家教初中化学第十二讲基础知识

1、20152015年第一轮中考复习年第一轮中考复习 回归课本，以课本为主按单元进行复习，复习内容回归课本，以课本为主按单元进行复习，复习内容要做到细致全面，抓住课本，落实基础知识。特别是课要做到细致全面，抓住课本，落实基础知识。特别是课后习题要进行处理。因为中考试题有后习题要进行处理。因为中考试题有50%的题目是来自的题目是来自课本，因此认真按课本进行复习，对于中考基础题不丢课本，因此认真按课本进行复习，对于中考基础题不丢分，少失分至关重要，优等生中考失分的往往不是难题，分，少失分至关重要，优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆

2、是。 重视知识的覆盖面，防止学生有明显的知识缺漏，重视知识的覆盖面，防止学生有明显的知识缺漏，复习的方法可以是讲中有练或以练带讲，并要做到复习的方法可以是讲中有练或以练带讲，并要做到心中心中有学生有学生，心中有中考，心中有中考，在较短的时间里快速提高学生成在较短的时间里快速提高学生成绩。绩。下列变化属于物理变化的是下列变化属于物理变化的是A食物腐败食物腐败B干冰升华干冰升华C面包发霉面包发霉D菜刀生锈菜刀生锈下列变化属于化学变化的是下列变化属于化学变化的是 A汽油挥发汽油挥发B湿衣服被晒干了湿衣服被晒干了C冰雪消融冰雪消融D煤的燃烧煤的燃烧下列关于物质的性质或用途下列关于物质的性质或用途的描述

3、错误的是的描述错误的是 A一氧化碳无毒一氧化碳无毒B氧气具有助燃性氧气具有助燃性C浓硫酸具有腐蚀性浓硫酸具有腐蚀性D氢氧化钙能改良酸性土壤氢氧化钙能改良酸性土壤下下列实验操作图或装置图中列实验操作图或装置图中正确的是正确的是 A B C D A B C D第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课标要求课标要求了解空气的组成，能通过简单的实验证明空气氧气和氮气的体积分了解空气的组成，能通过简单的实验证明空气氧气和氮气的体积分数。知道空气中的污染物和污染源，具有保护环境的意识，能对防治数。知道空气中的污染物和污染源，具有保护环境的意识，能对防治空气污染提出合理化建议。空气污染提出合理化建议

4、。了解氧气的物理性质，掌握氧气、氮气的化学性质及与之对应的用了解氧气的物理性质，掌握氧气、氮气的化学性质及与之对应的用途，会检验氧气，认识化合反应、分解反应、氧化反应。途，会检验氧气，认识化合反应、分解反应、氧化反应。掌握实验室制取氧气的原理、实验装置、操作步骤、收集方法和注掌握实验室制取氧气的原理、实验装置、操作步骤、收集方法和注意事项。意事项。了解工业制氧气的原料及原理，知道和实验室制氧气的区别。了解工业制氧气的原料及原理，知道和实验室制氧气的区别。（2013）25（6分）实验是学习化学的重要手段，请给合下列实分）实验是学习化学的重要手段，请给合下列实验装置回答有关问题。验装置回答有关问题

5、。 上上P116 （1）写出图中仪器）写出图中仪器a的名称的名称 。（2）若实验室用装置）若实验室用装置制取制取O2 ，其化学方程式为，其化学方程式为 ，实验前，实验前要检查装置的要检查装置的 。（3）实验室制取）实验室制取CO2的反应原理是的反应原理是 （用化学方程（用化学方程式表示），应选用的收集装置是式表示），应选用的收集装置是 (填序号填序号)。（4）、装置都可用于实验室制氧气，用装置都可用于实验室制氧气，用装置制氧气的优点装置制氧气的优点是是 。中考分析中考分析下列各种物质中，用于实下列各种物质中，用于实验室测定空气中氧气含量验室测定空气中氧气含量的是的是A木炭木炭B红磷红磷C硫硫D

