江苏省溧阳市周城集镇九年级化学上册第二章身边的化学教学案5(无答案)沪教版

1、第二章教学目标：1、巩固二氧化碳的物理性质、化学性质；2、掌握二氧化碳的实验室制法广%A1-BCDL a9匕三-J1 .实验室制取二氧化碳的最合适的原料是（）A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸2. 在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（）1#A.空气B .氧气C .二氧化碳.氮气#3. 实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（）A.滴液漏斗B.锥形瓶C .酒精灯 D .集气瓶4. 用排空气法收集气体，该气体的密度（）A. 一定比空气大B定比空气小C.可能比空气大也可能比空气小D .应与空

2、气密度相近5. 实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较,F列说法中不正确的是（ ）A.反应都不需要加热BC.前者用排水法收集后者只能用排空气法收集6. 检验二氧化碳是否已收集满的方法是（）.反应原理都是分解反应D .所用药品的状态完全相同.将燃着的木条伸入瓶内.用肉眼观察7. 下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是（）&实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：检查装置的气密性连接装置加入大理石 加入稀盐酸收集验满其中排列顺序正确的是(A.B.C.D.9可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是(

3、)A长颈漏斗下端口有气泡B 瓶中液面上升C.注射器内有液体D长颈漏斗内液面上升10为探究绿色植物光合作用的原理，某校学生设计了如下实验装置。在同样条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是()A11如图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列问题:(1) 指出仪器名称：a: b : c: d : (2) 瓶b中装的固体药品是;仪器a中装的液体药品是;(3) 该收集气体的方法称之为 ，这是因为二氧化碳 ，要检验二氧化碳是否已经收满，采取的措施为。12. 二氧化碳本身 毒性，但当空气中二氧化 碳含量超过正常含量时， 就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人 死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通风。

4、如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行 试验。213. 有以下四种装置:3#从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置。(1) 用和 组合成高锰酸钾制取氧气装置，用该装置制得氧气比较纯，待实验结束时应先将 ，然后再。(2) 用和组合成制取二氧化碳的装置，若需要在实验过程中随时加入盐酸，AHCD需要在装置中添加 (填仪器名称)。14右图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置。(1) 图中有一处明显的错误，是 。(2) 装置A中物质的名称是 和。(3) 装置B用来证明二氧化碳与水的反应，B中应装入的溶液是 ，实验现象是(4) 装置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的实验现象是，反应的文字表达式

5、是 在装置D中，蜡烛先熄灭，说明二氧化碳 和，因此可以用二氧化碳来15如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气,玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度(1) u型管中 J.i “存 或“右，仁休必上升；(3)此实验主要验证了绿色植物的 作用。u型管中两侧水面出现高度差的根本原因是：15某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数(假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体)。进行了如下实验:乙丙 丁u1甲NaOH落液“J

6、(1)取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取 100mL气样，按上图所示的装置进行实验；若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是的体积数(用序号填写)A .二氧化碳B .氮气和氧气的混合气体C .空气中除二氧化碳外的所有气体(3) 计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为 ;(4) 为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量：。16.某同学设计了如下一组实验。取 4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题:稀盐戢1 1(1)观察到纸花的颜色变化是：1.纸花变红 n.川.纸花不变色IV.(2)该同学进行的1、II两项实验,说明(3) 该同学进行4组对比实验的目的是 (4) 写出实验闪中发生反应的表达式： 。17某校化学研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气