安徽省七年级期末数学试卷

1、.安徽省七年级期末数学试卷 安徽省七年级期末数学试卷选择题一、选择题本大题共10题，每题4分，共40分1.-2等于A、2 B、-2 C、 D、2、假设 与 是同类项，那么 等于A、 -5 B、1 C、 5 D、 -13、2019年，安庆市财政收入完成258.8亿，比2019年增加12.1%，增幅全省第一，是“十一五末财政收入的2.14倍，其中258.8亿用科学记数法表示为A、2.588×1011 B、2.588×1010 C、25.88×1011 D、0.2588×10104、实数a，b在数轴上的对应点如下图，那么

2、以下不等式中错误的选项是A、ab>0 B、a+b<0 C、 <1 D、ab<05、一个角的余角是40º，那么这个角的补角是A、 40º B、50º C、140º D、130º6、在以下数据的搜集中，不合适抽样调查的是A、七年级新生在定制校服时，服装厂家要确定每一位七年级新生的身高;B、老师上课开场对上一节课所学内容进展提问;C、理解安庆市中学生每天参加课外活动的时间;D、卫生监视局对某一厂家消费的一批罐头进展合格检查。7、某公司去年10月份的利润为

3、万元，11月份比10月份减少5%，12月份比11月份增加了9%，那么该公司12月份的利润为A、 万元 B、 万元C、 万元 D、 万元8、小明今年12岁，老师告诉他：“我今年的年龄是你的3倍小4岁，接着老师又问小明：“再过几年我的年龄正好是你的2倍?请你帮助小明解决这一问题。你求得的结果是A、7年 B、 8年 C、9年 D、不可能9、实数x，y，z满足 ，那么代数式3x3z+1的值是A、2 B、2 C、6 D、810、如下图，每个小立方体的棱长为1，图1中共有1个立方体，如下图按视线方向其中1个看得见，0个看不见;图2中共有8个小立方体，其中7个看得见，1个看不见;图3中共有27个小立方体，其

4、中19个看得见，8个看不见;那么第10个图形中，其中看得见的小立方体个数是A、270 B、271 C、272 D、273安徽省七年级期末数学试卷非选择题二、填空题本大题共4小题，每题5分，共20分11、一个数的倒数等于它本身，那么这个数是 ;12、 与 互为相反数，那么 ;13、修路时，通常把弯曲的公路改直，这样可以缩短路程，其根据的数学道理是;14、定义运算a b=a1-b，下面给出了关于这种运算的四个结论：2 -2=6 a b=b a假设2 a=0，那么a=1 a 1=0其中正确结论的序号是 填上你认为所有正确结论的序号三、本大题共2小题，每题8分，共16分15、计算：16、化简求值：5x

5、²x²2x5x²2x²3x，其中x=2.四、本大题共2小题，每题8分，共16分17、解方程1 218、作图题：学过用尺规作线段与角后，就可以用尺规画出一个与三角形一模一样的三角形来。比方给定一个三角形ABC，可以这样来画：先作∠DA1E=∠BAC，然后在∠DA1E的两边分别作线段A1B1=AB，线段A1C1=AC，最后连结B1C1，这样三角形A1B1C1就和的三角形ABC一模一样了。请你根据上面的作法画一个与给定的三角形一模一样的三角形来。保存作图痕迹五、本大题共2小题，每题

6、10分，共20分19、某城市规定：出租车起步价允许行驶的最远路程为3千米，超过3千米的部分按每千米另行收费，甲说：“我乘这种出租车走了11千米，付了17元;乙说：“我乘这种出租车走了23千米，付了35元.请你算一算这种出租车的起步价是多少元?以及超过3千米后，每千米的车费是多少元?20、如图，点A、O、B在同一条直线上，∠AOC=∠BOD，OE是∠BOC的平分线。1假设∠AOC=46°，求∠DOE的度数;2假设∠DOE=30°，求∠AOC的度数。六、本

7、大题共12分21、“小组合作制正在七年级如火如荼地开展，旨在培养七年级学生的合作学习的精神和才能，学会在合作中自主探究。数学课上，吴老师在讲授“角平分线时，设计了如下四种教学方法：老师讲授，学生练习;学生合作交流，探究规律;老师引导学生总结规律，学生练习;老师引导学生总结规律，学生合作交流。吴老师将上述教学方法作为调研内容发到七年级所有同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，然后吴老师从所有调查问卷中随机抽取了假设干份调查问卷作为样本，统计如下：其中，序号代表上述四种教学方法，图二中，表示部分的扇形的中心角度数为36°，请答复以下问题：1在后来的抽样调查中，吴老师共抽取 位

8、学生进展调查;并将条形统计图补充完好;2图二中，表示部分的扇形的中心角为 ;3假设七年级学生中选择种教学方法的有540人，那么七年级总人数约为 人;七、本大题共12分22、如图，点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点。1假设AC = 6 ，CB = 4 ，求线段MN的长;2假设点C为线段AB上任一点， 其它条件不变，你能猜测线段MN与AB的数量关系吗?并说明你的理由;3假设点C在线段AB的延长线上，其它条件不变，你上述猜测的结论是否仍然成立?请画出图形，写出你的结论，并说明你的理由;八、本大题共14分23. 同学们，我们很熟悉这样的算式：1+2+3+n= nn+1，其实，数学不仅非常

9、美妙，而且魅力无穷。请你欣赏以下一组等式：1×2= ×1×2×31×2+2×3= ×2×3×41×2+2×3+3×4= ×3×4×51×2+2×3+3×4+4×5= ×4×5×61写出第个等式：1×2+2×3+3×4+4×5+5×6= ;2根据上述规律，写出第n个等式：1×2+2×3+3×4+n×n+1= ;3观察比较，并大胆猜测：1×2×