6、. 铁丝铁丝课标要求课标要求了解原子的构成，了解核电荷数、质子数、核外电子数的关系；初步了了解原子的构成，了解核电荷数、质子数、核外电子数的关系；初步了解相对原子质量的概念；了解核外电子是分层排布的，了解原子结构示意解相对原子质量的概念；了解核外电子是分层排布的，了解原子结构示意图的含义，能读懂一些简单的粒子结构示意图。图的含义，能读懂一些简单的粒子结构示意图。第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘掌握元素的概念，记住一些常用元素的名称和符号；了解元素符号的含掌握元素的概念，记住一些常用元素的名称和符号；了解元素符号的含义，学会正确书写元素符号；初步认识元素周期表，形成义，学会正确书写

7、元素符号；初步认识元素周期表，形成“化学反应前后化学反应前后元素种类不变元素种类不变”的概念。的概念。了解离子的概念，认识离子是构成物质的一种粒子，初步认识核外电子了解离子的概念，认识离子是构成物质的一种粒子，初步认识核外电子在化学反应中的作用。在化学反应中的作用。知道物质是由分子、原子等微粒构成的，了解分子、原子的区别与联知道物质是由分子、原子等微粒构成的，了解分子、原子的区别与联系，并能从微观角度解释一些现象；能从微观的角度认识单质和化合物，系，并能从微观角度解释一些现象；能从微观的角度认识单质和化合物，并能用微粒的观点解释物理变化和化学变化；知道相对原子质量的含义并能用微粒的观点解释物理

8、变化和化学变化；知道相对原子质量的含义及其计算方法。及其计算方法。 下列说法正确的是下列说法正确的是 A碳的相对原子质量为碳的相对原子质量为12gB原子的核内质子数等于原子的核内质子数等于核外电子数核外电子数C银的元素符号为银的元素符号为AG D. 1个个H2O由由1个氢分子和个氢分子和1个氧原子构成个氧原子构成决定元素种类的依据是决定元素种类的依据是（ ）A、质子数、质子数 B、中子数、中子数 C、核外电子数、核外电子数 D、原子的相对原子质量、原子的相对原子质量某原子的质子数为某原子的质子数为26， 中子数比质子数多中子数比质子数多4， 则则该原子中粒子总数为该原子中粒子总数为 请用化学符

9、号表示：请用化学符号表示：（1）2个碳酸根离子个碳酸根离子 ，（2）2个氧分子个氧分子 ，（3）1个铁原子个铁原子 。 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是的是 A“花香满园花香满园”说明分子在不停的运动说明分子在不停的运动 B5ml水与水与5ml食醋混合后总体积小于食醋混合后总体积小于10ml，说明分子之间有间隔说明分子之间有间隔 C空气中的氮气和氧气用肉眼看不见，说明分空气中的氮气和氧气用肉眼看不见，说明分子的体积很小子的体积很小 D水结成冰，说明分子停止了运动水结成冰，说明分子停止了运动第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课标要求课标

10、要求认识水的组成，掌握电解水的实验方法，学会用实验方法判断一些简认识水的组成，掌握电解水的实验方法，学会用实验方法判断一些简单物质的组成。单物质的组成。了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作，了解软水与硬水的区了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作，了解软水与硬水的区别，掌握检验硬水和软化硬水的方法。了解水资源匮乏的原因，知道怎别，掌握检验硬水和软化硬水的方法。了解水资源匮乏的原因，知道怎样保护水资源。样保护水资源。知道单质、化合物和氧化物的概念，并能对常用的物质进行简单的分知道单质、化合物和氧化物的概念，并能对常用的物质进行简单的分类。类。掌握化学式的含义；知道一些常见元素和原子团的化合

11、价，熟悉化合掌握化学式的含义；知道一些常见元素和原子团的化合价，熟悉化合价的一般规律；能利用化合价写出常见物质的化学式；能利用相对原子价的一般规律；能利用化合价写出常见物质的化学式；能利用相对原子质量和相对分子质量进行物质组成的简单计算；能读懂某些商品标签上质量和相对分子质量进行物质组成的简单计算；能读懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量，并进行相应的计算。标示的物质成分及其含量，并进行相应的计算。下列物质中属于单质的是下列物质中属于单质的是A镁镁B铜锌合金铜锌合金C水水D.二氧化锰二氧化锰碘元素是我们人体中必须的微碘元素是我们人体中必须的微量元素之一，下列物质中碘元量元素之一，下列物质中碘

