孩子学习动力问题解决了,厌学问题也就解决了!

1、.孩子学习动力问题解决了，厌学问题也就解决了！孩子学习动力问题是导致厌学的主要原因，解决了动力问题，厌学情绪就不太容易出现了！行为受动机所引导。学习相比吃喝、睡觉来说，它的必要性和娱乐性就没有那么明显了，那么，我为什么要学习，学习能带给我什么满足和好处.这些都会有意识无意识的影响孩子的学习。那么如何让孩子拥有学习的动力.学习过程中的动力一般来源于三类成就感、存在感、好奇心。一、成就感：任何人都喜欢做自己擅长的事情，因为出类拔萃从而受到别人的认可和肯定，对于孩子来说也是一样，班里成绩越好的孩子越有学习的动力和兴趣，因为通过学习他们很轻松的获得了教师的表扬和家长的赞美，而这种成就感的获得能够让孩子

2、不断挑战自己，克制各种学习的困难。维持附属内驱力的最好途径，就是学会肯定孩子。然而，在中国的家庭教育中，对孩子的批评和苛求更多，家庭成员之间的互相挑剔和不懂包容似乎是大多家庭的气氛，从夫妻关系到亲子关系，都折射出严厉的气息。要给孩子成就感，就要经常欣赏孩子，看到孩子的优势和进步，去肯定孩子的点滴，这种肯定不一定是需要孩子到达某些既定目标，而是可以随时存在于孩子挑战目标的过程中，只要今天比昨天做的好，就值得长辈去欣赏和肯定。夸奖的过程中如果过于模糊，也很难到达效果，所以要具体肯定某些细节，这样才能对孩子下一步的行为进展指引。比方，夸孩子“你真棒或者“孩子，你今天练习册第5题的过程写的特别好，工整

3、清晰，以后都按这个标准写哈，明显，后者比前者更具体明确，这样就有利于孩子的正向行为就可以得到持续的鼓励。另一方面，爸妈应该辅导孩子学会树立目标，一个人如果能到达自己设定的目标，那也是一件很有成就感很幸福的事情，然而，孩子由于自我评判的缺乏，设定的目标总是太空太大，所以很难落实，经常达不到自己设定的目标就有一种自欺欺人的感觉，而家长也会觉得孩子总是夸夸其词，这样的话，对孩子的自信心以及亲子的信任度都没有任何好处。所以，在学习的过程中，让孩子学会设定短期目标，和符合自身实际情况的目标，是很重要的环节。阶段性目标的实现会鼓励孩子进入下一阶段的冲刺。二、存在感：学习除了可以用鼓励和成就感来鼓励，还可以

4、作为一项义务和责任来实现。比方说，学习是为了更好的开展，谋求更好的工作，做一个对家庭对社会有奉献和价值的人，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。然而，这种意识在现代学生的大脑里并不强烈，主要原因在于中国传统教育理念中缺乏独立意识，包揽式教育，一些妈妈教育孩子的时候会说：“孩子，家务活不用你干，其他事儿都不需要你管，你就管好你自己这一件事儿，好好学习，这你都做不好吗.妈妈很费解，然而，这并不难理解，教育中替代的成分太多，孩子的各种角色都被剥夺和替代，那最后孩子的回应就是：“那你们干脆把我的学习也搞定，多好！“一个经常被替代的人，看似很幸福，其实却失去了很多的存在感，而存在感的缺失会让孩子缺乏责任

5、心。一个最简单的例子，一场讲座，讲师和听众谁更不容易缺席，很明显，讲师会更准时不容易迟到，因为所有听众都在等待讲师的出现，你的出席越重要，你就越会把自己的事情做好。所以，让孩子出席自己的各项活动，独立完成自己的生活，这个是培养存在感和责任心的第一步。甚至，对于家长来说，适当的示弱也是非常好的方式，把一些事情主动交给孩子做，并且对孩子说：妈妈需要你的帮助，这个我不能完成。“这些求助的信号都会激发孩子的责任心义务感，一个有保护意识的孩子，会更好的承当自己的任务。而另一个很好的方式，就是学会共享，不要对孩子屏蔽自己的生活，在关心孩子之外，也让孩子适当了解大人的世界，甚至分担一些力所能及的事情，这些都

6、可以成为孩子成长的催化剂。三、好奇心：内驱力的最高境界就是认知内驱力，也就是处于对知识探索本身的热爱，那么激发好奇心是必不可少的环节。孩子本身“好玩、好胜、好奇“的天性那么是最好的土壤。永远把揭晓谜底这件事情留给孩子，在培养孩子的过程中，我们更多的是灌输或者告知，这样使得主动寻求答案的有趣学习，变成了被动承受讯息的无趣过程，慢慢孩子的好奇心也就被磨灭了，而惰性也在慢慢生成。所以，不要用成人的积累去试图打击孩子的探索，孩子的探索虽然漫长并略显幼稚，但是却是最需要保护的珍宝，等待就是一个很好的态度，操之过急都容易让孩子急躁或丧失自信或丧失乐趣。孩子教育经常要把握好最近开展区“，也就是介于儿童自己实力所能到达的水平如学业成就与经过别人的帮助之后所能到达的水平之间的差距，直白来说就是孩子的潜力区，有些时候孩子需要解决的问题太难，也会影响好奇心的维持，就像一X桌子的高度已经大大超过了孩子的身高，那么即便孩子知道桌子上面有最好玩的玩具，也不会去拿，因为根本拿不到。所以这个时候家长既不能直接把玩具给孩子，但也不能置之不理，最好的方法就是给孩子搬一个凳子，让孩子通过自己的努力能够到达。那么，孩子的好奇心又会被重新激发。而这个在学习