你是新华社记者，或是面包店老板、中国留学生当你采访时，或被采访时，你最想说的话是什么？如：记者：面包店老板，你为什么要帮助一个你素不相识的中国留学生呢？记者：这位中国留学生，面包店的老板提由用面包换五星红旗，你不换那时候，你是怎么想的？现在，你想对面包店老板说些什么呢？第4页/总5页原创教学设计ExcellentTeachingDesign学生扮演记者、面包店老板留学生，自由交流自己的想法。第5页/总5页角色的转变和合理的想法。五、作业:今天的课外作业就是以升国旗的时候为题，写一段话。重点写自己心里的想法。学生习作六、板书设计1 0 . 一面五星红旗筏插飘流脖系遇难红