12、元素的化合价为素的化合价为+5+5价是价是A AKIOKIO3 3 B BKI KI C CI I2 2 D DHIHI 以下生活、学习经验，不能以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是说明分子间有空隙的是( ) A打气筒能将气体压缩打气筒能将气体压缩 B酒精和水混合后，总体积酒精和水混合后，总体积变小变小C物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象 D. 海绵能吸水海绵能吸水电子数相同，质子数不同电子数相同，质子数不同的两种粒子，它们可能是的两种粒子，它们可能是A两种不同元素的原子两种不同元素的原子 B两种不同元素的离子两种不同元素的离子C两种不同的分子两种不同的分子 D同种元素的原子和离

13、子同种元素的原子和离子 生产生活中经常用到各种消毒剂，生产生活中经常用到各种消毒剂，下列对消毒剂的叙述正确的是（下列对消毒剂的叙述正确的是（） A过氧乙酸（过氧乙酸（C2H4O3）由）由2个碳个碳原子、原子、4个氢原子和个氢原子和3个氧原子构成个氧原子构成 BH2O2中氢元素与氧元素的质量中氢元素与氧元素的质量比为比为1：16 C“84” 消毒液中次氯酸钠消毒液中次氯酸钠（NaClO）中氯元素化合价为）中氯元素化合价为-1价价 D高锰酸钾的化学式：高锰酸钾的化学式：K2MnO4下列下列N元素的化合价由低元素的化合价由低到高的排列顺序正确的是到高的排列顺序正确的是N2NO2HNO3NH3 A B

14、 CD为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、市人民政府提出建设市人民政府提出建设“武陵之都，仁义武陵之都，仁义之城之城”的目标，为铜仁发展注入了新的的目标，为铜仁发展注入了新的内涵。内涵。（1）铜仁市水资源比较丰富，请提出）铜仁市水资源比较丰富，请提出防止水污染的几种措施（防止水污染的几种措施（2条以上）。条以上）。（2）下列措施不利于我市可持续发展）下列措施不利于我市可持续发展的是的是 （填字母）（填字母）A加大城市绿化、园林建设加大城市绿化、园林建设 B大力发展火力发电大力发展火力发电 C注重地方文化传承及发展注重地方文化传承及发展 D发展工业与环保相结合发展

15、工业与环保相结合自然界中的水根据含可溶性钙、镁自然界中的水根据含可溶性钙、镁化合物的多少分为化合物的多少分为 和和 两大类，水是我们不可缺少的重要两大类，水是我们不可缺少的重要物质之一，也是一种重要的资源，物质之一，也是一种重要的资源，在实验室中可用电解水的方法获得在实验室中可用电解水的方法获得少量氢气和氧气，在电解水的实验少量氢气和氧气，在电解水的实验中与电源正极和负极相连的玻璃管中与电源正极和负极相连的玻璃管内所得到的气体体积之比内所得到的气体体积之比为为 ，请写出此反应，请写出此反应的化学方程的化学方程式式 。 下列各组物质按混合物、纯净物、下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类

16、正确的是单质、化合物分类正确的是A空气、糖水、一氧化碳、铁粉空气、糖水、一氧化碳、铁粉 B空气、水、金刚石、氯酸钾空气、水、金刚石、氯酸钾C空气、氮气、氢气、澄清石灰空气、氮气、氢气、澄清石灰水水 D空气、矿泉水、红磷、高锰酸空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾钾第五单元第五单元 化学方程式化学方程式从本质上理解质量守恒定律，能用实验验证质量守恒定律，掌握质量从本质上理解质量守恒定律，能用实验验证质量守恒定律，掌握质量守恒定律的运用，了解定量研究对化学科学发展的重要作用。守恒定律的运用，了解定量研究对化学科学发展的重要作用。正确书写化学方程式。能利用化学反应前后原子的种类和数目不变，正确书写化学方程式

17、。能利用化学反应前后原子的种类和数目不变，确定物质的化学式。确定物质的化学式。能根据化学方程式进行简单的计算。能根据化学方程式进行简单的计算。课标要求课标要求新型能源的开发和利用，新型能源的开发和利用，可缓解化石能源（石油、可缓解化石能源（石油、煤和天燃气）带来的能源煤和天燃气）带来的能源短缺和环境问题；氢气是短缺和环境问题；氢气是一种清洁能源，可再生；一种清洁能源，可再生；它在空气中完全燃烧的化它在空气中完全燃烧的化学方程式为学方程式为 。某同学用某同学用CO在高温条件下在高温条件下与氧化铜反应，其化学方与氧化铜反应，其化学方程式为程式为 ， 稀硫酸能够除铁锈（铁锈稀硫酸能够除铁锈（铁锈的主

18、要成分的主要成分Fe2O3），除），除锈后溶液颜色的变化情况锈后溶液颜色的变化情况是是 ，写出反应的化学方程写出反应的化学方程式式 ；用废铁屑与废硫酸（用废铁屑与废硫酸（H2SO4的的质量分数为质量分数为20%）反应可制）反应可制取硫酸亚铁，写出由废铁屑取硫酸亚铁，写出由废铁屑中铁制取硫酸亚铁的化学反中铁制取硫酸亚铁的化学反应方程式应方程式 ；若得到的硫；若得到的硫酸亚铁溶液中含少量硫酸铜，酸亚铁溶液中含少量硫酸铜，请你选择合适的物质除去硫请你选择合适的物质除去硫酸铜，写出其化学反应方程酸铜，写出其化学反应方程式式 。我市锰矿资源丰富，我市锰矿资源丰富，MnO2是一种无机功能材料，是一种无机功

19、能材料，主要用于制造干电池。当地某工厂加工得到了粗主要用于制造干电池。当地某工厂加工得到了粗MnO2（主要含有杂质（主要含有杂质MnCO3，其它杂质忽略不，其它杂质忽略不计），为了测定其中计），为了测定其中MnO2的含量，称取的含量，称取57.5g粗粗MnO2样品，加入足量的稀硫酸溶液，产生样品，加入足量的稀硫酸溶液，产生CO2气体气体4.4g。 （已知：（已知：MnCO3+ H2SO4 =MnSO4+H2O+CO2） 试完成下列问题：（试完成下列问题：（1）计算）计算575g粗粗MnO2中中含有含有MnCO3的质量，的质量， （2）计算粗）计算粗MnO2中的中的MnO2的质量分数。的质量分数

20、。 8 8在一密封容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条在一密封容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，各物质的质量变化情况如下表：件下充分反应后，各物质的质量变化情况如下表：该容器内发生的反应属于该容器内发生的反应属于A A分解反应分解反应 B B置换反应置换反应 C C化合反应化合反应 D D复分解反应复分解反应物质物质甲甲乙乙丙丙丁丁反应前各物质的质量反应前各物质的质量/g/g0 0313120207 7反应后各物质的质量反应后各物质的质量/g/g2525161610107 7 下列说法符合质量守恒定律的是下列说法符合质量守恒定律的是 A50g高锰酸钾加热充分反应后，剩高锰

21、酸钾加热充分反应后，剩余固体的质量小于高锰酸钾的质量余固体的质量小于高锰酸钾的质量B100g冰溶解后得到相同质量的水冰溶解后得到相同质量的水C10g食盐完全溶解在食盐完全溶解在50g水中，得水中，得到到60g食盐溶液食盐溶液D一杯水暴露在空气中一段时间后水一杯水暴露在空气中一段时间后水分蒸发了，质量减少了分蒸发了，质量减少了请写出给定条件下的化学方程式：请写出给定条件下的化学方程式：二氧化碳的检验二氧化碳的检验 ，用过量的稀盐酸除铁锈用过量的稀盐酸除铁锈 ， 克氧气完全反应，则生成物克氧气完全反应，则生成物是（）是（）ACOBCO2CCO和和CO2D无法确定无法确定 在某化学反应在某化学反应

22、2XY + Y2XY + Y2 2 = 2Z= 2Z中，中，Z Z物质的化学式物质的化学式符合符合 XYXY22 B. XB. X2 2Y Y C. XC. X2 2Y Y2 2 A.A.D. XD. X3 3Y Y2 2已知已知2A3B = C3D，用足量的用足量的A和和49 g B恰好恰好完全反应，其生成完全反应，其生成57 g C和和1 g D，若，若B的相对分的相对分子质量为子质量为98，则，则A的相对的相对分子质量为分子质量为 A.16 B.27 C.44 D 56下列物质中铁的质量分下列物质中铁的质量分数最小的是（数最小的是（ ）A A、FeO FeO B B、FeFe2 2O O

23、3 3 C C、FeFe3 3O O4 4 D D、FeSFeS .维生素维生素C含片是保健食品，下图是含片是保健食品，下图是XX牌维生素牌维生素C含片的标签。含片的标签。 请计算：请计算： (1) 维生素维生素C中碳、氢、氧元素的质量比；中碳、氢、氧元素的质量比； (2) 经测定该经测定该XX牌维生素牌维生素C中氧元素的质量分数中氧元素的质量分数为为27.3%，求该保健食品中维生素，求该保健食品中维生素C的纯度（要的纯度（要求写出计算过程）。求写出计算过程）。27克铝箔在充足的氧气中完克铝箔在充足的氧气中完全燃烧，燃烧后生成物的总全燃烧，燃烧后生成物的总质量是质量是A、约等于、约等于27克克

24、 B、一定小于、一定小于27克克 C、一定大于、一定大于27克克 D、一定等于、一定等于27克克第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物了解金刚石、石墨、了解金刚石、石墨、C C6060物理性质的差异及原因，了解一些碳单质的用途。物理性质的差异及原因，了解一些碳单质的用途。掌握碳单质的化学性质，了解碳还原金属氧化物的实验。掌握碳单质的化学性质，了解碳还原金属氧化物的实验。知道二氧化碳的主要性质和用途。知道二氧化碳的主要性质和用途。掌握实验室制取二氧化碳的原理和方法，了解气体制取装置的选择。掌握实验室制取二氧化碳的原理和方法，了解气体制取装置的选择。知道一氧化碳的主要性质和用途，掌握一氧化

25、碳还原金属氧化物的实验知道一氧化碳的主要性质和用途，掌握一氧化碳还原金属氧化物的实验步骤。步骤。了解自然界中的碳循环。了解自然界中的碳循环。课标要求课标要求（1 1）用墨（用炭黑等制成）绘制的古代字画能留传至今而不变）用墨（用炭黑等制成）绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么？色的原因是什么？（3 3）实验室制取）实验室制取COCO2 2的反应原理是的反应原理是 （用化学方程式表（用化学方程式表示），应选用的收集装置是示），应选用的收集装置是 ( (填序号填序号) )。2 2下列关于物质的性质或用途的描述错误的是下列关于物质的性质或用途的描述错误的是A A一氧化碳无毒一氧化碳无毒（2 2

26、）请写出给定条件下的化学方程式：二氧化碳的检验）请写出给定条件下的化学方程式：二氧化碳的检验 ；（2 2）天然存在最硬的物质是）天然存在最硬的物质是 ；（3 3）用于人工降雨的物质是）用于人工降雨的物质是 ； 此口罩中的活性炭具有此口罩中的活性炭具有 作用作用 20132013 （2 2）某同学用）某同学用COCO在高温条件下与氧化铜反应，其化学方程式在高温条件下与氧化铜反应，其化学方程式为为 ，所得到的气体通入到足量澄清石灰水中，所得到的气体通入到足量澄清石灰水中，观察到的现象是观察到的现象是 。 中考分析中考分析第七单元第七单元 燃烧及其利用燃烧及其利用认识燃烧、爆炸的条件及防火灭火、防止

27、爆炸的措施。了解消防安全知认识燃烧、爆炸的条件及防火灭火、防止爆炸的措施。了解消防安全知识，掌握在火灾中逃生自救的基本方法。识，掌握在火灾中逃生自救的基本方法。认识通过化学反应获得能量的重要性，认识燃料完全燃烧的重要性认识通过化学反应获得能量的重要性，认识燃料完全燃烧的重要性 。了解氢气、天然气、沼气、石油、煤等燃料对环境的影响，懂得选择了解氢气、天然气、沼气、石油、煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。了解一些新能源。对环境污染较小的燃料。了解一些新能源。了解我国能源与资源短缺的国情，认识合理使用化石燃料，研制开发利了解我国能源与资源短缺的国情，认识合理使用化石燃料，研制开发利

28、用新能源，解决能源危机的重要性。用新能源，解决能源危机的重要性。课标要求课标要求 水、碳酸氢钠、植物油、生水、碳酸氢钠、植物油、生石灰几种物质中可用于做干粉灭石灰几种物质中可用于做干粉灭火器的是火器的是 。中考分析中考分析 下面是常见物质的性质和变化：下面是常见物质的性质和变化： a酒精能挥发酒精能挥发 b铁在铁在潮湿的空气里生成铁锈潮湿的空气里生成铁锈 c水沸腾变成水蒸气水沸腾变成水蒸气 d二氧化碳能使澄清的石灰水二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊变浑浊属于物理变化的是属于物理变化的是 属于化学性质的是属于化学性质的是 沼气和天然气的主要成分沼气和天然气的主要成分是甲烷，其化学式为是甲烷，其化学

29、式为 ，它是一种难溶于水且，它是一种难溶于水且密度比空气小的气体，若密度比空气小的气体，若实验室要制得较纯净的甲实验室要制得较纯净的甲烷气体，最好采用的收集烷气体，最好采用的收集方法是方法是 。新型能源的开发和利用，新型能源的开发和利用，可缓解化石能源（石油、可缓解化石能源（石油、煤和天燃气）带来的能源煤和天燃气）带来的能源短缺和环境问题；氢气是短缺和环境问题；氢气是一种清洁能源，可再生；一种清洁能源，可再生；它在空气中完全燃烧的化它在空气中完全燃烧的化学方程式为学方程式为 。 用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，原因是灭，原因是( )A.供给的氧气减少供给的氧气减少

30、B.供给的空气增加供给的空气增加C.使蜡烛的着火点降低使蜡烛的着火点降低 D.将温度降低至蜡烛的着火点以将温度降低至蜡烛的着火点以下下 CO2能灭火，河沙也能灭火，能灭火，河沙也能灭火，二者灭火原理的主要相同点二者灭火原理的主要相同点是（是（ ）。）。 A降低了温度降低了温度 B降低了可燃物的着火点降低了可燃物的着火点C隔绝了空气隔绝了空气 D使可燃物变成了不可燃使可燃物变成了不可燃物物第八单元第八单元 金属和金属材料金属和金属材料了解金属的物理特征。了解金属的物理特征。掌握金属常见的化学性质，掌握金属与酸、盐溶液的反应规律掌握金属常见的化学性质，掌握金属与酸、盐溶液的反应规律( (即金即金属

31、活动性顺序表的应用属活动性顺序表的应用) )。了解生铁冶炼的原理；能通过对照实验得出金属锈蚀的条件和金属防了解生铁冶炼的原理；能通过对照实验得出金属锈蚀的条件和金属防锈的方法。锈的方法。知道废旧金属对环境的污染以及保护金属资源的重要性，知道如何知道废旧金属对环境的污染以及保护金属资源的重要性，知道如何合理开发利用金属资源。合理开发利用金属资源。课标要求课标要求对对Ag、Fe、Cu三种金属活三种金属活动性顺序的探究，下列所选动性顺序的探究，下列所选试剂你认为不可行的是试剂你认为不可行的是AFe、Ag、CuSO4溶液溶液 BCu、Ag、FeSO4溶液溶液CFe、Cu、稀、稀HCl、AgNO3溶液溶

32、液 DCu、FeS O4溶液、溶液、AgN O3溶液溶液 铁是一种化学性质比较活泼的金属，铁是一种化学性质比较活泼的金属，在一定条件下能跟多种物质发生化在一定条件下能跟多种物质发生化学反应。请按以下化学反应选择合学反应。请按以下化学反应选择合适的反应物质，各举一例，要求有适的反应物质，各举一例，要求有铁参加反应，用化学方程式表示。铁参加反应，用化学方程式表示。 （1）化合反）化合反应应 ； （2）有无色气味气体生成的反）有无色气味气体生成的反应应 。第九单元第九单元 溶液溶液认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念，知道溶解过程中的吸热认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念，知道溶解过程中的

33、吸热和放热现象；了解溶液的简单应用，知道一些常见的乳化现象。和放热现象；了解溶液的简单应用，知道一些常见的乳化现象。了解饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以了解饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以互相转化。互相转化。了解溶解度和溶解度曲线的含义，能利用溶解度曲线判断溶液是否饱了解溶解度和溶解度曲线的含义，能利用溶解度曲线判断溶液是否饱和及物质溶解度受温度影响的变化趋势；能利用溶解度计算溶质的质量和及物质溶解度受温度影响的变化趋势；能利用溶解度计算溶质的质量分数。分数。了解常用的结晶方法，知道用结晶的方法分离固体混合物。了解常用的结晶方法，知道用结晶的方法

34、分离固体混合物。理解溶质质量分数的概念，能用溶质的质量分数表示溶液的组成，能理解溶质质量分数的概念，能用溶质的质量分数表示溶液的组成，能进行溶质质量分数的简单计算；掌握配制一定溶质质量分数溶液的方法。进行溶质质量分数的简单计算；掌握配制一定溶质质量分数溶液的方法。课标要求课标要求下列物质不可能与水形成下列物质不可能与水形成饱和溶液的是饱和溶液的是A、酒精、酒精 B、熟石灰、熟石灰 C、二氧化碳、二氧化碳 D、硝酸钾、硝酸钾将铁片投入下列溶液当中，将铁片投入下列溶液当中，一段时间后取出，溶液质一段时间后取出，溶液质量减轻的是（量减轻的是（ ）A、稀盐酸、稀盐酸 B酸酸 C、硫酸铜、硫酸铜 D、氯

35、化亚铁、氯化亚铁不影响固体溶解度大小的不影响固体溶解度大小的因素是（因素是（ ）A、温度、温度 B、溶剂质量、溶剂质量 C、溶剂种类、溶剂种类 D、溶质种类、溶质种类请按要求回答下列问题：请按要求回答下列问题：（1 1）甲、乙两种固体物质的溶解度）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图，曲线如右图，甲物质的溶解度为甲物质的溶解度为m1gm1g时，对应的温时，对应的温度是度是 ；在温度为在温度为a a2 2时，甲、乙两物质的溶时，甲、乙两物质的溶解度关系是解度关系是甲甲 乙（填乙（填“大于大于”或或“小于小于”或或“等于等于”）。）。第十单元第十单元 酸和碱酸和碱会用酸碱指示剂检测溶液的酸碱性，知

36、道用会用酸碱指示剂检测溶液的酸碱性，知道用pHpH表示溶液酸碱度，表示溶液酸碱度，了解溶液的酸碱度在生产、生活中的实际意义。了解溶液的酸碱度在生产、生活中的实际意义。了解浓硫酸、浓盐酸的特性，掌握稀释浓硫酸的方法。了解浓硫酸、浓盐酸的特性，掌握稀释浓硫酸的方法。掌握常见酸、碱的主要化学性质，理解不同酸碱存在通性的原因。掌握常见酸、碱的主要化学性质，理解不同酸碱存在通性的原因。掌握酸碱中和反应的原理，能用实验验证中和反应，了解中和反应掌握酸碱中和反应的原理，能用实验验证中和反应，了解中和反应在实际生产和生活中的应用。在实际生产和生活中的应用。课标要求课标要求稀释浓硫酸时，只能将浓稀释浓硫酸时，只

37、能将浓硫酸玻沿烧杯壁慢慢加入硫酸玻沿烧杯壁慢慢加入水中，并用璃棒不断搅拌水中，并用璃棒不断搅拌的作用是：的作用是： 。使用浓硫酸时要十分小心，浓硫酸有强烈的 ！所以，不要将浓硫酸沾到皮肤或衣服上。为了加深记忆，小丽同学用右下图形象地总结了硫酸能与5类物质发生反应。1.1.将紫色石蕊溶液滴入稀硫酸将紫色石蕊溶液滴入稀硫酸溶液中，紫色石蕊溶液遇稀溶液中，紫色石蕊溶液遇稀硫酸变成硫酸变成2.2.稀硫酸能够除铁锈（铁锈的稀硫酸能够除铁锈（铁锈的主要成分主要成分FeFe2 2O O3 3），除锈后溶），除锈后溶液颜色的变化情况是液颜色的变化情况是写出反应的化学方程式写出反应的化学方程式为了验证反应为了验

38、证反应能够发生，应选择的物能够发生，应选择的物质是质是 ANaCl溶液溶液 BNaOH溶液溶液CBa(NO3 )2溶液溶液 DMgCl2溶液溶液实验室中有三瓶溶液：实验室中有三瓶溶液：稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液钙溶液， 第十一单元第十一单元 盐盐 化肥化肥了解几种常见盐的组成及其在生活中的主要用途。了解几种常见盐的组成及其在生活中的主要用途。课标要求课标要求学习蒸发操作方法并能综合运用相关操作分离提纯固体混合物。学习蒸发操作方法并能综合运用相关操作分离提纯固体混合物。能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱

39、、盐之间的反应能否发生。了解化学元素对于植物生长的重要性，了解常见化肥的种类和作用。了解化学元素对于植物生长的重要性，了解常见化肥的种类和作用。掌握碳酸根、铵根等常见离子的检验。掌握碳酸根、铵根等常见离子的检验。下列物质中属于纯净物的下列物质中属于纯净物的是（是（ ）A、洁净的食盐水、洁净的食盐水 B、冰水混合物、冰水混合物 C、净化后的空气、净化后的空气 D、高锰酸钾完全分解后、高锰酸钾完全分解后的剩余物的剩余物二氧化碳气体通人石蕊试二氧化碳气体通人石蕊试液后，再加热溶液，最后液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为（溶液的颜色为（ ）。）。A紫色紫色 B红色红色 C蓝色蓝色 D无色无色 小明在实

40、验室中找到了三包已小明在实验室中找到了三包已经失落标签的白色粉末，已知经失落标签的白色粉末，已知是是CaCO3、Na2CO3、CaO，请从下面的试剂或方法中选择请从下面的试剂或方法中选择一种来确定该三种物质一种来确定该三种物质( ) A、稀盐酸、稀盐酸 B、水、水 C、加强热、加强热 D、CaCl2 溶液溶液第十二单元第十二单元 化学与生活化学与生活课标要求课标要求知道六大类营养素，了解蛋白质、糖类、油脂、维生素的重要作用知道六大类营养素，了解蛋白质、糖类、油脂、维生素的重要作用及对生命活动的意义，知道合理安排饮食的重要性。及对生命活动的意义，知道合理安排饮食的重要性。识记某些常量元素和微量元

41、素在人体中的功能和作用，知道常见元识记某些常量元素和微量元素在人体中的功能和作用，知道常见元素的缺乏和过量对人体健康造成的危害。素的缺乏和过量对人体健康造成的危害。知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途，认识合成材料的开知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途，认识合成材料的开发、利用与社会发展的密切关系。发、利用与社会发展的密切关系。知道减少白色污染的措施。知道减少白色污染的措施。20.20.（5 5分）请按要求填空。分）请按要求填空。（1 1）请在横线上填写人体所缺物质或元素所引起的后果：）请在横线上填写人体所缺物质或元素所引起的后果：缺铁元素缺铁元素 ，缺维生素，缺维生素C C 。2121（5 5分）请从下列五种物质中选择适当的物质填空（注：填序号）分）请从下列五种物质中选择适当的物质填空（注：填序号）a. a. 羊毛羊毛 b. b. 金刚石金刚石 c. c. 铝铝 d. d.